商業(yè)領(lǐng)袖EMBA課程：
北豐商學(xué)院所提供的商業(yè)領(lǐng)袖EMBA課程，主要目的是拓寬管理者的視野，推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。課程內(nèi)容豐富，包括社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)、商業(yè)機(jī)遇探索、組織理論及頂層設(shè)計(jì)、產(chǎn)業(yè)思維與分析、戰(zhàn)略規(guī)劃與實(shí)施、資本經(jīng)營(yíng)、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理及企業(yè)文化構(gòu)建、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與品牌建設(shè)，以及企業(yè)創(chuàng)新轉(zhuǎn)型和升級(jí)等方面的知識(shí)。
金融創(chuàng)新EMBA課程：
金融創(chuàng)新EMBA課程主要針對(duì)財(cái)富增值和商業(yè)模式進(jìn)行深入探討。課程內(nèi)容涵蓋國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析、股權(quán)投資及股權(quán)激勵(lì)、私募股權(quán)和創(chuàng)業(yè)投資、擬上市公司管理、企業(yè)資產(chǎn)證券化、財(cái)務(wù)分析及估值、企業(yè)兼并和收購(gòu)等核心領(lǐng)域。
工商管理EMBA課程：
該課程主要致力于培養(yǎng)企業(yè)實(shí)戰(zhàn)派管理人員，課程內(nèi)容涵蓋企業(yè)戰(zhàn)略定位、品牌文化構(gòu)建、組織架構(gòu)優(yōu)化、團(tuán)隊(duì)管理、系統(tǒng)化運(yùn)營(yíng)、產(chǎn)品策略制定，以及企業(yè)盈利模式管理等關(guān)鍵領(lǐng)域。
健康產(chǎn)業(yè)EMBA課程：
健康產(chǎn)業(yè)EMBA課程主要聚焦于臨床研究、政策法規(guī)和健康產(chǎn)業(yè)技術(shù)交流，包括健康產(chǎn)業(yè)全景解析、未來(lái)健康產(chǎn)業(yè)科技解碼、臨床科學(xué)研究、健康產(chǎn)業(yè)模式更新、產(chǎn)業(yè)政策關(guān)注、全球?qū)嵺`課堂解讀以及健康網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建等核心內(nèi)容。
財(cái)務(wù)管理CFO課程：
此課程專(zhuān)注于培養(yǎng)企業(yè)財(cái)務(wù)方面的人才，內(nèi)容涉及如何為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值、資本戰(zhàn)略規(guī)劃、業(yè)財(cái)融合、互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)財(cái)稅處理、營(yíng)銷(xiāo)財(cái)務(wù)管理、企業(yè)會(huì)計(jì)處理以及稅務(wù)籌劃等方面。
品牌營(yíng)銷(xiāo)CMO課程：
該課程主要針對(duì)企業(yè)品牌部、企劃部、市場(chǎng)部及公關(guān)策劃等人才進(jìn)行培養(yǎng)，課程內(nèi)容以大客戶(hù)戰(zhàn)略、博弈論、定價(jià)戰(zhàn)略、消費(fèi)心理學(xué)等品牌營(yíng)銷(xiāo)格局為主，同時(shí)也包括現(xiàn)代營(yíng)銷(xiāo)渠道建設(shè)、高效客戶(hù)關(guān)系管理、服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)、體驗(yàn)式營(yíng)銷(xiāo)以及新媒體營(yíng)銷(xiāo)等品牌營(yíng)銷(xiāo)新策略。
一、企業(yè)管理之“人和”要素：
優(yōu)秀企業(yè)的管理首先要從管理者自身做起，管理者應(yīng)成為企業(yè)的榜樣，以?xún)?yōu)良的工作作風(fēng)影響企業(yè)中的每一位成員。這包括管理好自己，做好各方面的表率，將良好的工作習(xí)慣帶入企業(yè)管理中。還需要了解企業(yè)各部門(mén)的工作內(nèi)容、方式及工作銜接，以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員間的協(xié)同合作，保持團(tuán)結(jié)的心態(tài)，使公司成敗與每個(gè)人都有關(guān)，責(zé)任與榮譽(yù)共擔(dān)。應(yīng)善于營(yíng)造良好的工作環(huán)境，消除部門(mén)間的消極情緒和沖突問(wèn)題，使員工在一個(gè)嚴(yán)肅而活潑的氛圍中工作。要積極培訓(xùn)引導(dǎo)新成員，并為老成員提供晉升機(jī)會(huì)，以提高整體業(yè)績(jī)。
