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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
技術(shù)規(guī)劃與技術(shù)預(yù)研管理公開課
發(fā)布時(shí)間:2019-09-17 10:50:14
 
講師:郭富才 瀏覽次數(shù):2827

課程描述INTRODUCTION

技術(shù)規(guī)劃與技術(shù)預(yù)研管理

· 總經(jīng)理· 技術(shù)主管· 產(chǎn)品經(jīng)理· 研發(fā)經(jīng)理· 項(xiàng)目經(jīng)理

培訓(xùn)講師:郭富才    課程價(jià)格:¥7500元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE

2025-03-28 深圳

課程大綱Syllabus

技術(shù)規(guī)劃與技術(shù)預(yù)研管理 
【課程收益】
1.解決的企業(yè)關(guān)鍵問題:
1.1企業(yè)產(chǎn)品缺少核心競(jìng)爭(zhēng)力或不設(shè)壁壘,容易被別的企業(yè)仿制,如何防止?
1.2在產(chǎn)品開發(fā)過程中,總是遇到技術(shù)難題導(dǎo)致周期加長(zhǎng),企業(yè)失去搶占市場(chǎng)的先機(jī)
1.3為什么在不知不覺中侵犯了知識(shí)產(chǎn)權(quán)被起訴?
1.4企業(yè)創(chuàng)新是靠某些英雄人物的靈光乍現(xiàn),而不是依靠團(tuán)隊(duì),是什么原因?
1.5產(chǎn)品開發(fā)面向市場(chǎng),技術(shù)開發(fā)面向技術(shù)先進(jìn)
1.6對(duì)技術(shù)研發(fā)人員難以考核或干脆不考核,員工積極性不強(qiáng),如何考核技術(shù)研發(fā)人員?
1.7對(duì)技術(shù)項(xiàng)目過程和進(jìn)度沒有管理
1.8企業(yè)還沒有組織對(duì)技術(shù)研發(fā)負(fù)責(zé),只有人關(guān)注產(chǎn)品開發(fā)
1.9技術(shù)研究可分哪幾個(gè)階段、關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),如何進(jìn)行過程控制。
1.10如何將不可控的技術(shù)研究項(xiàng)目變?yōu)榭煽氐难芯浚?/div>
1.11技術(shù)研究各個(gè)階段點(diǎn)的交付成果如何評(píng)價(jià),激勵(lì)如何分配?
1.12技術(shù)規(guī)劃信息收集除了產(chǎn)品線規(guī)劃人員、技術(shù)人員想法外,還有哪些獲取途徑?
1.13多途徑技術(shù)需求收集整理后如何過濾出有價(jià)值的點(diǎn)?
1.14技術(shù)研發(fā)沒有路標(biāo)規(guī)劃可以遵循,跟在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手后面開發(fā)產(chǎn)品
1.15技術(shù)規(guī)劃如何真正體現(xiàn)是我們想要的或者是未來需要的技術(shù)
1.16技術(shù)規(guī)劃幾年合適?5年滾動(dòng)更改還是未來三年?或者其他根據(jù)公司情況合適的時(shí)間范圍?
1.17如何評(píng)估技術(shù)規(guī)劃的質(zhì)量?
 
