關(guān)于副業(yè)與收入的深入思考
提到副業(yè)，總能聽到一些人提出疑問：“教受副業(yè)的人真的能賺錢嗎？買來的副業(yè)方法真的有效嗎？”實際上，經(jīng)過多年的實踐，我們了解到做副業(yè)確實可以帶來收益。關(guān)鍵在于持續(xù)的努力、耐心和合理的投入。
沒有不賺錢的行業(yè)，關(guān)鍵在于如何選擇和經(jīng)營。任何行業(yè)或產(chǎn)品都有其價值和市場，只要方法正確，都能實現(xiàn)盈利。副業(yè)也是靠譜的賺錢途徑之一。但重要的是，成功的背后需要付出很多努力，不是簡單的模仿或?qū)W習(xí)就能達(dá)成的。
不少朋友通過接觸某個副業(yè)，經(jīng)過一年的鉆研和努力，實現(xiàn)了副業(yè)的收入超過主業(yè)。這種現(xiàn)象并不罕見，副業(yè)有潛力成為主業(yè)的可能性。但這也需要明確，背后是無數(shù)次的嘗試和付出。
關(guān)于副業(yè)，通俗地說，就是在保證主業(yè)時間充足的情況下，利用自己的時間和資源，發(fā)揮能力去做的事情。只要方法得當(dāng)，副業(yè)完全有可能成為提升收入的有效途徑。
互聯(lián)網(wǎng)時代提供了眾多的平臺，只要愿意投入時間和精力，結(jié)合持之以恒的努力，賺錢的機(jī)會無處不在。無論是寫文章、發(fā)照片還是視頻，都可以實現(xiàn)變現(xiàn)。關(guān)鍵的是吸引粉絲，擁有了自己的粉絲群體，賺錢就變得相對容易。
對于許多人來說，辭職后創(chuàng)業(yè)或找工作可能會遇到困難，發(fā)現(xiàn)自己并不適應(yīng)。這時，副業(yè)成為了一個很好的選擇。它的概念廣泛，不僅包括兼職工作，還涵蓋業(yè)余愛好，如手工、寫作、家教等。那么，副業(yè)到底是否靠譜？答案是肯定的。而且，它比全職工作更加靈活，可以根據(jù)自己的時間和能力進(jìn)行選擇。副業(yè)也能帶來更多的技能和知識，更好地實現(xiàn)自我價值。
在選擇副業(yè)時，建議大家選擇一些靠譜的、既能學(xué)習(xí)技術(shù)又能創(chuàng)造收入的項目，比如兼職家教、網(wǎng)絡(luò)營銷、微商代理等。這些行業(yè)既能提升自己的競爭力，又能帶來穩(wěn)定的收入。
校外培訓(xùn)相較于“早教”模式，其業(yè)務(wù)范圍更廣泛，從小學(xué)至高中跨度超長，并涵蓋學(xué)科類及藝術(shù)體育等非學(xué)科類兩大領(lǐng)域，因此也容易成為“卷款跑路”的重災(zāi)區(qū)。
根據(jù)《*辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見》，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在運(yùn)營過程中必須遵循嚴(yán)格的審批流程和明確的監(jiān)督管理。若一家新的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)想要開業(yè)，必須首先獲得當(dāng)?shù)亟逃块T頒發(fā)的辦學(xué)許可證，方可進(jìn)行市場注冊。在日常運(yùn)營中，教育和監(jiān)管部門需協(xié)同工作：教育部門負(fù)責(zé)教學(xué)內(nèi)容和教師質(zhì)量的審核，而市場監(jiān)管部門則負(fù)責(zé)登記注冊、收費(fèi)宣傳的管理。
校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“預(yù)付式消費(fèi)”仍是監(jiān)管中的漏洞。教育部門無法介入其資金管理，而市場監(jiān)管部則難以深入了解其教學(xué)方式和財務(wù)狀況。在行業(yè)發(fā)展初期，野蠻生長的環(huán)境下，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)往往會要求家長提前支付半年甚至更長時間的學(xué)費(fèi)，用于營銷推廣和規(guī)模擴(kuò)張。一旦資金鏈斷裂，日常教學(xué)難以為繼，家長退費(fèi)也變得異常艱難。
針對這一狀況，早在2018年，*便在《關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見》中規(guī)定，教培機(jī)構(gòu)不得收取超過三個月以上的費(fèi)用，試圖遏制瘋狂的預(yù)收費(fèi)行為。然而這一政策并未引起家長們的足夠重視，機(jī)構(gòu)依然以其他名義繼續(xù)違規(guī)收費(fèi)。
