課程描述INTRODUCTION
輿情管理技巧培訓



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
輿情管理技巧培訓
課程背景:
隨著互聯(lián)網(wǎng)的興起,“輿論情況”,即一定社會空間內圍繞中介性社會事件的發(fā)生、發(fā)展和變化,作為主體的民眾對作為客體的社會管理者、企業(yè)、個人及其他各類組織及其政治、社會、道德等方面的取向產(chǎn)生和持有的社會態(tài)度,都發(fā)生了與傳統(tǒng)輿情時代不一樣的變化,來到了一個“人人都有麥克風”的時代。如何有效應對主體的情緒、意見、態(tài)度,如何消解負面影響,提升政府機關及國有企業(yè)的宣傳部門、信息管理等部門等的快速反應和處理能力,成為新媒體時代宣傳、信息管理部門需要掌握的一門溝通與傳播關系學課程。
課程收益:
1、熟悉新媒體時代輿情的基本特點
2、掌握輿情生成與傳播的基本規(guī)律
3、學習輿情處置:監(jiān)測、研判、處置、跟蹤
課程大綱
引言:當前您最關注的一個網(wǎng)絡事件?
第一講:輿情管理基礎知識
一、輿情概述
1、輿情的概念
1)什么是輿情
2)什么樣的事件容易成為輿情事件?
2、輿情生成與傳播的基本規(guī)律
1)輿情存在周期問題
2)只有被表達出來的才是輿情
3)輿情在互動中形成
4)輿情的演變與公眾的注意力
3、傳播意義上的新時期
1)新時期:“新”在哪里?
2)新時期的調整在哪里
3)認識新時期的輿情
A.輿情無小事
B.輿情與媒體
C.輿情與民情
4、政府輿情的構成
1)3種輿情構成政府輿情:媒體輿情、社會輿情、網(wǎng)絡輿情
2)關于馬太效應
5、輿情管理的意義
1)必要性
2)可行性
二、網(wǎng)絡輿情所面對的困難和挑戰(zhàn)
1、網(wǎng)民個體傳播的挑戰(zhàn)
1)推動謠言傳播;
2)群體情緒聚集;
3)揭示真相;
4)塑造品牌口碑;
5)施加輿論壓力
2、網(wǎng)絡輿情的評估指標
1)傳播擴散指標
2)民眾關注指標
3)內容敏感指標
4)態(tài)度傾向指標
第二講:輿情管理實踐指南
一、輿情管理的四階段流程操作
1、輿情監(jiān)測
1)輿情監(jiān)測的內容
2)如何建立輿情監(jiān)測常態(tài)性工作機制
2、輿情研判
1)見微知著
2)及時預警
3)您的部門輿情的警戒線
3、輿情處置
1)及時與公開
2)輿情處置的三要三不要
3)關于新聞發(fā)言人的設置
A. 政府部門的新聞發(fā)言人
B.國有企業(yè)的新聞發(fā)言人
C.其他組織、團體的新聞發(fā)言人
4、輿情跟蹤
1)如何密切關注
2)如何修復形象
二、怎樣做一名優(yōu)秀的新聞發(fā)言人
1、新聞發(fā)言人的基本素養(yǎng):詳解六大素養(yǎng)
1)政治
2)業(yè)務
3)媒介
4)心理
5)公關
6)語言
2、案例解讀:那些曾經(jīng)倒下的新聞發(fā)言人
3、新聞發(fā)言人對外應答采訪技巧
1)媒體記者的提問規(guī)律
2)回答問題的思維空間
3)關于思辨能力
4)與媒體記者的你來我往
5)所有人都可以成為記者!
三、新聞發(fā)布會的組織
1、您的材料準備
1)媒體方材料
2)發(fā)布方材料
2)其他材料
2、媒體組織與現(xiàn)場安排
1)人員通知
2)會場布置
3)現(xiàn)場設備調試
4)現(xiàn)場人員分工
3、發(fā)布會類型
1)自主發(fā)布
2)搭臺發(fā)布
4、新聞發(fā)言人的禮儀準備
1)服飾
2)肢體
3)環(huán)境
5、現(xiàn)場小竅門
做足準備、口徑統(tǒng)一、陳述事實、保持鎮(zhèn)靜、關心體恤
四、實戰(zhàn)演練
1、練習:
1)各組選擇課程給出的輿情,提出四階段管理方案
2)結合本單位輿情案例,總結輿情管理的不足
3)新聞發(fā)布會現(xiàn)場演練
2、練習點評
五、結束語
1、每組總結學習體會
2、結合本單位實際,談談下一步輿情管理的工作設想
輿情管理技巧培訓
轉載:http://www.hanweifang.com.cn/gkk_detail/235657.html
已開課時間Have start time
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公共關系內訓
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