課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
宏觀經(jīng)濟政策公開課
課程對象:
企業(yè)老板及高層管理者
課程背景
2024宏觀經(jīng)濟政策與商業(yè)機會
沒有認(rèn)知的突破,沒有適應(yīng)新發(fā)展格局的能力,就沒有可能把握企業(yè)生存和發(fā)展的商業(yè)機會。在2024年,有哪些因素會影響和驅(qū)動企業(yè)未來的健康發(fā)展?《2024宏觀經(jīng)濟政策與商業(yè)機會》課程,樓迎軍老師與學(xué)員將一起深入探討以下諸問題:
1、2024年經(jīng)濟發(fā)展的趨勢分析
2、2024年經(jīng)濟政策新導(dǎo)向解讀
3、未來可能商業(yè)機會判斷與識別
“富在術(shù)多不在勞身,利在勢局不在力耕”。以企業(yè)家精神為情志守護神,助力我們的事業(yè)繼續(xù)發(fā)光。
課程收獲
企業(yè)收益:
1、幫助經(jīng)營層從宏觀視野了解經(jīng)濟環(huán)境與政策,據(jù)此制定合理的經(jīng)營策略;2、幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)并抓住商業(yè)機會,以推動增長和創(chuàng)新;
3、幫助經(jīng)營層更精準(zhǔn)地預(yù)測和應(yīng)對宏觀經(jīng)濟和政策風(fēng)險,讓經(jīng)營更穩(wěn)健。
崗位收益:
1.兩個學(xué)習(xí)目標(biāo):突破認(rèn)知+行動指南
2.三種能力提升:警覺性+想象力+判斷力
3.四重知識圖譜:經(jīng)濟發(fā)展趨勢+產(chǎn)業(yè)政策導(dǎo)向+企業(yè)商業(yè)機會+資產(chǎn)負(fù)債表重塑
課程大綱
開場:從何切入?
(1)辜朝明2008年的著作《大衰退》
(2)概念1:資產(chǎn)負(fù)債表衰退
資產(chǎn)價格泡沫破裂——資產(chǎn)價格下跌——貨幣信用收縮——去杠桿化——資不抵債
(3)概念2:企業(yè)負(fù)債最小化
利潤*化轉(zhuǎn)變?yōu)樨?fù)債最小化;資產(chǎn)——市場化估值;負(fù)債——歷史估值
(4)概念3:銀行體系流動性囤積
貨幣的金字塔:黃金——貨幣——信用——債務(wù);費雪方程式MV=PQ
貨幣流動性的下降VS資產(chǎn)流動性的下降;流動性下降意味著資產(chǎn)價格陰跌,不是暴跌?
一、中國經(jīng)濟的問題在哪里?——資產(chǎn)負(fù)債表視角
(1)國民財富規(guī)模與結(jié)構(gòu)的問題
中金公司《2022年中國社會與家庭財富報告》的結(jié)論啟示:前1%家庭占據(jù)總財富的
67%
(2)財富分配與經(jīng)濟效率的問題
從貨幣錨到債務(wù)錨:中國貨幣的質(zhì)量問題
(3)杠桿率與債務(wù)風(fēng)險的問題
居民加杠桿引發(fā)危機的概率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于企業(yè)加杠桿,中國房地產(chǎn)問題并沒有解決根本問題,只是轉(zhuǎn)移了杠桿的作用點;解決債務(wù)問題的思路:“AMC+6大國有銀行+特別再融資債券”重塑資產(chǎn)負(fù)債表:國家資產(chǎn)負(fù)債表的調(diào)整將成為判斷中國宏觀經(jīng)濟形勢的主要邏輯
二、當(dāng)前經(jīng)濟的第一性問題是什么?——形勢與任務(wù)
(1)新形勢:三支“穿云箭”
(2)新任務(wù):五大“攻堅戰(zhàn)“
習(xí)總書記《當(dāng)前中國經(jīng)濟的幾個重大問題》
(3)當(dāng)前經(jīng)濟金融“穩(wěn)”的重要性
后土地財政時代的呼喚:財政增量創(chuàng)新工具
三、如何看待“經(jīng)濟穩(wěn)進”的結(jié)構(gòu)性問題?——流量與存量
(1)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)失衡:“兩高兩低”錯配
(2)公共治理失衡:“治理能力”欠缺
(3)現(xiàn)在國家統(tǒng)計局也開始用“滯脹”了
(4)當(dāng)企業(yè)不想擴大再生產(chǎn)時,能指望創(chuàng)新?
(5)再次強調(diào):實體經(jīng)濟,關(guān)鍵還是核心競爭力(不可替代性)
四、如何重塑和優(yōu)化資產(chǎn)負(fù)債表?——新發(fā)展格局的討論(1)解讀:習(xí)總書記論述“雙循環(huán)”新發(fā)展格局的原典
(2)方向是雙循環(huán):國內(nèi)產(chǎn)業(yè)鏈重構(gòu),區(qū)域經(jīng)濟地理重新布局,逐步形成以國內(nèi)大循環(huán)為
主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局(3)“國內(nèi)產(chǎn)業(yè)鏈重構(gòu)”如何理解?
(4)“區(qū)域經(jīng)濟地理重新布局”如何理解?
(5)新型工業(yè)化:工業(yè)化+信息化+數(shù)字化+低碳化
結(jié)語:展望未來
專家簡介
樓迎軍
浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院 副院長
經(jīng)濟學(xué)教授
【專業(yè)背景】
長期從事金融經(jīng)濟學(xué)的教學(xué)與研究工作,并在《世界經(jīng)濟》、《科研管理》、《中國軟科學(xué)》等核心期刊上發(fā)表論文21篇,專著3本,主持并參與國家自然科學(xué)基金課題3項,省級課題7項。2012年受國家留學(xué)基金委項目資助,赴*中佛羅里達大學(xué)(UCF)訪問學(xué)者一年。2014年開始成為中組部浙江大學(xué)干部培訓(xùn)中心特聘經(jīng)濟學(xué)教授。
浙江大學(xué)管理學(xué)博士學(xué)位;現(xiàn)任浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院副院長,教授,碩士生導(dǎo)師,MBA導(dǎo)師,資深CFA項目培訓(xùn)師;浙江工商大學(xué)首屆十佳教師,入選浙江省“151人才”工程計劃;浙江省教壇新秀,國家精品課程主講人
宏觀經(jīng)濟政策公開課
轉(zhuǎn)載:http://www.hanweifang.com.cn/gkk_detail/295022.html
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