課程描述INTRODUCTION
精益全面生產(chǎn)維護(hù)培訓(xùn)
· 生產(chǎn)部長(zhǎng)· 車間主任· 生產(chǎn)廠長(zhǎng)· 技術(shù)總監(jiān)· 技術(shù)主管



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
精益全面生產(chǎn)維護(hù)培訓(xùn)
授課對(duì)象:
工廠經(jīng)理,生產(chǎn)總監(jiān)和營(yíng)運(yùn)總監(jiān),生產(chǎn)經(jīng)理,維護(hù)經(jīng)理,技術(shù)經(jīng)理和質(zhì)量經(jīng)理,生產(chǎn)主管和車間主任,維護(hù)主管和技術(shù)人員,設(shè)備人員、班組長(zhǎng)和業(yè)務(wù)骨干等。特別提醒:精益設(shè)備管理的推動(dòng)絕不是一兩個(gè)人的事,也不是靠任何一個(gè)部門就能解決的問(wèn)題,5-8管理團(tuán)隊(duì)共同參與效果*。
課程背景:
設(shè)備[智]造、工廠互聯(lián)、備件拼庫(kù)、專家共享……行業(yè)名詞層出不窮;
設(shè)備互聯(lián)、人機(jī)一體、拉動(dòng)響應(yīng)、數(shù)據(jù)建模……產(chǎn)業(yè)機(jī)會(huì)屢見不鮮;
[然并卵]所有一切的名詞和機(jī)會(huì)在現(xiàn)實(shí)企業(yè)中都將化為充滿活性的[新生代]員工和冰冷冷的[硬連接]軸承、氣缸和PLC與變頻器。
有效比有道理更重要,制造業(yè)都懂;產(chǎn)業(yè)方向比苦苦死守沒(méi)落的產(chǎn)品更優(yōu)先,地球人都曉得,咋做何辦?有人說(shuō)沒(méi)有精益管理的智能制造智能是無(wú)緣之木,沒(méi)有[智]能制造血緣企業(yè)將無(wú)未來(lái),說(shuō)什么都好,但是慘痛的現(xiàn)實(shí)就是回歸本源,讓我們靜心看看的企業(yè)精益管理做的怎么樣?
新關(guān)口企業(yè)一方面成本飆升;另一方面生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)浪費(fèi)現(xiàn)象觸目驚心,老板是否為此而揪心?
生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)秩序混亂,不良品經(jīng)常出現(xiàn),安全生產(chǎn)無(wú)法保證,老總是否正為此類問(wèn)題而煩惱?
企業(yè)高層人員、中層人員嚴(yán)重不足,領(lǐng)導(dǎo)是否依舊打造一個(gè)高效穩(wěn)定的現(xiàn)場(chǎng),這一切的問(wèn)題都困擾著我們;
設(shè)備故障頻發(fā)不斷,生產(chǎn)效率和QCD由于設(shè)備不穩(wěn)定而被制約;
產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題頻發(fā),影響交貨,客戶抱怨,造成客戶流失;
現(xiàn)場(chǎng)管理混亂,設(shè)備臟污,漏油,松動(dòng),偏心,異音,過(guò)熱;
我是操作員,你是維修員,井水不犯河水;
維護(hù)人員即使不停的加班加點(diǎn),依舊被稱為救火隊(duì)員;
安全事故不斷,一味的是從法律規(guī)避來(lái)談,毫無(wú)精益安全之意;
寒冬下說(shuō)不出、道不明的所有信息歸結(jié)起來(lái)都是成本,成本已經(jīng)成為制約企業(yè)一大問(wèn)題,降本增效不是箭在弦上而是不得不發(fā)之勢(shì);
寒流來(lái)臨之后,首先被凍死的不是只有一身棉衣的人,很可能是身穿很多華麗但不避風(fēng)寒單衣的人。經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期,一些不能及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略、適應(yīng)市場(chǎng)的企業(yè)被淘汰,這是毫無(wú)疑問(wèn)的。
如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)設(shè)備精細(xì)化管理和科學(xué)管理?
如何實(shí)現(xiàn)賺錢的設(shè)備管理,實(shí)現(xiàn)精益全面生產(chǎn)維護(hù)?
