課程描述INTRODUCTION
· 培訓經理· 高層管理者· 中層領導· 人事總監(jiān)
培訓講師：王學兵
課程價格：￥元/人
培訓天數：3天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
如何設計開發(fā)培訓課程
課程背景：
精品課程價值很大，從培訓作用看，能幫助企業(yè)解決痛點難點、疏通堵點、彌補漏點、避免坑點；能幫助員工增長新知識，改善工作績效，提升崗位技能；能幫助組織開拓新思維，啟發(fā)新智慧，共建好生態(tài)。
作為一名培訓師，學習課程開發(fā)技術才能開發(fā)出精品課程，擁有一門或幾門精品課程也是其走向優(yōu)秀的必備。那么開發(fā)一門精品課程開發(fā)分幾步走？每步又有哪些方法和工具？基于績效改進、能力提升、解決問題的課程開發(fā)初心，本課程將從聚焦課題方向、分析課程需求、制訂課程目標、搭建課程框架和萃取課程內容五大版塊進行流程化設計和系統講述，破解課程開發(fā)難題，讓你掌握精品課程開發(fā)設計金鑰匙。
課程收益：
● 方向聚焦：學習課題聚焦、課名設計、問題聚焦的方法，提升課程開發(fā)方向的準確性
● 需求分析：學習掌握2種課程需求分析工具，提高課程內容開發(fā)的實用性
● 目標制訂：運用ABCD法正確撰寫出課程教學目標，明確課題開發(fā)的主要價值
● 框架構建：掌握5種課程結構化設計方法并搭建課程結構圖，梳理出課程核心知識體系
● 內容萃?。赫莆諆热葺腿?大技巧，萃取出核心知識要點，提高內容深度和高度
課程對象：職業(yè)講師，企業(yè)內訓師，企業(yè)中高層，HR，培訓管理者，大學、中學教師，對課程開發(fā)設計有需求的人士
課程大綱
第一講：聚焦課題方向
一、課題聚焦
1、課程選題三個前提
1）熟悉度
2）需求度
3）推廣度
2、課程選題四個標準
1）小
2）實
3）專
4）新
案例分析：合格的和不合格課程選題案例分析
二、課名設計
1、課程名稱設計意義
1）品牌度
2）傳播度
2、課程名稱設計流程
1）明對象
2）定主題
3）取名稱
3、課程名稱設計4種方法
1）對象主題法
2）數字量化法
3）雙標題法
4）聚焦問題法
案例分享：常見課程名稱設計失誤分析；雙標題優(yōu)秀課名設計
現場演練：個人課程名稱設計/優(yōu)化
第二講：分析課程需求
一、課程需求分析要素
1、需求調查范圍
2、需求調查對象
3、需求調查方法/工具
二、常見課程需求調查方法
1、問卷法
2、訪談法
3、觀察法
4、考核法
三、QCI需求調研法
1、Q：存在問題
2、C：列舉案例
3、I：解決措施
案例分析：Q—C—I在培訓調查中的實際運用
現場練習：在線運用QCI模型進行在線需求問卷設計
四、3W1H1E課程分析法
1、who-對象分析
2、what-問題分析
3、why-價值分析
4、how-方案分析
5、evaluation-效果分析
現場練習2：運用3W1H1E課程分析法書寫出課程需求解決的關鍵問題
第三講：制訂課程目標
一、課程目標制訂的4個意義
二、布魯姆教學目標分類
1、知識類
2、技能類
3、態(tài)度類
三、教學領域分類及撰寫詞語
1、知識類學習領域
2、技能類學習領域
3、態(tài)度類學習領域
案例分析：6類認知學習領域及撰寫詞語列舉；5類情感學習領域及撰寫詞語列舉
四、教學目標撰寫2大技巧
1、ABCD公式法
2、行為描述法
案例分析：ABCD公式法和行為描述法5個案例
現場練習3：運用ABCD法/行為描述法撰寫課程教學目標
第四講：搭建課程框架
現場互動：邏輯排列和非邏輯排列記憶測試
一、課程結構化作用
二、5種課程結構模型
1、并列式
2、時間式
3、PRM式
4、WWH式
5、復合式
案例解析：
1）并列式：管理技能、職業(yè)素養(yǎng)課程中應用
2）時間式：職業(yè)素養(yǎng)、企業(yè)文化課程中應用
3）PRM式：職場技能、生產管理課程應用
4）WWH式：職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、市場營銷課程中的應用
5）復合式：職業(yè)技能、企業(yè)管理課程中的應用
現場練習：運用PRM結構設計出職業(yè)素養(yǎng)、團隊管理類課程框架
三、金字塔結構特點及課程開發(fā)運用
1、結論先行
2、以上統下
3、歸類分組
4、邏輯遞進
現場演練4：運用金字塔原理和5種結構模型搭建課程內容結構圖
第五講：萃取課程內容
現場互動：15秒復雜數字規(guī)律記憶測試
一、四大理性語言
1、序列理性語言
2、程式理性語言
3、等式理性語言
4、疊式理性語言
案例分享：四大理性語言對應案例示例
二、內容萃取技巧
1、編口訣
1）單字訣
2）三字經
3）四成語
4）五絕句
5）七律詩
6）5種編口訣特點及萃取要點
現場互動：安全課程、人力資源、銀行課程中的口訣提煉
案例解析：
1）三字經：安全管理類、健康美食類課程口訣提煉
2）四成語：職業(yè)素養(yǎng)、銀行保險類課程中口訣提煉
3）五絕句：職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能、項目管理類課程中口訣提煉
4）七律詩：煙草課程、市場營銷類課程中口訣提煉
現場練習：運用編口訣技巧萃取內容案例練習
2、建模型：工作流程法
1）工作流程法案例分析
2）工作流程法操作4要點
3、要素法
1）英文組合法
2）數字組合法
3）中文組合法
案例解析：
1）二分矩陣法：企業(yè)四類人才培養(yǎng)二分矩陣法應用
2）工作流程法：財務管理中流程法應用
3）英文組合法：工作分析法、戰(zhàn)略分析法、質量分析法等模型案例
4）數字組合法：保險營銷、培訓管理、市場銷售類原則案例
5）中文組合法：教學四步驟、即興演講四步法案例分享
現場演練5：運用內容萃取3大方法對課程知識要點進行知識精加工
如何設計開發(fā)培訓課程
轉載：http://www.hanweifang.com.cn/gkk_detail/262278.html
