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PDCA闭环管理课程课程背景：一位卓有成效的管理者，做事情，必然有“闭环”，而实现了闭环，则意味着前有规划、后有结果。对于个人，这意味着能效上的本质提升，而对于团队的管理，则是
班组四会课程 培训背景随着企业的深入发展，班组长的能力要求也在不断的做出调整，“四会”要求是顺应时代发展要求而提出的对班组长工作能力的标准化要求，是对班组长高智商和高
企业文化与员工激励课程 【设计原理与思路】：1、企业文化需要转变观念、训练行为，固化习惯。2、统一思想，启发学员触类旁通，在工作中做到知行合一。3、企业文化与员工激励结合打造敏捷团队。&nb
基层管理执行力提升课程 【课程背景】工作中，有没有类似问题：1、领导的指令到了中层就会打折，就会走偏，导致战略不落实2、每天自己特别忙，下属却无事可做3、自己很厉害，下属不成长4、给了马儿吃
沟通表达与团队建设课程 课程背景 如何来建设与管理我们的团队呢？做好团队建设首先有三个观念：1、团队建设不是老板一个人的事情，需要全员参与，共同努力。2、团队建设不是一蹴而就的瞬间
团队工作绩效提升课程【课程背景】究竟什么是团队?高效团队的标志是什么?怎样打造高效团队执行力?如何通过高效沟通团队强化执行力?上述一系列的问题正困扰着许多部门或团队负责人。本课程将使学员系线的学习和透
打造血浓于水的高效团队培训 课程背景 课程分为两个部分：一、团队的建设。二、团队的管理与执行力。团队的建设首先要从团队的概念开始，让我们清晰地认识“团队”区
结构化思考汇报课程 课程背景工作中，有没有类似的问题：1、思考问题很混乱，看问题还在表面2、思考问题太干瘪，做事太死板无序3、做事找不到重点，忙碌认为很能干4、时间总是不够用，常常加班到最后
公文写作应用思维课程 培训对象：中层职业经理人、部门负责人、公职人员 课程背景：在如今的市场环境下，酒香也怕巷子深，好的产品也要做好宣传推销工作，职场中也是一样，工作做的再好，也需
结构性思维与金字塔思维课程【课程背景】这样的场景在日常的工作中是否很常见？场景1：你的下属对你说：“领导，最近技术部说有几个项目不得不延期，还有刚才客户打电话询问解决方案的设计进展，另外，
思维导图智慧之门课程 【课程背景】众所周知，人与人之间在能力上并没有多大的差别。之所以在学习、工作中分出伯仲，原因就在于思维方式和思考模式的不同。思维导图又叫心智图，是表达发散型思维的有效图
工作计划与工作总结课程课程背景：工作汇报是企业管理、员工沟通的重要技能和方式。日常工作中，往往出现说话罗嗦了半天也不知道他想说什么，没有重点，思路混乱！向领导汇报时，领导老是不耐烦，总让员工捡主要的说
系统思维与高效管理课程 课程背景工作中，有没有类似的问题：1、思考问题一条线，工作没有主动性2、团队管理一团糟，任务全靠上级教3、做事找不到重点，忙碌认为很能干4、时间总是不够用，常常加班到
目标管理五步法课程 课程背景：目标不明、定位不准、责任不清、方法不精是管理者日常工作低效的主要原因，然而目标不明是主要源头。并不是有了工作才有目标，而是有了目标才能确
从目标到结果四步骤课程 课程背景：工作中，有没有类似问题：1、制定目标凭感觉，各种数据乱凑合2、目标计划无标准，过程管理高成本3、目标上下难共识，执行当中无支持4、目标计划缺逻辑，没有支撑没
目标与绩效管理技巧课程培训目标：1、树立工作目标,并理解进行目标管理的意义;2、掌握目标建立、分解及落地的关键操作技巧；3、掌握绩效考核流程的具体操作技巧;4、几种典型绩效考核方法及工具的应用技巧；5
ttt授课课程技巧培训课程背景您是否在授课中有如下的技术困惑：自我感觉良好，学员却不买账——如何将课程与学员典型工作情境对接，更贴合实际？学员对课程兴趣不够—&md
精彩工作报告培训【课程对象】管理者、储备干部、骨干员工、文秘【课程前言】您在工作中是否遇到过如下场景？（1）您的下属和你汇报了10分钟的工作，但是您仍没搞清楚他的问题究竟在哪里？他到底需要你提供哪些帮