二、如何進(jìn)行自我管理與提升：
作為一個(gè)管理者，需要明確自己的工作重點(diǎn)。這包括企業(yè)的生存方式、商業(yè)模式的確立、核心產(chǎn)品的研發(fā)、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的構(gòu)建、公司運(yùn)行體系的優(yōu)化、團(tuán)隊(duì)建設(shè)以及個(gè)人生活等方面。在保證企業(yè)生存的基礎(chǔ)上，要著重解決持續(xù)盈利能力和商業(yè)模式的確立問(wèn)題。要注重核心產(chǎn)品的研發(fā)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的建立。當(dāng)這些基礎(chǔ)問(wèn)題得到解決后，要關(guān)注企業(yè)內(nèi)部執(zhí)行效率的提升。要進(jìn)行公司運(yùn)行體系的持續(xù)優(yōu)化，包括工作流程的優(yōu)化、方法論的總結(jié)、人員培訓(xùn)與激勵(lì)等日常運(yùn)行相關(guān)事務(wù)。團(tuán)隊(duì)建設(shè)也是管理工作的重要一環(huán)，包括定義業(yè)務(wù)流程、確定崗位職責(zé)和能力要求，以及招聘、培訓(xùn)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員。保持平和的心態(tài)、積極的思考和充足的體力也是管理工作的重要方面。
三注意部門(mén)溝通與協(xié)調(diào)的技巧：
在團(tuán)隊(duì)中，我們不可忽視的是高效率的培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)精神的形成。這需要尊重個(gè)人的興趣和成就，設(shè)置不同崗位并選拔不同人才。每個(gè)成員都應(yīng)擁有自己的特長(zhǎng)并表現(xiàn)其特長(zhǎng)。團(tuán)隊(duì)的管理者應(yīng)區(qū)別對(duì)待每個(gè)成員，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的培訓(xùn)使每位成員的個(gè)性與特長(zhǎng)得到發(fā)展并發(fā)揮出來(lái)。公平對(duì)待并不意味著同等對(duì)待，而是要根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)和貢獻(xiàn)給予相應(yīng)的肯定和激勵(lì)。
四、營(yíng)造良好工作氛圍的方法：
良好的工作氛圍是企業(yè)員工的核心需求之一。除了硬件條件外，軟環(huán)境如人文環(huán)境和工作氛圍更為重要。這包括公司的機(jī)制、規(guī)章制度以及管理者的價(jià)值觀和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格等。在公司運(yùn)營(yíng)之前，應(yīng)明確溝通方式和沖突處理方式，并將其納入公司章程中。對(duì)于因工作不順利或個(gè)性沖突等造成的部門(mén)間沖突，應(yīng)根據(jù)不同問(wèn)題事先規(guī)定一些處理方式。一個(gè)良好的工作氛圍需要全體成員的共同努力和維護(hù)。
關(guān)于工作問(wèn)題，我們應(yīng)該倡導(dǎo)公開(kāi)討論，避免私下表達(dá)不滿(mǎn)。即使存在不滿(mǎn)，也不應(yīng)壓抑，因?yàn)樗丝赡軣o(wú)法理解您生氣的原因。作為管理者，您需要及時(shí)察覺(jué)員工的心態(tài)，并與部門(mén)經(jīng)理進(jìn)行溝通。對(duì)于個(gè)人矛盾或不滿(mǎn)，我們可以通過(guò)郵件等較為含蓄的方式處理。如果在工作中對(duì)誰(shuí)有不滿(mǎn)，想吵架時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)信來(lái)發(fā)泄，然后給自己一些反思的時(shí)間。如果覺(jué)得不需要修改，再考慮發(fā)給對(duì)方。
關(guān)于成功的秘訣，關(guān)鍵在于做好自己的本職工作，扮演好員工的角色，并珍惜每一天的努力。作為管理者，必備的六大能力包括：
一、溝通能力：為了解組織內(nèi)員工的互動(dòng)狀況，管理者需要具備良好的溝通能力，尤其要善于傾聽(tīng)。這有助于避免員工離心離德，收集員工的建議和需求，并檢驗(yàn)自身的溝通技巧是否成功。
二、協(xié)調(diào)能力：管理者應(yīng)敏銳地感知員工的情緒，并建立疏通和宣泄的渠道。對(duì)于嚴(yán)重的對(duì)立和矛盾事件，要果斷地加以解決。只要掌握消除矛盾的主動(dòng)權(quán)，任何形式的對(duì)立都能迎刃而解。
三、規(guī)劃與統(tǒng)整能力：管理者的規(guī)劃能力不僅著眼于短期策略，更著眼于長(zhǎng)期計(jì)劃的制定。他們需要深謀遠(yuǎn)慮，讓員工了解公司的遠(yuǎn)景，避免員工迷失方向。在決策規(guī)劃時(shí)，要善用員工的智慧和資源，避免浪費(fèi)。