隨著政策進(jìn)一步細(xì)化，“雙減”政策出臺后，各地監(jiān)管部門開始重視日益混亂的預(yù)付制度。例如，西安市教育局發(fā)布的《西安市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)費(fèi)資金管理暫行辦法》（征求意見稿）規(guī)定，教育部門將聯(lián)合金融部門共同監(jiān)管校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的預(yù)收款項，確保資金全額繳入專用賬戶并?？顚Ｓ谩Ｍ瑫r保障家長在提出退費(fèi)要求后能夠順利拿到相應(yīng)資金。
當(dāng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出現(xiàn)問題時，家長們往往焦急萬分。面對這種情況，首先要明確自己的權(quán)益和合法維權(quán)的途徑。一旦簽訂合約，家長和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)便形成了一種服務(wù)合同關(guān)系。家長購買補(bǔ)課服務(wù)，機(jī)構(gòu)提供相應(yīng)的服務(wù)，直到服務(wù)結(jié)束，契約關(guān)系自動解除。
若合同因機(jī)構(gòu)跑路等原因無法繼續(xù)履行，家長作為消費(fèi)者可以通過《消費(fèi)者權(quán)益保障法》來維護(hù)自己的權(quán)益。根據(jù)該法第三十九條規(guī)定，消費(fèi)者與經(jīng)營者發(fā)生權(quán)益爭議時，可以選擇以下途徑解決：與經(jīng)營者協(xié)商和解；請求消費(fèi)者協(xié)會或其他調(diào)解組織進(jìn)行調(diào)解；向有關(guān)行政部門投訴；根據(jù)仲裁協(xié)議提交仲裁機(jī)構(gòu)仲裁；或者向人民法院提起訴訟。
在維權(quán)過程中，家長需要保存好關(guān)鍵證據(jù)，如合同、繳費(fèi)憑證、消費(fèi)課時記錄以及與機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人或老師的溝通憑證等。一旦發(fā)生意外，家長應(yīng)第一時間整理并備份重要證據(jù)，嘗試與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人溝通解決方案。若溝通無果或機(jī)構(gòu)已跑路，家長可尋求相關(guān)部門的介入。
解決“退費(fèi)難”問題的多種途徑
在行政機(jī)關(guān)介入后，如果家長依然面臨退費(fèi)難題，這時應(yīng)當(dāng)考慮通過仲裁或訴訟的方式來解決爭議。若家長與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽訂了仲裁條款，那么可以直接申請仲裁；若約定了訴訟解決，則需尋找合適的法律途徑進(jìn)行立案。
值得注意的是，家長需明確當(dāng)初是與哪家機(jī)構(gòu)或個人簽訂的合同、支付了費(fèi)用，這關(guān)系到仲裁或訴訟的對象是誰。如果對方以公司名義出現(xiàn)，那么仲裁或訴訟的對象就是這家公司；若培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的合同由老板個人收取費(fèi)用，可能存在公司與股東財產(chǎn)混同的情況，此時為確保案件順利執(zhí)行和協(xié)調(diào)解決，建議將個人也納入仲裁或訴訟對象。
（五）向司法機(jī)關(guān)提起訴訟
完成仲裁或訴訟后，接下來要面對的問題是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否能夠?qū)W(xué)費(fèi)退回給家長。當(dāng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)跑路后，其公司或?qū)W校的賬戶往往沒有資金。在勝訴后，家長可以進(jìn)一步追查培訓(xùn)機(jī)構(gòu)公司股東的出資情況。若發(fā)現(xiàn)股東出資不實或抽逃出資，可在執(zhí)行過程中請求將股東追加為被執(zhí)行對象。
如果培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)申請破產(chǎn)，家長則需依據(jù)《企業(yè)破產(chǎn)法》等相關(guān)法規(guī)進(jìn)行債權(quán)申報，并參與債權(quán)的分配。通常情況下，享有優(yōu)先權(quán)的債權(quán)人會先分配債權(quán)，普通債權(quán)人則排在后面。學(xué)費(fèi)的退還順序通常較為靠后，家長的實際退費(fèi)需求往往難以立即實現(xiàn)。
