課程描述INTRODUCTION
培訓講師：蘆珊
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
科學開展網(wǎng)評宣傳課程
【課程背景】
面對越來越復雜的網(wǎng)絡環(huán)境，政府、企業(yè)均需要加強主流媒體輿論引導能力建設，在輿論多元差序格局中牢牢掌握網(wǎng)絡輿論主導權。在實際工作中，網(wǎng)評宣傳與輿論引導為政府、企業(yè)掌握輿論話語權的兩個重要抓手，因此，需要不斷向輿論場傳遞正向聲音，并針對負面信息展開輿論引導工作。
本課程將講解網(wǎng)評宣傳的技巧，站在受眾立場上寫好文章，擴大正向聲音的傳播力度；在危機處置中，該如何進行輿論引導扭轉公眾的認知與情緒。同時，本課程還將講授如何建立一支實戰(zhàn)能力強的網(wǎng)評員隊伍。
【課程收益】
加強網(wǎng)評員隊伍建設，實現(xiàn)高效的網(wǎng)評工作機制和運行
從央媒文章中汲取網(wǎng)評文章寫作經(jīng)驗和技巧
增強輿論引導口徑和內(nèi)容擬定的能力
防范低級紅、高級黑等輿情風險
【課程對象】領導干部、管理層、業(yè)務及輿情部門負責人
【課程大綱】
一、如何提升網(wǎng)評員隊伍的實戰(zhàn)技能？
1、從央媒中提升網(wǎng)評文章撰寫能力
跟人民日報時評學習如何跟年輕人“網(wǎng)聊”
2、加強網(wǎng)評員制度化管理
明確網(wǎng)評員工作職責
增強對苗頭性信息、敏感因素的信息報送力度
保持日常參與主要平臺話題的熱情
制度鼓勵支持與獎罰制度
3、完善網(wǎng)評工作流程
二、如何提升網(wǎng)評工作的議題設置能力？
1、好的議題設置是用互聯(lián)網(wǎng)講好自己的話
案例：網(wǎng)紅導游“小黑諸鳴”
2、借助自媒體平臺優(yōu)勢，做好媒體溝通和網(wǎng)評工作
如何做好人物網(wǎng)評文章的寫作
如何做好發(fā)展成果網(wǎng)評文章的寫作
為網(wǎng)評文章增加一些網(wǎng)感，增強傳播力
3、做好借勢引導與造勢宣傳
主動策劃議題，引起他人關注
依據(jù)輿論環(huán)境制定宣傳節(jié)奏
案例：哈爾濱文旅爆火
三、如何通過輿論引導扭轉公眾認知？
1、輿論引導要從信息管控主導轉向信息溝通主導
案例：“長城汽車舉報比亞迪”事件
2、善用博弈思維做好輿論引導工作
輿論引導的認知博弈
輿論引導的群體博弈
輿論引導的情緒博弈
案例：農(nóng)夫山泉與鐘睒睒引發(fā)輿論爭議
案例：“山東萊榮高鐵被舉報偷工減料”事件
案例：“惡意推銷燃油寶引發(fā)車主抖音維權”事件
案例：愛爾眼科與艾芬的醫(yī)療糾紛
科學開展網(wǎng)評宣傳課程
轉載：http://www.hanweifang.com.cn/gkk_detail/300994.html
