課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
員工管理技能的課程
課程背景:
隨著時(shí)間的推移,95后的員工正逐步成為企業(yè)的主力軍,現(xiàn)在幾乎每個(gè)企業(yè)中都有這樣
一批人,他們被譽(yù)為“新時(shí)代的寵兒”,他們個(gè)性鮮明、看待事物有自己獨(dú)特的見解、積
極陽光,但有時(shí)也會(huì)“一言不合就裸辭”,他們是企業(yè)的未來,但同時(shí)又讓我們的管理者
們摸不住脈搏,由于特定的年齡段和社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境影響,很多管理者感覺到與他們溝通
有“代溝”,70、80后的管理者在他們的面前往往會(huì)哭笑不得,他們讓管理者又愛又恨,
而這一起的關(guān)鍵是要找到打開“溝通之門的鑰匙”
課程目標(biāo):
1、通過學(xué)習(xí),系統(tǒng)的掌握95后等新生代員工的管理和溝通方法;
2、引導(dǎo)95后在工作中發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),規(guī)避相關(guān)不足;
3、營(yíng)造5感,賦能95后在職場(chǎng)中激發(fā)更大效能;
4、暢行溝通,使95后員工更具團(tuán)隊(duì)歸屬感。
課程對(duì)象:企業(yè)基層、中層、中高層管理者
課程大綱
引入:視頻案例:
第一部分:洞察先機(jī),95后為什么不一樣
1. 95后的三個(gè)關(guān)鍵詞:
物質(zhì)、精神、互聯(lián)網(wǎng)
2. 95后和70,80后的不同
文化多元的時(shí)代背景下,95后更注重自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)
第二部分:崇尚平等,95后眼中的職場(chǎng)觀
1、95后就職看重的因素,以及各個(gè)年代平均在職時(shí)間的變化
2、95后職場(chǎng)中4大常見問題
3、95后復(fù)雜性格的表現(xiàn)
4、職場(chǎng)管理者的時(shí)代分層
5、管理者管理方式和95后缺乏共振
6、管理者針對(duì)95后的管理變革
新職場(chǎng)文化形成,95后更注重職場(chǎng)氛圍是否匹配
第三部分:因勢(shì)利導(dǎo),95后其實(shí)也很勵(lì)志
1、與95后共贏的4個(gè)建議
2、95后管理之:賦能5感
參與感:給予話語權(quán)
認(rèn)可感:合理薪酬,高效激勵(lì)是對(duì)95后最直接的認(rèn)可
進(jìn)階感:明確目標(biāo),規(guī)劃路徑
責(zé)任感:適當(dāng)放權(quán),公平競(jìng)爭(zhēng)
歸屬感:團(tuán)隊(duì)和企業(yè)文化打造
第四部分:放低姿態(tài),95后喜歡共情溝通
1、共情溝通
案例:老師與學(xué)生的甄嬛體對(duì)話
2、與95后溝通常見的4個(gè)誤區(qū)
3、與95后溝通的6個(gè)絕招
4、表揚(yáng)與批評(píng)的技巧
漢堡包原則
BEST原則
視頻案例:晚安女孩
總結(jié)與回顧:95后不是異類,95后一直在努力,一直在追求夢(mèng)想的路上奔跑。作為管
理者,要清醒的看到這一點(diǎn),他們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),他們需要的是鼓勵(lì)與尊重,管理者與他們
共情,相信一定會(huì)實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人的雙贏。
員工管理技能的課程
轉(zhuǎn)載:http://www.hanweifang.com.cn/gkk_detail/272742.html
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