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職業(yè)經(jīng)理人改革培訓(xùn)

 

【課程背景】

近年來(lái)，*在推動(dòng)國(guó)企深化改革的進(jìn)程中，將職業(yè)經(jīng)理人制度建設(shè)提到了越來(lái)越重要的地位，在陸續(xù)發(fā)布的政策文件中逐漸指明了方向——*支持、鼓勵(lì)國(guó)有企業(yè)探索職業(yè)經(jīng)理人制度。但準(zhǔn)備探索職業(yè)經(jīng)理人制度的國(guó)企都面臨一個(gè)難題，*尚未出臺(tái)一個(gè)專(zhuān)門(mén)針對(duì)國(guó)企職業(yè)經(jīng)理人制度建設(shè)的政策文件，現(xiàn)有的政策都散落在不同的文件中，在落地執(zhí)行方面存在許多政策空白地帶。

    基于現(xiàn)狀，王老師結(jié)合過(guò)往在南方中外合資企業(yè)、大型民營(yíng)企業(yè)等市場(chǎng)化處于前沿的企業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)及對(duì)國(guó)家政策的分析，認(rèn)為國(guó)企改革研究中心認(rèn)為職業(yè)經(jīng)理人制度建設(shè)主要有四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：

一、職業(yè)經(jīng)理人管理既要解決“點(diǎn)”上的問(wèn)題，更要思考“面”上的籌劃。

二、職業(yè)經(jīng)理人制度建設(shè)既要關(guān)注制度本身的問(wèn)題，更要思考和現(xiàn)有體制對(duì)接的問(wèn)題。

三、在職業(yè)經(jīng)理人的選拔、培養(yǎng)、考核等環(huán)節(jié)中，個(gè)人能力，及與組織的匹配同時(shí)關(guān)注。

四、職業(yè)經(jīng)理人不僅僅是 “身份”轉(zhuǎn)換，更重要的是 “角色”轉(zhuǎn)換。

綜合以上關(guān)鍵點(diǎn)，王老師通過(guò)系統(tǒng)解讀現(xiàn)有政策文件，并結(jié)合改革試點(diǎn)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從國(guó)家政策、常見(jiàn)問(wèn)題、選拔聘任、激勵(lì)機(jī)制、黨管干部等方面詳細(xì)解讀，共同推進(jìn)國(guó)企改革的職業(yè)經(jīng)理管理體系的建設(shè)。

 

【課程收益】

掌握國(guó)企改革中職業(yè)經(jīng)理人的相關(guān)國(guó)家政策

掌握職業(yè)經(jīng)理人的管理方法和落地實(shí)務(wù)

激發(fā)職業(yè)經(jīng)理人團(tuán)隊(duì)工作積極性

實(shí)現(xiàn)新時(shí)代國(guó)有企業(yè)的再次騰飛

 

【課程特色】

知到：用故事的方式現(xiàn)場(chǎng)實(shí)例分析與問(wèn)題討論

得到：用咨詢(xún)的方式現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)與撰寫(xiě)方案

做到：用輔導(dǎo)的方式課后實(shí)戰(zhàn)與持續(xù)提高

 

【課程對(duì)象】

董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、經(jīng)理、主管等管理者及必要的基層骨干員工。

 

【課程大綱】

第一部分：政策解讀與基本要點(diǎn)

一、國(guó)企職業(yè)經(jīng)理人制度建設(shè)的政策要點(diǎn)

1、 國(guó)有企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人改革的發(fā)展階段和任務(wù)

探索階段：2002-2012

試手階段：2013年~

推廣階段：2015年~

標(biāo)桿攻堅(jiān)階段：2020年~

2、 各階段主要政策內(nèi)容

明確黨委會(huì)、董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)及經(jīng)理人四大機(jī)構(gòu)的權(quán)、責(zé)、利；

明確職業(yè)經(jīng)理人管理方式

明確約束機(jī)機(jī)

