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中國企業(yè)培訓講師
統(tǒng)計過程分析(SPC)
發(fā)布時間:2025-01-25 11:19:48
 
講師:講師團 瀏覽次數(shù):2716

課程描述INTRODUCTION

· 研發(fā)經(jīng)理· 品質經(jīng)理· 設備主管· 其他人員

培訓講師:講師團    課程價格:¥3200元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE

2025-04-20 不限
2025-06-27 不限
2025-08-22 不限
2025-10-11 不限
2025-12-22 不限

課程大綱Syllabus

如何使用統(tǒng)計軟件

背景介紹
在統(tǒng)計過程控制(SPC)課程培訓,內容主要有普通原因與特殊原因,確定過程控制模式,常規(guī)控制圖判異法則,非常規(guī)控制圖制作與應用(結合企業(yè)實際選講),過程能力與PPM之換算,應用過程中可能出現(xiàn)的問題及解決途徑等,旨在使學員掌握統(tǒng)計過程控制(SPC)技能。

培訓對象
管理者代表、顧客代表、產(chǎn)品技術經(jīng)理、質量經(jīng)理、工程技術人員、質量體系內審員等

培訓收益
能結合質量體系運作、制定SPC推進方案;
應用SPC理論,分析解決過程控制中的實際問題;
提高內審員對核心工具(SPC)的審核技能
掌握過程能力研究,計算CP、CPK、PP、PPK及過程PPM的方法
掌握改進過程能力的方法和工具
能免費獲得Minitab統(tǒng)計軟件安裝,并基本掌握Minitab基本操作方法。

培訓內容
一、統(tǒng)計過程控制概述
持續(xù)可信的品質——CPK
統(tǒng)計過程控制的起源與發(fā)展
SPC基本概念
過程控制原理
SPC的工具——控制圖
SPC的目標
SPC的應用及收益

二、SPC統(tǒng)計基礎
現(xiàn)代質量管理學的統(tǒng)計觀點
概率與隨機現(xiàn)象
計量型數(shù)據(jù)和計數(shù)型數(shù)據(jù)
總體與樣本
統(tǒng)計量:均值、方差、標準差
正態(tài)分布——品管核心統(tǒng)計理論
用正態(tài)分布展示和評價過程
過程的位置和分布(離散度)
中心極限定理
3σ質量與6σ質量
六西格瑪(6σ)定義
PPM-西格瑪Z數(shù)-CPK質量度量換算

三、變異知識
變異與波動
質量波動的因素分類-5M1E
特殊原因和共同原因
統(tǒng)計控制狀態(tài)
局部問題和系統(tǒng)改進
波動、過程控制和過程能力

四、控制圖原理
控制圖樣式
兩類錯誤
休哈特“3σ原則”
分析用控制圖和監(jiān)控用控制圖
常規(guī)控制圖的分類
統(tǒng)計過程控制原則
控制圖8條判異準則
如何選擇控制圖

五、控制圖數(shù)據(jù)采集
為什么要收集數(shù)據(jù)
數(shù)據(jù)收集計劃
如何確定控制項目關鍵質量特性
控制圖數(shù)據(jù)規(guī)模
采集控制圖數(shù)據(jù)的步驟
修哈特的“合理子組原則”
數(shù)據(jù)的分層問題
控制圖數(shù)據(jù)的時間序列特性
直方圖數(shù)據(jù)不能做控制圖

六、計量型控制圖
Xbar-R圖(均值-極差)
Xbar-s圖(均值-標準差)
中位數(shù)-R圖(中位數(shù)-極差)
X-MR圖(單值-移動極差)

七、計數(shù)型控制圖
P圖(不合格品率)
np圖(不合格品數(shù))
c圖(缺陷數(shù))
u圖(單位缺陷數(shù))

八、過程能力研究
過程能力研究的目的
過程能力研究的步驟
過程能力的概念
過程能力指數(shù)CP和CPK
過程績效指數(shù)PP和PPK
過程不合格品率的計算

九控制圖使用及策略
控制圖運用流程
控制圖界限的確定與發(fā)布
控制圖的記錄
對異常點的處置
不要混淆控制界限和規(guī)格界限
過程中心偏離目標的調整策略
控制界限的重新計算問題
用控制圖確認改善效果

十、短期小批量控制圖
短期、小批量生產(chǎn)特點
Z-MR控制圖(計量型控制圖)
穩(wěn)定計數(shù)控制圖(計數(shù)型控制圖)
通用控制圖

十一、控制圖應用擴展
SPC大有可為
紅珠實驗與漏斗實驗
控制圖在人力資源管理的運用
控制圖在商業(yè)服務領域的運用

十二、MINITAB應用
Minitab界面及操作
控制圖執(zhí)行路徑
控制圖數(shù)據(jù)輸入
控制圖生成方法
過程能力分析
用Z圖確認改善效果
控制圖打印制作
課程總結/答疑

如何使用統(tǒng)計軟件


轉載:http://www.hanweifang.com.cn/gkk_detail/268881.html

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