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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
《羅明演講與口才》
發(fā)布時間:2021-07-30 14:12:13
 
講師:羅明 瀏覽次數(shù):2605

課程描述INTRODUCTION

演講與口才提升培訓(xùn)

· 其他人員

培訓(xùn)講師:羅明    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

演講與口才提升培訓(xùn)

    一、課程基本情況
    1.學(xué)分:  2
    學(xué)時:32 (理論學(xué)時:32       實驗學(xué)時:0)
    2.課程類別:專業(yè)方向限定選修課
    3.適用專業(yè):漢語言文學(xué)(英才班)
    4.適用對象:本科
    5.先修課程:現(xiàn)代漢語
    6.教材與參考書目:
    教 材:《口才訓(xùn)練十五講》,孫海燕編著,北京大學(xué)出版社;《口才與演講技能訓(xùn)練》,劉伯奎、王燕編著,中國人民大學(xué)出版社。
    參考書:《實用演講技巧》,謝倫浩著,同心出版社;《演講與口才》,劉建祥編著,湖南人民出版社。

    二、課程介紹
    演講與口才是全校中文系課程之一。是為了加強對漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生將來更好的從事社會各行業(yè)的工作,加強對中文系的大學(xué)生進行語言表達能力的培養(yǎng)??谡Z交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力,本課程要培養(yǎng)學(xué)生傾聽,表達和應(yīng)對的能力,使學(xué)生具有文明和諧地進行人際交流的素養(yǎng)。將依據(jù)教育學(xué)、心理學(xué)原理和演講學(xué)原理講述一些教育工作演講相關(guān)的理論知識,揭示其內(nèi)在規(guī)律,
    提供一些經(jīng)驗范例,使學(xué)生獲得理論與實踐上的指導(dǎo)。本課程的內(nèi)容設(shè)置:在教學(xué)理論部分中,主要講授演講與口才的意義目標、方法、類型這些內(nèi)容,在實踐訓(xùn)練部分的教學(xué)中,主要進行具體的內(nèi)容訓(xùn)練,特別是思維的邏輯性訓(xùn)練,心理素質(zhì)的培養(yǎng)訓(xùn)練。最后是欣賞國內(nèi)外一些優(yōu)秀演講事例。

    三、課程內(nèi)容、學(xué)時分配及教學(xué)基本要求
    第一章 演講與口才的意義(共2學(xué)時)
    (一)教學(xué)內(nèi)容:
    第一節(jié)   掌握演講與口才的理論
    知識要點:演講本質(zhì)、特征、要素、作用
    第二節(jié)   樹立訓(xùn)練語言表達能力的觀念
    知識要點:要勇于表達,表達的準確,自信心的樹立
    教學(xué)重點:樹立表達的觀念
    教學(xué)難點:將理論與實踐相結(jié)合
    (二)教學(xué)基本要求:
    了解本門課程的實際意義,正確理解理論的應(yīng)用意義,掌握演講與口才這門選修課設(shè)置的應(yīng)用價值,使學(xué)生熟練掌握理論運用到實際中去的能力。

    第二章   如何提高的途徑(共4學(xué)時)
    (一)教學(xué)內(nèi)容:
    第一節(jié)   方法一:外在修養(yǎng)的提高
    知識要點:文化素質(zhì)的提高,行為體態(tài)修養(yǎng)的提高
    第二節(jié)   方法二:內(nèi)在修養(yǎng)的提高
    知識要點:演講者的人格素質(zhì),思想道德素質(zhì)的提高,心理素質(zhì)的提高
    教學(xué)重點:內(nèi)在修養(yǎng)的提高
    教學(xué)難點:如何由內(nèi)至外散發(fā)個體魅力
    (二)教學(xué)基本要求:
    了解提高演講能力的具體途徑,初步掌握提高修養(yǎng)的方法,熟練掌握理論與演講實踐結(jié)合的能力。

    第三章   話題訓(xùn)練(一)(共6學(xué)時)
    (一)教學(xué)內(nèi)容:
    第一節(jié)  儒家文化
    知識要點:能夠明確儒家文化中具有時代進步意義的內(nèi)容,
    第二節(jié)  道家文化
    知識要點:對道家思想“天人合一”的現(xiàn)代時把握
    第三節(jié)  佛家文化
    知識要點:對佛家“生死”觀的話題表達
    教學(xué)重點:話題表達哲學(xué)思想的技巧
    教學(xué)難點:對傳統(tǒng)文化的正確評價
    (二)教學(xué)基本要求:
    首先大致了解話題訓(xùn)練的意義。然后分三周進行具體的訓(xùn)練,通過對中國文化的討論,使學(xué)生能初步掌握理解和表達中國文化的能力,熟練掌握對古代哲學(xué)思想的話題表達。

