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曾經(jīng)

曾經(jīng)

曾經(jīng)課程

《心理資本在管理中的應(yīng)用》

心理資本課程【課程背景】在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,決定組織競(jìng)爭(zhēng)成敗的關(guān)鍵依舊是人,人的潛能是無限的,而其根源在于人的心理資本。隨著90后員工逐漸進(jìn)入職場(chǎng),80后員工逐漸成為組織內(nèi)的骨干,越來越多的員工處在

曾經(jīng) 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《中高層管理人員的經(jīng)營(yíng)意識(shí)與綜合管理能力提升》

綜合管理能力提升課程 【課程背景】經(jīng)營(yíng)意識(shí)是一種對(duì)待經(jīng)營(yíng)的一種態(tài)度。企業(yè)是通過價(jià)值交換來獲取利潤(rùn),經(jīng)營(yíng)意識(shí)決定了企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造的成果。因此,不僅僅是企業(yè)主或高層管理干部,包括中層等各層級(jí)管理干

曾經(jīng) 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《中高管的戰(zhàn)略思維、市場(chǎng)視野與格局》

戰(zhàn)略思維企業(yè)培訓(xùn)課程【課程背景】企業(yè)戰(zhàn)略落地的關(guān)鍵在于各層級(jí)管理者,并取決于管理者對(duì)戰(zhàn)略的認(rèn)知、理解與共識(shí)程度。這就需要企業(yè)的各級(jí)管理者都要培養(yǎng)起一定的戰(zhàn)略思考的能力,這樣才能更好地提前做好信息的收集

曾經(jīng) 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《數(shù)字時(shí)代下的干部經(jīng)營(yíng)意識(shí)與企業(yè)組織能力提升》

企業(yè)組織能力提升

曾經(jīng) 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《數(shù)字時(shí)代的組織與戰(zhàn)略管理》

組織與戰(zhàn)略管理

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《戰(zhàn)略管理與經(jīng)營(yíng)決策》

戰(zhàn)略管理與經(jīng)營(yíng)決策課

曾經(jīng) 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《企業(yè)經(jīng)營(yíng)分析與問題解決》

企業(yè)經(jīng)營(yíng)分析與問題解決

曾經(jīng) 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《經(jīng)營(yíng)意識(shí)養(yǎng)成與能力提升》

經(jīng)營(yíng)意識(shí)養(yǎng)成

曾經(jīng) 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《組織行為學(xué)》課程

組織行為學(xué)課

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《戰(zhàn)略人力資源管理與組織賦能》

戰(zhàn)略人力資源管理與賦能

曾經(jīng) 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《優(yōu)秀導(dǎo)師的6項(xiàng)關(guān)鍵技能》

優(yōu)秀導(dǎo)師關(guān)鍵技能

曾經(jīng) 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《校園招聘目視快速識(shí)人技術(shù)》

校園招聘快速識(shí)人技術(shù)

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《數(shù)字時(shí)代下的企業(yè)文化系統(tǒng)構(gòu)建與高效落地方法》

構(gòu)建企業(yè)文化系統(tǒng)

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《數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的培訓(xùn)管理與實(shí)施》

數(shù)字化轉(zhuǎn)型的培訓(xùn)管理

曾經(jīng) 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《事業(yè)合伙人制與組織可持續(xù)發(fā)展》

組織可持續(xù)發(fā)展

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《十四五規(guī)劃背景下的高效人力資源規(guī)劃》

高效人力資源規(guī)劃課

曾經(jīng) 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《領(lǐng)導(dǎo)班子高效搭建與關(guān)鍵人才精準(zhǔn)選拔技術(shù)》

關(guān)鍵人才精準(zhǔn)選拔技術(shù)

曾經(jīng) 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《基于實(shí)效的培訓(xùn)管理與高效實(shí)施方法》

基于實(shí)效的培訓(xùn)管理

曾經(jīng) 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)
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