特別推出全新課程《賺錢的設(shè)備—精益全面生產(chǎn)維護(hù)》,本課程講師特別萃取日本、韓國(guó)、德國(guó)企業(yè)管理之精華,整合歐美企業(yè)人性化運(yùn)營(yíng)落地之優(yōu)勢(shì),融合本土管理之實(shí)踐與民營(yíng)企業(yè)之指標(biāo),從當(dāng)前設(shè)備管理發(fā)展趨勢(shì)入手,結(jié)合設(shè)備發(fā)展的階段和咨詢管理的經(jīng)驗(yàn),緊扣企業(yè)設(shè)備管理過(guò)程中的痛點(diǎn)、要點(diǎn)、熱點(diǎn)與難點(diǎn),整個(gè)課程以案例形式導(dǎo)入、以創(chuàng)新實(shí)操落地為主,做到學(xué)員有參與、總結(jié)提煉有增效、落地鏗鏘有聲,確保[有效比有道理]這句話落到實(shí)處。
課程特點(diǎn):
本次精益TP培訓(xùn)項(xiàng)目操作實(shí)戰(zhàn)型專家主講,專家的TP推行經(jīng)驗(yàn)豐富,問(wèn)題解決更透徹;
整個(gè)TP內(nèi)容更全面、更系統(tǒng)、更容易在企業(yè)落地,尤其是對(duì)于自己看書自己摸索的企業(yè)更有效;
專家根據(jù)TP項(xiàng)目推行經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出一套內(nèi)容更全面,體系更合理的培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)性教材;
對(duì)推行TP不到位的企業(yè),專家會(huì)讓你在培訓(xùn)會(huì)上找到*解決方案;
借助學(xué)員實(shí)際案例進(jìn)行針對(duì)性性的剖析、演練,一份的投入十分的收獲,帶著問(wèn)題來(lái)帶著答案走!
借用專家的話“不能解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題的培訓(xùn)都是耍流氓!”,做到務(wù)實(shí)有效!
課程大綱:
第一部分、[基礎(chǔ)]工業(yè)4.0與TP的前世今生
德國(guó)與中國(guó)、外資與民營(yíng)、普通與復(fù)雜,不一樣的場(chǎng)景不一樣的管理,不一樣的模式不一樣的效果??礃?biāo)桿我們亞歷山大,憧憬未來(lái)我們苦逼[人生]。看歷程我們留下的是“有設(shè)備無(wú)管理”,不一樣的視野不一樣的角度看企業(yè)精益TP推進(jìn)之異常。
設(shè)備管理研討題:設(shè)備管理的重要性
第1節(jié)設(shè)備管理重要性
1.設(shè)備管理研討題與問(wèn)題剖析
2.精益TP的重要性
3.精益TP推行重要性簡(jiǎn)單說(shuō)
4.TP為我們帶來(lái)什么
5.設(shè)備管理模式的發(fā)展歷程
6.工業(yè)里程與TP里程的交相輝映
7.全員生產(chǎn)維護(hù)的定義
8.精益TP的三個(gè)*
9.通過(guò)精益TP的推進(jìn)戰(zhàn)勝“三高一長(zhǎng)一短”
10.精益TP管理的四個(gè)全
11.精益TP管理體系的目的
第2節(jié)TP管理的一二三四五六
1)1大追求
2)2大基石
3)3大思想
4)4個(gè)全面
5)5大支柱
6)6大指標(biāo)
13.精益TP與企業(yè)管理體系的關(guān)系
(小組練習(xí)、視頻教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué))
第二部分、[自主]開啟自主維護(hù)成功推進(jìn)之路
說(shuō)一千道一萬(wàn),自主維護(hù)推者十之八九,死者八九不離十,正所謂“活的不多,死的不少”。究其原因所有的人都盯著一紙表單草草了事,自主維護(hù)真的是[表單工程]嗎?用[洪荒]之力干殺雞之事,如何破解設(shè)備管理的第一道防護(hù)難題,還企業(yè)一個(gè)耕者有其田,做者有其果的舞臺(tái),本章節(jié)將重點(diǎn)闡述。
第1節(jié)自主維護(hù)管理基礎(chǔ)
1.何謂自主維護(hù)——一場(chǎng)深刻的文化變革
方針/指導(dǎo)思想、核心理念
1.0何謂自主維護(hù)-一場(chǎng)短視行為的活動(dòng)
落地式自主維護(hù)的追求
2.為什么要強(qiáng)調(diào)自主維護(hù)
3.自主維護(hù)的基本內(nèi)容
3.0樣板選擇的四個(gè)原則
第2節(jié)自主維護(hù)的推進(jìn)要點(diǎn)
3.1初期清掃
初期清掃活動(dòng)的重要意義
某企業(yè)安全確認(rèn)
機(jī)臺(tái)大清掃安全教育事例
某汽車廠現(xiàn)場(chǎng)清掃案例
清擦前后效果比較案例
案例:相機(jī)下的污染源AP圖
企業(yè)系統(tǒng)咨詢案例2-3例
視頻案例:初期清掃
小組討論:5S的清掃與TP自主維護(hù)的清掃有何區(qū)別?
企業(yè)初期清掃咨詢案例
3.2現(xiàn)場(chǎng)源頭治理與改善
污染源
難掃源
浪費(fèi)源
質(zhì)量源
危險(xiǎn)源
故障源
標(biāo)準(zhǔn)源
第3節(jié)流水線設(shè)備源頭查找
現(xiàn)場(chǎng)源頭排查
影響/解決的難易程度矩陣圖
統(tǒng)計(jì)分析
案例:清掃工具的配發(fā)及鼓勵(lì)開發(fā)
案例:善用看板消除缺陷,提升OEE
視頻:某企業(yè)神奇大賽,看工具開發(fā)
企業(yè)系統(tǒng)咨詢案例2-3例
3.3簡(jiǎn)圖總結(jié)臨時(shí)基準(zhǔn)構(gòu)建點(diǎn)檢
點(diǎn)檢1成九定(十全十美)基準(zhǔn)
某500強(qiáng)企業(yè)案例
點(diǎn)檢路徑圖案例
你會(huì)做這張表格了嗎?