在涉及“培訓(xùn)貸”的情況下，情況會變得更加復(fù)雜。由于消費(fèi)者與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽訂服務(wù)合同，同時又與借款機(jī)構(gòu)簽訂借款合同，因此無論培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的合同是否履行，消費(fèi)者作為債權(quán)人，都需要根據(jù)合同規(guī)定對借款機(jī)構(gòu)承擔(dān)償還義務(wù)。若借款機(jī)構(gòu)是具備資質(zhì)的金融機(jī)構(gòu)，家長需在還清貸款后，再向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要求賠償損失；若借款機(jī)構(gòu)無資質(zhì)，家長則可要求直接解除相關(guān)的借款合同。
對于那些選擇無辦學(xué)許可證的機(jī)構(gòu)、被誘導(dǎo)多交錢、將學(xué)費(fèi)打入個人賬戶以及簽訂不規(guī)范合同的家長來說，當(dāng)機(jī)構(gòu)跑路時往往容易陷入非理性的境地。這些行為都是不可取的。
如果家長有初步證據(jù)表明校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在問題，如資金緊張已無法履行合同但仍在騙取家長簽合同收款，可向公安部門報案。經(jīng)調(diào)查若涉及合同問題，則會按刑事案件立案處理。在公安機(jī)關(guān)的介入下，退費(fèi)等問題的解決將更加高效。
二、針對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不退費(fèi)的問題應(yīng)向哪個部門投訴？
培訓(xùn)服務(wù)屬于服務(wù)合同范疇，不屬于勞動合同，因此不由勞動部門管轄。對于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不退相關(guān)費(fèi)用的問題，通常屬于民事糾紛范疇。協(xié)商不成時，應(yīng)到被告所在地的民事法庭提起民事訴訟。家長也可向消費(fèi)者協(xié)會投訴，由被訴方所在地的區(qū)縣市場監(jiān)管局消費(fèi)者協(xié)會處理。若涉及人數(shù)眾多，可向市場監(jiān)管局和教育局投訴，通過部門協(xié)調(diào)解決。若培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老板跑路涉嫌違法犯罪行為時，則需要及時報警并由警方立案偵查處理。
【法律依據(jù)】
根據(jù)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等相關(guān)法規(guī)，消費(fèi)者與經(jīng)營者之間發(fā)生權(quán)益爭議時可通過以下途徑解決：（一）協(xié)商和解；（二）請求消費(fèi)者協(xié)會或其他調(diào)解組織調(diào)解；（三）向相關(guān)行政部門投訴；（四）根據(jù)雙方達(dá)成的仲裁協(xié)議提請仲裁機(jī)構(gòu)仲裁；（五）向人民法院提起訴訟。
三、如何避免教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的騙局？
要避免教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的騙局，家長需要提高警惕選擇有辦學(xué)許可證的正規(guī)機(jī)構(gòu)并仔細(xì)閱讀合同條款同時留意機(jī)構(gòu)的辦學(xué)記錄和口碑評價此外還可以通過多種渠道了解機(jī)構(gòu)的信息以避免上當(dāng)受騙。
四、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)跑路能否刑事立案？
一般情況下如果培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只是因為某些原因暫時無法經(jīng)營跑路并不能直接構(gòu)成犯罪但如果在經(jīng)營過程中有詐騙、侵占等違法行為且情節(jié)嚴(yán)重者可以按照相關(guān)法律規(guī)定進(jìn)行刑事立案。要證明這一點(diǎn)需要家長提供充分的證據(jù)并由公安機(jī)關(guān)進(jìn)行調(diào)查取證最終決定是否立案并追究其刑事責(zé)任。請家長在遇到類似問題時及時采取行動維護(hù)自己的合法權(quán)益并咨詢專業(yè)律師的建議以獲得更好的法律援助和支持。
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