課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：
課程價(jià)格：
培訓(xùn)天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業(yè)化的轉(zhuǎn)變培訓(xùn)
課程背景：
企業(yè)經(jīng)常有一個(gè)巨大的困惑，很多職場(chǎng)新人工作后“在職、在崗，不在狀態(tài)”。對(duì)職場(chǎng)沒有清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)職業(yè)發(fā)展沒有明晰的規(guī)劃，對(duì)企業(yè)沒有強(qiáng)烈的認(rèn)同，從而導(dǎo)致工作效率低下，甚至于人員流失嚴(yán)重。
沒有一個(gè)士兵天生就是打仗能手，也沒有一個(gè)職場(chǎng)新人天生就是金牌好員工。定位才能定心，心動(dòng)才能行動(dòng)，磨練才能成長(zhǎng)。只有重塑他們的心智，磨練他們的技能，才能讓他們實(shí)現(xiàn)涅槃重生，才能讓職場(chǎng)新人忠誠(chéng)并伴隨著企業(yè)的平臺(tái)成長(zhǎng)，并最終從優(yōu)秀走向卓越，成為企業(yè)的棟梁之材！
課程收益：
-學(xué)習(xí)職業(yè)化的態(tài)度、職業(yè)化的思維、職業(yè)化的行為；
-深刻理解打造職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵因素是什么；
課程對(duì)象：新員工、骨干員工以及對(duì)該課題感興趣的人士。
課程大綱：
第一篇、職業(yè)化角色認(rèn)知
學(xué)員討論：人為什么要工作？
一、何為職場(chǎng)-職場(chǎng)是以空間和時(shí)間來定義的嗎？
二、深度解析職場(chǎng)四大關(guān)鍵轉(zhuǎn)變：角色轉(zhuǎn)變、心理轉(zhuǎn)變、思維轉(zhuǎn)變、管理轉(zhuǎn)變
三、什么是職業(yè)化？
四、你要成為什么樣的職場(chǎng)人士：人手、人才、人物？
五、職業(yè)化的形象塑造
圖片展示：他們夠職業(yè)化嗎？
1、做好印象管理
2、高人看本質(zhì)，凡人看外表，形象永遠(yuǎn)走在能力前面。
學(xué)員自檢：你留給別人的第一印象
第二篇、職業(yè)化的態(tài)度
一、自燃型、可燃型、阻燃型；
二、積極主動(dòng)是助你成功的基石
三、忍得了“痛”還需忍得了“癢”
四、謙虛低調(diào)是護(hù)你周全的法寶
1、鄧寧-克魯格心理效應(yīng)解析
2、君子之德如明月在天，不可不使人知。君子之才如玉潤(rùn)珠藏，不可輕易使人知。
五、勤+謹(jǐn)助你笑傲職場(chǎng)
六、圣人觀點(diǎn)
1、孔子：不患無位患所以立，不患人之不己知，求為可知也。
2、曾國(guó)藩：物來順應(yīng)、未來不迎、當(dāng)事不雜、季過不戀。
3、莊子：用心若鏡，不將不迎，應(yīng)而不藏，故能勝物而不傷。
七、個(gè)人成長(zhǎng)需關(guān)注的四個(gè)點(diǎn)：
1、學(xué)知識(shí)
2、漲見識(shí)
3、練膽識(shí)
4、守常識(shí)
八、成長(zhǎng)的路上離不開舉蠟燭、倒沙子
-讓人疲憊的不是遙遠(yuǎn)的路途，而是我們鞋子里邊小小的沙粒”。
-與其詛咒黑暗，不如舉起蠟燭。
九、成長(zhǎng)進(jìn)步需四得：
-站得高
-看得遠(yuǎn)
-耐得住
-等得起
第三篇、職業(yè)化的思維
一、無保障思維
二、競(jìng)爭(zhēng)思維
1、競(jìng)爭(zhēng)無處不在且無法回避；
2、優(yōu)勝劣汰，物競(jìng)天擇；
3、馬斯洛需求是一部競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展史；
4、領(lǐng)先者喜歡一致化，追趕者需要差異化。