企業(yè)控訴下的現(xiàn)實(shí):點(diǎn)檢總是不到位
柳草老師的看法(原因角度)
視頻案例:點(diǎn)檢管理
某企業(yè)基準(zhǔn)書構(gòu)建十步法咨詢案例
案例:某企業(yè)基準(zhǔn)書構(gòu)建七步法咨詢案例
案例:執(zhí)行驗(yàn)證核心步驟
案例:動(dòng)力車間路線繪制核心步驟
案例:基準(zhǔn)書應(yīng)用核心步驟
(標(biāo)桿學(xué)習(xí)、小組討論、視頻教學(xué)、案例分享)
第三部分、[專業(yè)]專業(yè)維修人員該干的專業(yè)事
打蛇打七寸,抓住要害把有限的人力、物力、財(cái)力投入到必要的設(shè)備管理環(huán)節(jié)上,什么樣的設(shè)備做什么樣的管理、什么樣的備件做重點(diǎn)管控、什么樣的技能方能匹配未來(lái)4.0工業(yè)發(fā)展的需要,都將本章一一闡述。
第1節(jié)何謂計(jì)劃/專業(yè)維護(hù)
專業(yè)的人不干專業(yè)的事兒
設(shè)備管理業(yè)務(wù)明確化
專業(yè)維護(hù)六步驟
清晰設(shè)備臺(tái)賬整備
設(shè)備BO整備
大數(shù)據(jù)下的基于:基于BO的信息化觸發(fā)管理
第2節(jié)設(shè)備分級(jí)管理
通過(guò)設(shè)備重要度評(píng)價(jià),找重點(diǎn)
案例:設(shè)備等級(jí)評(píng)價(jià)基準(zhǔn)書
小組研討:設(shè)備的重要度評(píng)價(jià)
案例:設(shè)備維修的ABC分類
案例:層級(jí)劃分案例分享
評(píng)分方法
實(shí)行計(jì)劃性維修管理
實(shí)行故障性維修
實(shí)行預(yù)知性維修
Q矩陣表
保全效果測(cè)定&目標(biāo)設(shè)定
你看不透的OEE核心
小組練習(xí)
回歸-大數(shù)據(jù)時(shí)代,管理人員該要什么?
工業(yè)大數(shù)據(jù)金礦的價(jià)值
國(guó)內(nèi)數(shù)據(jù)-看得見/說(shuō)的清/做的對(duì)
設(shè)備管理一般指標(biāo)的參考
設(shè)備劣化提出及復(fù)原
維護(hù)信息系統(tǒng)化
保全預(yù)算管理系統(tǒng)
案例:維護(hù)費(fèi)用管理
備用品、資材管理系統(tǒng)
紅外線熱影像分析
案例:可視化在狀態(tài)監(jiān)測(cè)中的應(yīng)用
日常保全體制
自主保全體系的支援
第3節(jié)計(jì)劃維護(hù)的發(fā)展
工業(yè)4.0下的7項(xiàng)專業(yè)維護(hù)新能力需求
案例:高技術(shù)人才育成
案例:維修道場(chǎng)
小組研討
精益TP維修健康降本模型
維修健康降分類導(dǎo)向案例
大數(shù)據(jù)下的備件同城共享
某企業(yè)維修文化
互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的專業(yè)維護(hù)
視頻案例分享
小組練習(xí)
(標(biāo)桿學(xué)習(xí)、小組討論、視頻教學(xué)、案例分享)
第四部分、[挖潛]設(shè)備團(tuán)隊(duì)潛能激發(fā)
有沒(méi)有成員參與的管理是不足的,沒(méi)有員工聲音的項(xiàng)目是難以推動(dòng)的,沒(méi)有利益捆綁的一線員工是很難激活的。從一線到管理、從管理到技術(shù),激活員工、挖掘潛能就是這么簡(jiǎn)單。
第1節(jié)小組活動(dòng)
案例分享我們的活動(dòng)我們來(lái)
第2節(jié)活動(dòng)看板
什么才是我們需要的活動(dòng)看板,你“造”嗎?
第3節(jié)OPL單點(diǎn)課
你一句我一句,開創(chuàng)人人為師新局面
第4節(jié)做一個(gè)有資本的???br />
這個(gè)社會(huì)是個(gè)[存在]的社會(huì)
資本的設(shè)備大咖特征
成為有[資本]的牛人
案例研討:設(shè)備主管需要哪種人才為佳?
從技術(shù)到管理你是否明白
(視頻教學(xué)、小組研討、標(biāo)桿學(xué)習(xí)、小組演練)
精益全面生產(chǎn)維護(hù)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.hanweifang.com.cn/gkk_detail/21371.html
已開課時(shí)間Have start time
- 柳草
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
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