3、 職業(yè)經(jīng)理人制度建設(shè)的先決條件

明確黨對(duì)國(guó)有企業(yè)的政治領(lǐng)導(dǎo)作用，堅(jiān)持黨管干部的原則

重點(diǎn)推進(jìn)董事會(huì)建設(shè)，充分發(fā)揮董事會(huì)的決策作用

職業(yè)經(jīng)理人在國(guó)有企業(yè)中要充分發(fā)揮經(jīng)營(yíng)管理作用

4、 職業(yè)經(jīng)理人與國(guó)企干部管理相關(guān)規(guī)定

二、職業(yè)經(jīng)理人“扎根”國(guó)企的常見(jiàn)問(wèn)題及對(duì)策

1、 職業(yè)經(jīng)理人融入難度大

文化不匹配

期待不匹配

舉措：以共同事業(yè)凝聚信任

2、 班子里搞“混搭” ，誰(shuí)都不痛快

薪酬差異造成不痛快

身份差異造成不痛快

要么統(tǒng)一身份，要么崗位不可比

3、 職業(yè)經(jīng)理人制度與公司內(nèi)部的人力資源管理對(duì)接難度大

薪酬發(fā)放方法的沖突

調(diào)整薪酬總額管理機(jī)制，內(nèi)部人力資源管理升級(jí)

三、如何建立職業(yè)經(jīng)理人選拔與聘任、退出的關(guān)鍵

1、 職業(yè)經(jīng)理人選拔的關(guān)鍵點(diǎn)

職業(yè)經(jīng)理人崗位的選取

用市場(chǎng)化的用人標(biāo)準(zhǔn)選聘職業(yè)經(jīng)理人

職業(yè)經(jīng)理人的評(píng)估，還要考慮個(gè)人風(fēng)格特質(zhì)的融入問(wèn)題

2、 職業(yè)經(jīng)理人聘任的關(guān)鍵點(diǎn)

職業(yè)經(jīng)理人的“兩書(shū)兩辦法”

職業(yè)經(jīng)理人的勞動(dòng)關(guān)系回歸“社會(huì)化管理”

黨委會(huì)推薦候選人，董事會(huì)聘任職業(yè)經(jīng)理人

3、 以制度化明確職業(yè)經(jīng)理人的關(guān)鍵點(diǎn)

完全退出

調(diào)崗或退回原單位

關(guān)系保留，降為員工

四、如何建立職業(yè)經(jīng)理人考核與激勵(lì)機(jī)制

1、 建立全方位動(dòng)態(tài)考評(píng)機(jī)制

明確年度考核目標(biāo)和任期考核目標(biāo)

建立業(yè)績(jī)市場(chǎng)對(duì)標(biāo)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)考核

建立全方位、多維度考核評(píng)價(jià)體系

董事會(huì)是職業(yè)經(jīng)理人的考核主體

2、 建立多元的市場(chǎng)化薪酬激勵(lì)機(jī)制

建立以年薪制為基礎(chǔ)的中長(zhǎng)期薪酬激勵(lì)模式

具體激勵(lì)模式的選擇因企業(yè)實(shí)際而異

通過(guò)崗位市場(chǎng)價(jià)值評(píng)估以及薪酬市場(chǎng)對(duì)標(biāo)確定薪酬水平

五、黨管干部原則在職業(yè)經(jīng)理人制度中的落實(shí)

在程序管理上的落實(shí)

在標(biāo)準(zhǔn)管理上的落實(shí)

紀(jì)律管理上的落實(shí)

【案例分析】華能資本-黨建引領(lǐng)下的國(guó)企職業(yè)經(jīng)理人制度建設(shè)探索與思考

 

第二部分：職業(yè)經(jīng)理人設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)

六、職業(yè)經(jīng)理人管理體系設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)

1、 職業(yè)經(jīng)理人崗位職責(zé)與勝任標(biāo)準(zhǔn)

崗位職責(zé)及權(quán)限劃分

崗位勝任力模型

2、 職業(yè)經(jīng)理人選拔機(jī)制

市場(chǎng)化選拔管理程序

甄別工具使用

3、 職業(yè)經(jīng)理人聘用程序

契約化管理

聘用協(xié)議

4、 職業(yè)經(jīng)理人薪酬激勵(lì)管理

薪酬設(shè)計(jì)方式

薪酬激勵(lì)設(shè)計(jì)考慮要素

多元薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

5、 職業(yè)經(jīng)理人績(jī)效管理

績(jī)效考核體系設(shè)計(jì)

績(jī)效考核指標(biāo)管理

6、 職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)生涯規(guī)劃

晉升通道設(shè)計(jì)

晉升標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)

7、 職業(yè)經(jīng)理人退出機(jī)制

退出流程

契約設(shè)設(shè)計(jì)

【案例分析】新興際華集團(tuán)職業(yè)經(jīng)理人制度設(shè)計(jì)全案分析

 

職業(yè)經(jīng)理人改革培訓(xùn)