2.通過此次培訓(xùn),讓學(xué)員了解和掌握以下知識(shí)要點(diǎn):
2.1以市場(chǎng)導(dǎo)向進(jìn)行技術(shù)研發(fā),而不是技術(shù)導(dǎo)向。
2.2技術(shù)規(guī)劃信息收集除了產(chǎn)品線規(guī)劃人員、技術(shù)人員想法外,還包括技術(shù)趨勢(shì)分析、技術(shù)交流會(huì)等方式
2.3公司以前是技術(shù)模仿,在沒有標(biāo)桿可模仿的情況下,通過主動(dòng)市場(chǎng)信息收集驅(qū)動(dòng)技術(shù)研發(fā),掌握市場(chǎng)信息收集方式。
2.4異步開發(fā)的管理模式:技術(shù)先行,在產(chǎn)品開發(fā)過程中使用成熟技術(shù)。
2.5掌握產(chǎn)品分解結(jié)構(gòu),通過產(chǎn)品分解結(jié)構(gòu),識(shí)別公司產(chǎn)品核心技術(shù)、公用技術(shù)。
2.6在技術(shù)研發(fā)管理過程中,并行進(jìn)行知識(shí)產(chǎn)權(quán)申請(qǐng),以保護(hù)公司知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
2.7不論是技術(shù)規(guī)劃或者技術(shù)研發(fā),提倡團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn),規(guī)劃團(tuán)隊(duì)和技術(shù)研發(fā)團(tuán)了組成角色及職責(zé)。
2.8技術(shù)研發(fā)是螺旋型模型,在此模型指導(dǎo)下進(jìn)行技術(shù)研發(fā)項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃制訂。
2.9技術(shù)研究項(xiàng)目可分為四個(gè)階段,講解各階段的目標(biāo)、重要里程碑。
2.10技術(shù)規(guī)劃團(tuán)隊(duì)和技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理重要的KPI指標(biāo)集。
2.11掌握對(duì)技術(shù)預(yù)研團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理模式。
 
【培訓(xùn)方法說明】本次培訓(xùn)是課程理論講解與案例練習(xí)相結(jié)合,通過分組演練,所使用的案例是公司自己的案例,并在現(xiàn)場(chǎng)提供,通過案例練習(xí)和案例點(diǎn)評(píng),學(xué)員加深對(duì)課程的理解。
【課程整體內(nèi)容】
1.結(jié)合技術(shù)規(guī)劃流程和相關(guān)模板來講
2.結(jié)合技術(shù)研究的流程和模板講解技術(shù)研發(fā)管理
3.結(jié)合某科技企業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)完整講解技術(shù)戰(zhàn)略規(guī)劃與技術(shù)研究組織,以及其相互關(guān)系
 
【課程特色】
針對(duì)性:針對(duì)內(nèi)訓(xùn)課程,進(jìn)行課前問卷調(diào)查、當(dāng)面拜訪、電話溝通以了解企業(yè)現(xiàn)狀;課后進(jìn)行回訪反饋、后臺(tái)答疑等。
系統(tǒng)性:結(jié)構(gòu)化的項(xiàng)目管理流程、匹配的組織模式、如何制定合理的技術(shù)規(guī)劃、建立風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)等。
實(shí)戰(zhàn)性:講師從研發(fā)實(shí)踐到研發(fā)管理的工作經(jīng)歷、國(guó)際國(guó)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)的*實(shí)踐(IBM、華為、中興通訊)、多年的研發(fā)管理培訓(xùn)(700多家)和咨詢(30多家)經(jīng)驗(yàn)、展示幾十個(gè)課堂案例、學(xué)員研討及講師點(diǎn)評(píng)。
互動(dòng)性:?jiǎn)l(fā)式教學(xué),在課程中設(shè)計(jì)大量的案例,講師通過提問引導(dǎo)學(xué)員思考并反饋,學(xué)員間的溝通討論。
實(shí)用性:課程中大量新技術(shù)研發(fā)流程、項(xiàng)目管理模板、評(píng)審檢查單演示,課程后贈(zèng)送相關(guān)模板表單供參考。以幫助學(xué)員理解和掌握項(xiàng)目管理思想方法,同時(shí)可以提高運(yùn)用所學(xué)的效率。
流程性:以IPD技術(shù)研發(fā)流程(先做什么后做什么)的方式講解項(xiàng)目管理。
 
