心理學(xué)在人力資源管理中的應(yīng)用(非人力資源經(jīng)理的人力資源管理)
發(fā)布時間:2020-02-13 13:38:14
講師：白樺 瀏覽次數(shù)：2613
課程描述INTRODUCTION
心理學(xué)在人力資源管理中的應(yīng)用 培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：白樺
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
心理學(xué)在人力資源管理中的應(yīng)用 培訓(xùn)
課程大綱：
第一部分：導(dǎo)論
您注重“人”嗎？
您對您團(tuán)隊的全體員工了解程度如何？
您了解您的團(tuán)隊成員的家庭情況嗎？
如果您的員工近有些異樣，您知道其中的原由嗎？
您團(tuán)隊目前的核心人才是誰？
您目前需要什么樣的人來幫您？
您知道在哪里可以找到您需要的人才嗎？
人才的“選、育、用、留”我目前更注重哪個、更擅長哪個？
重要理念：企業(yè)里所有的中高層管理者，首先必須是一個合作的人力資源管理者，是一個團(tuán)隊的先鋒
第二部分：優(yōu)秀企業(yè)，必須實(shí)行戰(zhàn)略人力資源管理
一.人力資源觀念的演變歷程及中國企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀、趨勢
.研討：怎樣才能確保企業(yè)的人力資源管理是戰(zhàn)略性的人力資源管理
二.戰(zhàn)略人力資源管理中企業(yè)高層、直線經(jīng)理、人力資源部門的分工與合作
1.高層管理者在戰(zhàn)略人力資源管理中的角色與職能
2.直線經(jīng)理人在戰(zhàn)略人力資源管理理念直接影響企業(yè)人力資源管理定位
3.人力資源專職工作者在戰(zhàn)略人力資源管理中的角色與職能
三.提升管理者識人技能，全面推動企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理
1.氣質(zhì)，不可改變，但可識別
2.性格，可以識別，亦可以相互影響，實(shí)現(xiàn)良性互動
3.掌握性格分析技術(shù)，讓我們走得更遠(yuǎn)、舞得更精彩
.研討：直線經(jīng)理的人力資源管理責(zé)任有多大
.實(shí)操：性格測評及解析
第三部分：選——把好入口，后路好走
一.確保“選對”人的必要環(huán)節(jié)
1.外部招聘的選擇
2.內(nèi)部調(diào)整的匹配
二.人崗匹配精準(zhǔn)原則
1.動機(jī)與時機(jī)匹配
2.性格與職業(yè)匹配
3.能力與崗位匹配
三.招聘前期技術(shù)
四.現(xiàn)場面試中的“望、聞、問、切”技術(shù)
1.科學(xué)的選擇專業(yè)測評
2.測評在招聘工作中的應(yīng)用展示
五.面試評估與跟進(jìn)技術(shù)
.視頻賞析與演練
第四部分：育——做好培訓(xùn)，與時俱進(jìn)
一.排除雜念，育人益已
1.培訓(xùn)體系的四大基本模塊
2.培訓(xùn)管理的三大步驟
3.培訓(xùn)的兩個關(guān)鍵評估
4.發(fā)展、提升性培訓(xùn)引入的兩大前提
5.有效培訓(xùn)的四大時機(jī)
6.培訓(xùn)部屬的四大技能、三大方法
二.知企解人，引導(dǎo)職涯
1.職業(yè)生源規(guī)劃體系的兩個重要組成
2.企業(yè)的人才梯隊建設(shè)
3.針對員工的職業(yè)生涯規(guī)劃
.實(shí)操：職業(yè)錨測評體驗(yàn)
4.注重員工的陽光心態(tài)建設(shè)
.研討：怎樣做部門的年度培訓(xùn)計劃
第五部分：用——知人善用，受益無窮
一.“知人”
1.性格信息
2.人口學(xué)資料
二. “善用”
1.績效指標(biāo)設(shè)定技巧
2.績效面談的專業(yè)技術(shù)
3.授權(quán)管理的實(shí)用藝術(shù)
4.心理輔導(dǎo)技術(shù)與管理溝通的融合
5.爭作一分鐘經(jīng)理人
6.與員工維系穩(wěn)固的心理契約
.演練：績效面談
第六部分：留——善用激勵，完美結(jié)局
一.環(huán)境激勵
1.測量工作場所優(yōu)勢
2.彌補(bǔ)實(shí)際中的不足
二.技術(shù)激勵
1.把握激勵要素
2.找準(zhǔn)激勵手段
3.激勵人群管理
4.設(shè)計留人方案
5.巧借外力，管理團(tuán)隊
6.員工離職管理
.研討：現(xiàn)代職業(yè)經(jīng)理人優(yōu)秀特質(zhì)
心理學(xué)在人力資源管理中的應(yīng)用 培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.hanweifang.com.cn/gkk_detail/233616.html
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