四、決策與執(zhí)行能力：在民主時(shí)代，盡管許多事情適合集體決策，但管理者仍需獨(dú)立做出決策。這考驗(yàn)著管理者的決斷能力。
五、培訓(xùn)能力：培養(yǎng)優(yōu)秀人才是管理者的重要任務(wù)。
六、統(tǒng)馭能力：建立團(tuán)隊(duì)是管理者的先決條件。無(wú)論管理者的角色如何復(fù)雜多變，贏得員工的信任都是首要的。
在聆聽(tīng)他人意見(jiàn)時(shí)，尤其是當(dāng)這些意見(jiàn)與我們相左時(shí)，我們應(yīng)學(xué)會(huì)先耐心聽(tīng)完，抑制自我防衛(wèi)的沖動(dòng)。這樣做不僅體現(xiàn)了我們的修養(yǎng)，更是溝通的前提。
在與他人溝通時(shí)，若對(duì)方難以理解我們的意圖，這時(shí)我們應(yīng)首先自我反省，看看是否是自己的溝通方式存在問(wèn)題，而不是急于責(zé)備對(duì)方。這樣的態(tài)度有助于建立更好的溝通環(huán)境。
在正式場(chǎng)合如開(kāi)會(huì)或上課時(shí)，為了保障溝通的順暢，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)閉手機(jī)，避免被信息干擾，塑造一個(gè)專(zhuān)注的交流氛圍。
溝通時(shí)，眼神交流至關(guān)重要。看著對(duì)方的眼睛，用心傾聽(tīng)并理解對(duì)方的話(huà)語(yǔ)，而不是左顧右盼、心不在焉。這樣我們才能真正理解對(duì)方的意圖。
在協(xié)調(diào)溝通時(shí)，應(yīng)避免對(duì)他人的預(yù)先判斷或負(fù)面想法，以開(kāi)放的心態(tài)去接納和理解對(duì)方。與其他部門(mén)或同事協(xié)調(diào)時(shí)，保持客觀理解的態(tài)度，用積極的語(yǔ)言來(lái)推動(dòng)合作。
關(guān)于人性的管理，除了制度激勵(lì)，我們還可以從個(gè)人層面出發(fā)，主動(dòng)了解員工的需求、背景、個(gè)性和習(xí)慣。通過(guò)鼓勵(lì)、贊賞和必要的責(zé)備，建立更好的員工關(guān)系。員工遇到困境時(shí)，我們的關(guān)心和支持也是不可或缺的。
領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮離不開(kāi)人文素養(yǎng)的提升。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)培養(yǎng)除了工作以外的興趣嗜好，通過(guò)展示管理和專(zhuān)業(yè)上的才能，贏得部屬的信任和支持。在組織內(nèi)的一切行為，都應(yīng)以團(tuán)隊(duì)利益為出發(fā)點(diǎn)，而不是僅為了私人利益。針對(duì)不同的員工，領(lǐng)導(dǎo)者需采取不同的領(lǐng)導(dǎo)方式，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的管理。
對(duì)于業(yè)務(wù)經(jīng)理的培訓(xùn)內(nèi)容來(lái)說(shuō)，首先需要調(diào)整對(duì)管理的認(rèn)知。管理不僅僅是滿(mǎn)足他人的需求，更多的是處理各種關(guān)系和過(guò)程，應(yīng)對(duì)不確定性問(wèn)題，展現(xiàn)出平衡和協(xié)調(diào)能力。在人性方面，需要培養(yǎng)面對(duì)壓力、不確定性和挫折時(shí)的應(yīng)對(duì)能力。溝通是領(lǐng)導(dǎo)的核心技術(shù)之一，需要清晰的思維和表達(dá)能力，向不同的人傳達(dá)有效的信息。管理者的培訓(xùn)還包括產(chǎn)生影響力、自我學(xué)習(xí)、自知之明等方面。其目標(biāo)是幫助學(xué)生從戰(zhàn)略角度理解人力資源管理的基本原理和規(guī)律，掌握戰(zhàn)略性人力資源管理的特點(diǎn)和方法，提高實(shí)戰(zhàn)能力，突破管理瓶頸。
我們將充分利用多年來(lái)積累的豐富經(jīng)驗(yàn)，不斷發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，努力成為中國(guó)民營(yíng)（成長(zhǎng)型）企業(yè)管理咨詢(xún)領(lǐng)域的佼佼者。我們致力于為客戶(hù)提供高品質(zhì)、高價(jià)值的管理咨詢(xún)和培訓(xùn)服務(wù)，旨在成為支持中國(guó)民營(yíng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的可靠伙伴。我們的目標(biāo)是成為民營(yíng)企業(yè)信賴(lài)的綜合服務(wù)商，引領(lǐng)行業(yè)前行，為客戶(hù)創(chuàng)造更多價(jià)值。
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