課程描述INTRODUCTION
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲(chǔ)備干部· 一線員工



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
打造核心優(yōu)勢(shì)課程
【課程簡(jiǎn)介】
本課程結(jié)合培訓(xùn)師多年職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)生涯規(guī)劃理論,通過理論講解、測(cè)評(píng)分析、互動(dòng)游戲、案例分析、示范演練和體驗(yàn)式教學(xué),幫助員工了解自己、建立清晰的職業(yè)定位、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)潛能、找到適合自己的職業(yè)發(fā)展通道,在不同的職業(yè)發(fā)展階段,采取不同的策略,有計(jì)劃的工作、學(xué)習(xí),提升價(jià)值感、歸屬感,建立和諧平衡的人生狀態(tài)。
【課程收益】
掌握職業(yè)生涯規(guī)劃工具,員工能夠清晰梳理自己的職業(yè)發(fā)展路徑。
提升員工歸屬感和成長(zhǎng)感,增強(qiáng)工作穩(wěn)定度。
培養(yǎng)職業(yè)興趣,提升工作內(nèi)驅(qū)力。
主動(dòng)培養(yǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力,對(duì)自己的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展負(fù)責(zé)。
【課程對(duì)象】企事業(yè)單位各部門新員工、入職1-3年的員工、管理新員工的中基層管理者
【課程內(nèi)容】
導(dǎo)入
1、互動(dòng)游戲:10年后的人生
2、認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃
(1)什么是職業(yè)?
(2)什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?
(3)如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃?
一、自我認(rèn)知
1、性格
(1)你的性格是什么?
(2)性格可以改變嗎?
2、興趣
(1)發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)你的興趣
(2)如何將興趣與職業(yè)結(jié)合?
3、能力
(1)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力——能力四象限
優(yōu)勢(shì)區(qū):你的天賦優(yōu)勢(shì)是什么
發(fā)展區(qū):你的習(xí)得能力是什么
挑戰(zhàn)區(qū):哪些能力需要提升
探索區(qū):哪些是潛能盲區(qū)
(2)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)還是補(bǔ)足短板——聚焦優(yōu)勢(shì)、悅納習(xí)得、迎接挑戰(zhàn)、探索潛能
4、價(jià)值觀
(1)價(jià)值觀-你想成為什么樣的人?
(2)職業(yè)價(jià)值觀-工作中你看重哪些因素?
二、自我定位與自我管理
1、專業(yè)路線與管理路線
(1)你適合專業(yè)路線還是管理路線?
(2)需要做哪些準(zhǔn)備?
2、職業(yè)的四維發(fā)展
(1)職業(yè)高度:高視野
(2)職業(yè)深度:專精尖
(3)職業(yè)寬度:廣涉獵
(4)職業(yè)溫度:高情商
三、制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃、行動(dòng)計(jì)劃
1、結(jié)合不同的職業(yè)發(fā)展階段做職業(yè)規(guī)劃
(1)職業(yè)發(fā)展初期——探索適應(yīng)
(2)職業(yè)發(fā)展中期——中堅(jiān)力量
(3)職業(yè)發(fā)展后期——事業(yè)平衡
2、組織滿意度與個(gè)人滿意度
(1)組織滿意度——能力滿足工作要求
(2)個(gè)人滿意度——回饋滿足個(gè)人需要
(3)職場(chǎng)狀態(tài)調(diào)整
失落情緒(價(jià)值感低)
焦慮情緒(能力低)
厭倦情緒(興趣低)
3、職場(chǎng)晉升的金鑰匙
(1)內(nèi)職業(yè)生涯的發(fā)展
(2)外職業(yè)生涯的調(diào)適
4、制定短期、中長(zhǎng)期職業(yè)生涯規(guī)劃
(1)定目標(biāo)
(2)找差距
(3)制定具體計(jì)劃
要看的三本書;要做的三件事……
打造核心優(yōu)勢(shì)課程
轉(zhuǎn)載:http://www.hanweifang.com.cn/gkk_detail/294086.html
已開課時(shí)間Have start time
- 李悅?cè)?/a>
職業(yè)規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)
- 與組織共贏的職業(yè)規(guī)劃 韓櫸嫻
- 專業(yè)進(jìn)取,持續(xù)成長(zhǎng) ——職 文晰
- 規(guī)劃百萬(wàn) 裂變無限 賴豐
- 生涯意義與知識(shí)體系架構(gòu) 賴豐
- 《職業(yè)生涯規(guī)劃與員工指導(dǎo)》 晏貴年
- 職業(yè)規(guī)劃TTT訓(xùn)練營(yíng)——職 韓櫸嫻
- 協(xié)同共贏,專業(yè)成長(zhǎng) ——新 文晰
- 科學(xué)的規(guī)劃職業(yè)生涯,遠(yuǎn)離職 彭奎
- 成就積極人生—職業(yè)規(guī)劃四部 王東暉
- AI如何影響工作未來發(fā)展 李勇
- 預(yù)見未來----職業(yè)生涯規(guī) 孫建民
- 如果——職業(yè)生涯規(guī)劃(劇本 吳婷