    第四章   話題訓(xùn)練(二)(共6學(xué)時)
    (一)教學(xué)內(nèi)容:
    第一節(jié)  語言表達的概括能力
    知識要點:通過對漢民俗的討論,訓(xùn)練學(xué)生在語言表達上的簡潔、明了,表達的準確完整
    第二節(jié)   語言表達的邏輯能力
    知識要點:通過對漢民俗的討論,訓(xùn)練學(xué)生語言表達的縝密,思維的嚴謹,有序
    教學(xué)重點:訓(xùn)練學(xué)生語言表達的綜合能力
    教學(xué)難點:激發(fā)學(xué)生的語言表現(xiàn)欲
    (二)教學(xué)基本要求:
    使學(xué)生了解語言表達的基本知識,初步掌握演講時語言運用的方法,使學(xué)生在討論漢民俗的過程中提高并熟練掌握語言表達能力。

    第五章 話題訓(xùn)練(三)(共4學(xué)時)
    (一)教學(xué)內(nèi)容:
    第一節(jié)   要養(yǎng)成學(xué)生獨立觀察的能力
    知識要點:通過對社會的某一現(xiàn)象的分析,訓(xùn)練學(xué)生掌握觀察力的作用,觀察力的體現(xiàn),觀察力的培養(yǎng),觀察方法
    第二節(jié)   要養(yǎng)成學(xué)生獨立想象的能力
    知識要點:通過對社會某一現(xiàn)象的分析,訓(xùn)練學(xué)生掌握想象力的作用,想象力的具體方式,想象力的培養(yǎng)
    第三節(jié)   要養(yǎng)成學(xué)生獨立表達的能力
    知識要點:通過對社會某一現(xiàn)象的分析,訓(xùn)練學(xué)生表達能力的含義,表達能力的基本特征,提高表達能力的途徑
    教學(xué)重點:培養(yǎng)獨立想象的能力
    教學(xué)難點:如何將理論方法貫徹到實踐中
    (二)教學(xué)基本要求:
    了解獨立觀察、思考、表達能力的實際意義,理解這些能力培養(yǎng)的重要性,掌握如何培養(yǎng)這幾種能力的方法、途徑,尤其注意訓(xùn)練學(xué)生熟練掌握獨立想象的能力

    第六章   欣賞優(yōu)秀演講片斷(共4學(xué)時)
    (一)教學(xué)內(nèi)容:
    第一節(jié)   欣賞國內(nèi)優(yōu)秀演講片段
    知識要點:演講者的素質(zhì)、修養(yǎng)與演講技巧
    第二節(jié)   欣賞國外優(yōu)秀演講片段
    知識要點:演講者的素質(zhì)、修養(yǎng)與演講技巧
    教學(xué)重點:演講技巧的學(xué)習(xí)
    教學(xué)難點:學(xué)習(xí)演講應(yīng)具備的風度以及風格
    (二)教學(xué)基本要求:
    了解國內(nèi)外優(yōu)秀演講者的素質(zhì)與技巧,初步掌握提高演講能力的方法,熟練掌握具體演講的技能要求,培養(yǎng)學(xué)生欣賞優(yōu)秀演講的能力。

    第七章   話題訓(xùn)練(四)(共4學(xué)時)
    (一)教學(xué)內(nèi)容:
    第一節(jié)  對和平與戰(zhàn)爭的看法
    知識要點:訓(xùn)練學(xué)生對國際問題獨立思考和口頭表達的能力
    第二節(jié)  對經(jīng)濟全球化的看法
    知識要點:訓(xùn)練學(xué)生宏觀與微觀評價問題和客觀表達的能力。
    第三節(jié)   對全球環(huán)保的看法
    知識要點:訓(xùn)練學(xué)生從不同角度切入問題的能力和邏輯思辨能力,準確的口頭表達能力
    教學(xué)重點:培養(yǎng)學(xué)生獨立、客觀評價問題的能力
    教學(xué)難點:如何尋找正確的角度
    (一)教學(xué)基本要求:
    首先了解話題訓(xùn)練的意義。然后進行具體的訓(xùn)練,使學(xué)生能初步掌握獨立評價與思考的能力,熟練掌握話題表達的方法,培養(yǎng)學(xué)生客觀公正并能站在一定的歷史高度評價國際問題的能力。
    第八章   對演講與口才的總結(jié)(共2學(xué)時)
    (二)教學(xué)內(nèi)容:
    復(fù)習(xí)、回顧、總結(jié)
    教學(xué)重點:演講者所具備的素質(zhì)與具體的技巧
    教學(xué)難點:演講者實踐中的口頭表達能力
    (三)教學(xué)基本要求:
    使學(xué)生了解演講者應(yīng)具備的條件,初步掌握演講的具體方法,  熟練掌握語言表達能力,使學(xué)生在回顧本課程設(shè)置的意義上重新認識演講與口才的重要性。

演講與口才提升培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://www.hanweifang.com.cn/gkk_detail/255055.html

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    參加課程:《羅明演講與口才》

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羅明
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預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)