課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
員工心理特征培訓(xùn)
【課程大綱】:
第一部分80/90后員工的世界
第一講80/90后是誰
價值觀
責(zé)任感
文化
消費(fèi)
審美
網(wǎng)絡(luò)
第二講80/90后的精神
第三講80/90后的特征
第二部分80/90后的員工管理
第一講認(rèn)識80/90后員工的心理特征
80/90后員工的心理特征
80/90后員工的心理需要
80/90后——自我實(shí)現(xiàn)人
由需要轉(zhuǎn)化為工作動機(jī)
80/90后員工的工作心理
價值觀是行動的指揮官
80/90后與70,60后的工作沖突
選,用,育,留要適合80/90后的工作心理
第二講選聘員工不拘一格
怎樣招聘德才兼?zhèn)涞?0/90后員工
了解員工需求和特質(zhì)做到人崗匹配
多種渠道多種方式吸引人才
建立新員工入職培訓(xùn)和指引制度
第三講有效的管理方法
目標(biāo)管理開發(fā)80/90后員工能力
Plan:目標(biāo)制訂——SMART
Do:進(jìn)展管理——主動指導(dǎo)
See:完成評估——公正公開
案例:自己承諾就要盡力去做!
心理分析:吻合80/90后價值觀的管理
打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)提升凝聚力
物資和精神激勵一樣也不少
有效的80/90后員工激勵方法
案例:拜托,我們什么都要!
心理分析:要面包也要玫瑰
第四講培育員工收獲高效
教練式領(lǐng)導(dǎo)培育和塑造員工
心理分析:80/90后蔑視和挑戰(zhàn)權(quán)威
優(yōu)化管理:教練式領(lǐng)導(dǎo)教練式領(lǐng)導(dǎo)特征
C5教練法怎樣做個好教練
模擬練習(xí):試一試當(dāng)教練
第五講留住員工合作共贏
心理分析:工作環(huán)境讓80/90后快速成長
優(yōu)化管理:用企業(yè)文化吸引80/90后員工
員工導(dǎo)向——重視學(xué)習(xí)與成長的企業(yè)文化
設(shè)定內(nèi)部崗位升職階梯輔導(dǎo)員工規(guī)劃職業(yè)生涯
培訓(xùn)總結(jié)
員工心理特征培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.hanweifang.com.cn/gkk_detail/315031.html
已開課時間Have start time
- 賈春濤
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
員工管理內(nèi)訓(xùn)
- 創(chuàng)造自驅(qū)團(tuán)隊(duì)——新生代員工 李竹影
- 監(jiān)管長牙帶刺下---銀行網(wǎng) 周杰
- 忠誠度的力量—如何在動蕩中 魏亮
- 新員工的八項(xiàng)修煉 “你點(diǎn)我 劉培林
- *—9500后新生代柔性管 陸河
- 接納不同,重塑關(guān)系——新生 袁沐風(fēng)
- *大師課(輔導(dǎo)篇)—引導(dǎo)新 張祖舜
- 下屬輔導(dǎo)——個性化培養(yǎng)金牌 張維豐
- 《激發(fā)生長的力量——新生代 葉顯開
- 卓越執(zhí)行:企業(yè)員工賦能工作 孫建民
- 銀行新生代員工管理與激勵方 高巖(
- 管理攻心術(shù)——如何與90后 韓梓一