5、永遠(yuǎn)比對(duì)手做得好一點(diǎn)。
6、用內(nèi)部的確定性去應(yīng)對(duì)外部的不確定性
7、人在職場(chǎng)，如何突破非核心的限制？
-不能擔(dān)當(dāng)核心業(yè)務(wù)，也要參與核心流程；
-通過展示稀缺性來強(qiáng)調(diào)自己的重要性
-重要任務(wù)不能露一手也要搭把手
三、交換思維
四、代價(jià)思維
案例分析：能買到讓你完全滿意的房子嗎？
案例分析：剩女征婚
五、差異化思維：
1、解析戴爾、招行、海底撈、小米的差異化經(jīng)營(yíng)；
2、打造4個(gè)領(lǐng)域的個(gè)人差異化；
案例分析：外甥的差異化就業(yè)
六、聚焦思維；
案例分析：看瘋狂英語(yǔ)創(chuàng)始人李陽(yáng)如何聚焦
案例分析：從草根到臺(tái)球明星
工具介紹：番茄工作法
書籍推薦：《刻意練習(xí)》
七、低成本思維；
1、高工資≠高成本
2、低工資≠低成本
八、創(chuàng)新思維；
案例：觀光電梯的由來
九、底線思維
十、鏡子思維
第四篇、職業(yè)化的行為
一、由內(nèi)向外的轉(zhuǎn)變是你成長(zhǎng)的契機(jī)；
1、解析舒適圈、成長(zhǎng)圈、關(guān)注圈、影響圈；
2、《金剛經(jīng)》戒定慧的意義
視頻欣賞：彭于晏的自律
二、組織也有性格，我們需要自我改變；
1、欣賞優(yōu)點(diǎn)，包容缺點(diǎn)；
2、改變自我，融入組織；
案例分析：華為萬言書事件
案例分析：不再抱怨的驢子
三、專注你的目標(biāo)
故事分享：獵狗與土撥鼠的啟示
1、耶魯大學(xué)有關(guān)設(shè)定目標(biāo)的調(diào)查
2、目標(biāo)的種類
3、目標(biāo)設(shè)定原則：SMART
學(xué)員演練：以下目標(biāo)有沒有問題？
學(xué)員演練：SMART目標(biāo)設(shè)定練習(xí)-你今年的工作計(jì)劃
四、借口暴露你的本色
1、借口是逃避責(zé)任的原始起點(diǎn)；
2、借口是解決問題的頭號(hào)敵人；
3、借口是個(gè)人成長(zhǎng)的*障礙；
4、成功者習(xí)慣四語(yǔ)&失敗者習(xí)慣四語(yǔ)
五、善用上司-上司是你最好的資源
1、不與上司為敵
2、遵守職場(chǎng)倫理
3、學(xué)會(huì)心平氣和
4、學(xué)會(huì)成就上司
5、懂得做出犧牲
六、來到盲區(qū)尋找機(jī)會(huì)
1、一般機(jī)會(huì)會(huì)被眾人所關(guān)注；
2、良機(jī)，總是偽裝成困難或你看不懂的樣子到來；
七、勇挑重?fù)?dān)是你升遷的*
1、一天一個(gè)蛋，菜刀靠邊站；
2、業(yè)績(jī)自動(dòng)折舊；
3、升值才能升職，加新才能加薪；
八、工匠精神：將小品做成精品
1、把小事看成預(yù)演；
2、用細(xì)節(jié)說明你是誰；
典故分享：一屋不掃何以掃天下
案例分析：哥倫比亞航天飛機(jī)失事調(diào)查
九、將錯(cuò)誤視為成長(zhǎng)的階梯
十、將導(dǎo)師視為成長(zhǎng)的向?qū)?br />
十一、用結(jié)果來證明能力
十二、摒棄患得患失之心：
1、懂得量體裁衣，設(shè)定合理目標(biāo)；
2、啟動(dòng)正面暗示，代替負(fù)面場(chǎng)景；
3、做好充分準(zhǔn)備，事前預(yù)演彩排；
4、專注過程環(huán)節(jié)，淡化結(jié)果本身；
十三、治理好五個(gè)問題讓你出類拔萃
十四、搬開成長(zhǎng)過程中的絆腳石
十五、職場(chǎng)發(fā)展要平衡好的四件事
十六、職場(chǎng)精英的五個(gè)修煉
職業(yè)化的轉(zhuǎn)變培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.hanweifang.com.cn/gkk_detail/256671.html
