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張國(guó)良

張國(guó)良

預(yù)約1對(duì)1培訓(xùn)

當(dāng)面講解¥元 電話溝通¥元 網(wǎng)絡(luò)溝通¥元

張國(guó)良課程

《人才戰(zhàn)略與關(guān)鍵人才管理》

關(guān)鍵人才管理戰(zhàn)略【課程背景】  當(dāng)眾多的企業(yè)面對(duì)業(yè)務(wù)發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的巨大壓力時(shí),往往最頭疼的是員工能力不能達(dá)成管理要求,關(guān)鍵人才復(fù)制困難,后備人才梯隊(duì)建設(shè)乏力。而員工面對(duì)公司發(fā)展的同時(shí)

張國(guó)良 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《人才盤點(diǎn)——?jiǎng)?chuàng)造人才驅(qū)動(dòng)型組織》

人才盤點(diǎn)課 【課程背景】  現(xiàn)在企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是企業(yè)核心人才的競(jìng)爭(zhēng)。誰(shuí)擁有足夠數(shù)量和質(zhì)量的核心人才,誰(shuí)就會(huì)贏得市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)地位。處于快速發(fā)展期的諸多企業(yè)卻面臨著供需不匹

張國(guó)良 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《讓HR創(chuàng)造利潤(rùn)——人工成本的控制與優(yōu)化》

人工成本的控制與優(yōu)化 課程背景:  后疫情時(shí)代,隨著國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不確定性不斷增加,企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)壓力持續(xù)增大。一方面企業(yè)所面臨的外部環(huán)境越來(lái)越惡劣,感覺(jué)錢越來(lái)越難賺;另一

張國(guó)良 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《精準(zhǔn)構(gòu)建崗位人才畫像》

構(gòu)建崗位人才畫像課程背景:  企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)是人才競(jìng)爭(zhēng),人才獲取一個(gè)重要渠道就是招聘。招聘是人力資源管理入口環(huán)節(jié),對(duì)一個(gè)企業(yè)人才結(jié)構(gòu)和人才素質(zhì)具有重要影響,很多企業(yè)在人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力從招聘

張國(guó)良 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《金牌面試官精準(zhǔn)面試技能提升訓(xùn)練》

精準(zhǔn)面試技能提升 【課程背景】  企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)是人才競(jìng)爭(zhēng),人才獲取一個(gè)重要渠道就是招聘。招聘是人力資源管理入口環(huán)節(jié),對(duì)一個(gè)企業(yè)人力資源素質(zhì)具有重要影響,很多企業(yè)在人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)

張國(guó)良 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《基于學(xué)習(xí)地圖人才培養(yǎng)體系搭建》

人才培養(yǎng)體系搭建課程背景:現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)歸根揭底是人才的競(jìng)爭(zhēng),而企業(yè)人才的主要獲取方式是企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)。為培養(yǎng)企業(yè)適用的人才,眾多公司可謂“不惜重金”。但是,很多企業(yè)的培訓(xùn)效果卻

張國(guó)良 3天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《基于能力素質(zhì)的結(jié)構(gòu)化行為面試技巧》

結(jié)構(gòu)化行為面試技巧 課程背景:  協(xié)助公司HR招聘人員和參與面試并可能負(fù)責(zé)做錄用決定的業(yè)務(wù)經(jīng)理,了解*的甄選方法——基于能力素質(zhì)的結(jié)構(gòu)化面試方法,

張國(guó)良 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《關(guān)鍵崗位學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建》

關(guān)鍵崗位學(xué)習(xí)【課程背景】  知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,企業(yè)已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到企業(yè)最寶貴的資源是人才,特別是組織的關(guān)鍵崗位人才,很多企業(yè)持續(xù)投入巨資進(jìn)行人才培養(yǎng):構(gòu)建培訓(xùn)體系、培養(yǎng)內(nèi)部講師、采購(gòu)版權(quán)

張國(guó)良 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《搭建KPI與OKR共舞的績(jī)效管理模式》

搭建KPI與OKR 【課程背景】  管理大師*、*說(shuō):企業(yè)的一切活動(dòng)都是為了提升企業(yè)的績(jī)效。一套完善的績(jī)效管理模式,能讓您的企業(yè)輕松地增長(zhǎng)數(shù)倍績(jī)效,促使您的企業(yè)效率從事倍

張國(guó)良 3天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

《變革時(shí)代人才梯隊(duì)建設(shè)與人才發(fā)展實(shí)戰(zhàn)班》

人才梯隊(duì)建設(shè)發(fā)展課程背景-為何企業(yè)關(guān)鍵人才儲(chǔ)備總是不夠用?-為何企業(yè)所需的人才培養(yǎng)復(fù)制這么難?-為何費(fèi)了九牛二虎之力培養(yǎng)好的人才卻留不?。浚瓰楹卧谄髽I(yè)內(nèi)部看似不起眼的人離開公司卻成了“生龍

張國(guó)良 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

選人實(shí)戰(zhàn)技能提升

選人實(shí)戰(zhàn)技能提升培訓(xùn)

張國(guó)良 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力

企業(yè)實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力培訓(xùn)班

張國(guó)良 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

高效時(shí)間管理

學(xué)習(xí)高效時(shí)間管理培訓(xùn)

張國(guó)良 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

一體化薪酬設(shè)計(jì)

一體化薪酬設(shè)計(jì)培訓(xùn)

張國(guó)良 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

戰(zhàn)略性目標(biāo)管理

戰(zhàn)略性目標(biāo)管理培訓(xùn)

張國(guó)良 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

員工自我管理

員工自我管理培訓(xùn)

張國(guó)良 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

人力資源管理體系的構(gòu)建與實(shí)施

人力資源管理體系的構(gòu)建培訓(xùn)

張國(guó)良 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

激勵(lì)性薪酬模式設(shè)計(jì)咨詢式實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)

激勵(lì)性薪酬模式設(shè)計(jì)培訓(xùn)

張國(guó)良 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)
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