提升職場能力，實現(xiàn)職場躍遷
發(fā)布時間:2024-06-19 17:07:42
講師：竇鵬 瀏覽次數：2703
課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
提升職場能力課程
【課程背景】
當今時代，隨著大數據、人工智能與新零售的快速發(fā)展，第四次科技革命撲面而來，各行業(yè)重新洗牌，新時代下做好人才的培養(yǎng)和使用，是企業(yè)改變自己、擁抱時代的重中之重。
而對職場人而言，隨著職場競爭的日益激烈，職場人士對于個人生涯發(fā)展的需求愈發(fā)迫切。無論是職場新人還是已有工作經驗的職場人，都需要不斷提升自己的職業(yè)能力，以應對職場中不斷變化的挑戰(zhàn)。
基于以上背景，本課程的主要探討以下內容：
職業(yè)能力的底層邏輯
梳理自我職業(yè)能力的工具和方法論
職場能力獲得與發(fā)展的一般規(guī)律
在現(xiàn)有崗位上有計劃有步驟地提升崗位勝任力
本課程適用于職場新人、職場老人，尤其是職業(yè)發(fā)展平緩、或遇到瓶頸的職場人，旨在幫助不同層次的學員更好地理解和應對職場挑戰(zhàn)，提升職業(yè)能力，實現(xiàn)職業(yè)生涯的持續(xù)發(fā)展。從而帶動和實現(xiàn)企業(yè)產研效能的提升，提高團體整體作戰(zhàn)能力，助力戰(zhàn)略達成。
通過本課程的學習，根據學員的閱歷、年齡、思維、認知及現(xiàn)實狀況，結合企業(yè)發(fā)展階段，引導學員更深入地了解職業(yè)規(guī)律，借助案例理解生涯規(guī)劃理論及模型、工具，領悟職場生涯發(fā)展的客觀規(guī)律，掌握必要的提升策略和方法，以轉變思想、適應崗位，為企業(yè)創(chuàng)造應有的價值。
與此同時，幫助企業(yè)解決員工“能力不足、成長緩慢、效能低下“等難題，提高員工勝任力水平、提高工作主動性，從而提高團隊創(chuàng)造力、增強效能。
【課程收益】
員工正確認知職場能力的底層邏輯
員工學會職場能力自我梳理的工具和方法
員工深入了解職場能力提升和個人發(fā)展的基本規(guī)律，發(fā)現(xiàn)自身潛能與不足
員工基于崗位要求制定有效的能力提升策略，以個人職場躍遷促動企業(yè)產能
企業(yè)提升產研效能，增強團隊執(zhí)行力，實現(xiàn)員工和組織的雙贏
【課程特色】
實用性強：課程內容緊密結合職場實際，提供可操作的策略和方法
針對性強：針對不同經驗和需求的學員，提供個性化的指導
互動性強：課程采用小組討論、案例分析等互動形式，增強學員的參與感和體驗感
系統(tǒng)性強：課程從理論到實踐，形成完整的知識體系，幫助學員全面提升職業(yè)能力
【課程對象】職場新人、能力不足的職場人、主動成長的職場人、一般管理者、HR
【課程大綱】
第一模塊：職場規(guī)律初探
破冰互動
案例分享: 職場成功人士的案例，分析他們如何把握職場規(guī)劃實現(xiàn)個人發(fā)展
分析當前職場環(huán)境與發(fā)展趨勢，探討個人職業(yè)規(guī)劃與職場規(guī)律的關系
小組討論（自己所在行業(yè)的職場規(guī)律，對個人職業(yè)規(guī)劃的啟示）
第二模塊：能力三核解析
現(xiàn)場游戲：大贏家，促發(fā)思考
能力三核理論介紹
如何運用能力三核評估自身能力，優(yōu)勢和不足
現(xiàn)場練習：基于能力三核的概念，辨別某崗位或所任職崗位的能力要求
基于能力三核的成長策略
簡介人職匹配模型，學員理解能力與職位的關系
第三模塊：能力四象限應用
能力四象限理論解讀
現(xiàn)場練習：利用能力四象限梳理現(xiàn)有能力
分析能力發(fā)展規(guī)律，制定能力提升策略，發(fā)掘潛能、補齊盲區(qū)
現(xiàn)場互動：根據自己的能力四象限分析結果，制定個人能力提升計劃，并展示分享
第四模塊：實現(xiàn)職場躍遷的策略
講故事：阿里的人才標準
企業(yè)要求矩陣的理論分析，結合人職匹配模型尋找個人與企業(yè)需求的契合點
職場躍遷的關鍵因素分析，四個策略助力職場躍遷
頭腦風暴：如何在實際工作中結合企業(yè)要求矩陣圖應用躍遷策略
第五模塊：回顧與總結
總結課程內容，強調能力三核和能力四象限，以及人崗匹配、人企匹配的認知
解答學員疑問，提供后續(xù)學習和發(fā)展的建議和資源
提升職場能力課程
轉載：http://www.hanweifang.com.cn/gkk_detail/304266.html
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- 竇鵬
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