《提升組織100%執(zhí)行力》
發(fā)布時(shí)間:2024-06-17 16:40:38
講師：陳玉國(guó) 瀏覽次數(shù)：2607
課程描述INTRODUCTION
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲(chǔ)備干部· 高層管理者
培訓(xùn)講師：陳玉國(guó)
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
提升組織執(zhí)行力課程
【課程背景】
軍隊(duì)是世界各國(guó)公認(rèn)的高效組織，為什么不把軍隊(duì)的管理模式直接“植入”企業(yè)中？我們對(duì)執(zhí)行力有錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，軍隊(duì)不是執(zhí)行力，是服從力，軍隊(duì)的天職是保家衛(wèi)國(guó)，不用創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值，軍人的天職是服從，錯(cuò)了也要去做，明明知道沖上前去全軍覆沒(méi)，但是也要義無(wú)反顧！企業(yè)才是執(zhí)行力，不能是服從力，因?yàn)槠髽I(yè)要永遠(yuǎn)“做對(duì)的事”，要?jiǎng)?chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值！
【課程收益】
1、 從管理學(xué)視角徹底了解什么是系統(tǒng)思考，什么是統(tǒng)籌規(guī)劃
2、 掌握系統(tǒng)思考的三種思考方式，從而全面、客觀、動(dòng)態(tài)的思考問(wèn)題
3、 幫助學(xué)員快速學(xué)會(huì)如何人盡其才、事盡其功、物盡其用
【課程對(duì)象】
企業(yè)中所有管理層，以及準(zhǔn)備走向管理層的儲(chǔ)備干部
【課程大綱】
第一章 什么是執(zhí)行力？
一、 思考：軍隊(duì)是世界最強(qiáng)的組織，為什么不把軍隊(duì)的管理模式直接“移植”到企業(yè)？
1、 軍隊(duì)是服從力，錯(cuò)了也得做--軍人的天職是服從
2、 企業(yè)是執(zhí)行力，永遠(yuǎn)做對(duì)的事
二、 什么是執(zhí)行力？
在對(duì)的時(shí)間+用對(duì)的人+做對(duì)的事+把事情做對(duì)=組織執(zhí)行力
第二章 什么是對(duì)的時(shí)間？
一 、企業(yè)分為四個(gè)階段
1、 生存期 發(fā)展期 成熟期 衰退期
2、 案例分析：阿里巴巴如何在對(duì)的時(shí)間用對(duì)的人？
3、 案例分析：聯(lián)想集團(tuán)如何在對(duì)的時(shí)間用對(duì)的人？
第三章 什么是用對(duì)的人？
一 、哈佛商學(xué)院經(jīng)典案例分析--《執(zhí)行》
二、《士兵突擊》中兩個(gè)主人翁的執(zhí)行力
1、思考：如何用“許三多”式員工，才能提高執(zhí)行力？
2、思考：如何用“成才”式員工，才能提高執(zhí)行力？
三 、張瑞敏和柳傳志的執(zhí)行力
1、思考：如何用“張瑞敏”式管理者，才能提高執(zhí)行力？
2、思考：如何用“柳傳志”式管理者，才能提高執(zhí)行力？
四、 什么是用對(duì)的人？
1、用人所長(zhǎng)
2、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)
3、因材施教
第四章 什么是做對(duì)的事？
一 、做好目標(biāo)管理
1、 目標(biāo)導(dǎo)向 以始為終
2、 文字記載 隨時(shí)提醒
3、 把“口號(hào)”變成“目標(biāo)”
二、 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 解決問(wèn)題
1、 什么是問(wèn)題？
2、 什么顯性問(wèn)題
3、 什么是隱形問(wèn)題？
第五章 如何把事情做對(duì)？
一、 管理者經(jīng)常批評(píng)下屬執(zhí)行力不好，請(qǐng)問(wèn)能說(shuō)出下屬到底哪里執(zhí)行力不好嗎？
1、 執(zhí)行態(tài)度
1）案例：溫州華峰集團(tuán)案例分析
2）如何提高下屬的執(zhí)行態(tài)度
2、 執(zhí)行方法
1）思考：下屬?zèng)]有執(zhí)行方法，是什么原因？
2）提高下屬執(zhí)行方法的辦法
3、 執(zhí)行方向
1）思考：下屬為什么“答非所問(wèn)”“做非所需”
2）提高執(zhí)行方向的辦法--確認(rèn)
4、 執(zhí)行速度
1）思考：執(zhí)行速度太慢，哪里出了問(wèn)題？
2）提高執(zhí)行速度的方法--完成時(shí)間期限
二 、影響執(zhí)行力的主觀因素有哪些？
1、 理解力影響執(zhí)行力
2、 什么是理解力
3、 什么原因?qū)е吕斫饬Φ拖拢?/div>
轉(zhuǎn)載：http://www.hanweifang.com.cn/gkk_detail/262737.html
4、 提高理解力從而提高執(zhí)行力的方法
三、 提高組織執(zhí)行力的自我診斷？
1、 有沒(méi)有目標(biāo)和計(jì)劃
1）組織到底要執(zhí)行什么--目標(biāo)與計(jì)劃
2）目標(biāo)管理的“三化原則”
2.1）目標(biāo)制定要--量化
2.2）目標(biāo)計(jì)劃要--細(xì)化
2.3）目標(biāo)考核要--轉(zhuǎn)化
2、 有沒(méi)有常抓不懈
1）思考：中國(guó)反腐倡廉、打黑掃黃不能根除的原因？
2）有任務(wù)一定要有“結(jié)果”
3、 有沒(méi)有朝令夕改
1）任正非的“三化理論”
2）管理學(xué)諺語(yǔ)“做出勝于不做”
4、 有沒(méi)有制度不合理
1）設(shè)計(jì)制度的原則
2）郭沫若的“狗肉人肉論”
5、 有沒(méi)有工作過(guò)于繁瑣
1）管理的真諦在于化繁為簡(jiǎn)--*
2）組織扁平化--韋爾奇
6、 有沒(méi)有監(jiān)督考核
1）考核的實(shí)踐性核心環(huán)節(jié)是什么？
2）知名企業(yè)績(jī)效考核的案例分享
7、 有沒(méi)有“因人而用”
1）感性的人如何用？
2）理性的人如何用？
3）內(nèi)向的人如何用？
4）外向的人如何用？
8、 有沒(méi)有形成提高執(zhí)行力的文化
1）哈佛商學(xué)院案例分享：《兩間房》
2）企業(yè)文化VS個(gè)人文化
提升組織執(zhí)行力課程
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