【講師資歷】
郭富才:
四川大學(xué)工學(xué)學(xué)士學(xué)歷,西北工業(yè)大學(xué)管理學(xué)碩士學(xué)歷
職業(yè)經(jīng)歷:1991年大學(xué)畢業(yè)后,在中國(guó)核試驗(yàn)基地某核技術(shù)研究所工作10年;后在中興通訊工作,曾任職研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)管理部經(jīng)理、集團(tuán)技術(shù)中心主任。
《企業(yè)觀察報(bào)》報(bào)社管理版面、《項(xiàng)目管理評(píng)論》雜志社顧問、編委。
2006年國(guó)際項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)(IPMA)授予的中國(guó)首批百名優(yōu)秀國(guó)際項(xiàng)目經(jīng)理。
中國(guó)大陸主持實(shí)施IPD(集成產(chǎn)品開發(fā))咨詢項(xiàng)目數(shù)量最多(32)、成功比例最高的咨詢專家(其中30家企業(yè)咨詢項(xiàng)目成功結(jié)束)。
2008-2009年主持的步步高通信科技公司(步步高音樂手機(jī),現(xiàn)為VIVO)IPD咨詢項(xiàng)目,于2011 年被授予中國(guó)咨詢界十大成功案例之一。ViVO公司已經(jīng)由2008年咨詢時(shí)的20多億到2017年的1000多億銷售收入。
專著《用Project2002管理項(xiàng)目實(shí)務(wù)》由機(jī)械工業(yè)出版社出版,目前重印14次,作為上海、福建等多省自考教材。
《研發(fā)困局突圍》(第一作者)由電子工業(yè)出版社出版,目前重印4次。
專著《新產(chǎn)品開發(fā)管理就用IPD》2015年2月由中華工商聯(lián)出版社出版上市,目前重印5次。
【參加對(duì)象】公司總經(jīng)理、總工、研發(fā)副總、首席技術(shù)官、研發(fā)部經(jīng)理、技術(shù)中心主任、技術(shù)管理部經(jīng)理、預(yù)研管理部經(jīng)理、技術(shù)總體辦主任、預(yù)研項(xiàng)目經(jīng)理、通用技術(shù)管理部經(jīng)理、研發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化管理部經(jīng)理等。
 
【課程大綱】

1.序言
本章節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo):建立本課程學(xué)習(xí)的項(xiàng)目組織,明確本課程學(xué)習(xí)內(nèi)容。各小組識(shí)別演練用項(xiàng)目,已備后續(xù)現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。掌握研發(fā)項(xiàng)目五大分類:產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品預(yù)研、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)預(yù)研,以及掌握預(yù)研項(xiàng)目目標(biāo)描述方式。
1.1.通過開場(chǎng)白讓課程的參與者相互熟悉,為課程后續(xù)順利開展奠定基礎(chǔ)
1.2.學(xué)員演練:——組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),識(shí)別后續(xù)演練用項(xiàng)目
1.2.1.目的:建立課程中的學(xué)習(xí)項(xiàng)目組,讓學(xué)員學(xué)會(huì)如何建立項(xiàng)目組
1.2.2.研發(fā)項(xiàng)目分類:產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品預(yù)研、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)預(yù)研、定制項(xiàng)目
1.2.3.五類項(xiàng)目前后辯證關(guān)系
1.2.4.五類項(xiàng)目在市場(chǎng)需求、質(zhì)量、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)務(wù)收益上的異同點(diǎn)分析
1.2.5.各項(xiàng)目組識(shí)別實(shí)際的研發(fā)項(xiàng)目,以便后續(xù)課程中結(jié)合講師的講解,現(xiàn)場(chǎng)學(xué)以致用
1.2.6.為上述技術(shù)預(yù)研項(xiàng)目界定項(xiàng)目目標(biāo)
1.3.老師點(diǎn)評(píng)學(xué)員描述的案例,并講解預(yù)研項(xiàng)目目標(biāo)描述方式
2.業(yè)務(wù)分層與異步開發(fā)
本單元學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握公司產(chǎn)品層、技術(shù)平臺(tái)層、技術(shù)要素層的分層方法,讓技術(shù)管理簡(jiǎn)單化、責(zé)任明確化,明確每個(gè)層次的管理團(tuán)隊(duì)面向市場(chǎng)。
2.1.什么是業(yè)務(wù)分層、某高科技公司業(yè)務(wù)分層舉例
2.2.產(chǎn)品層、技術(shù)平臺(tái)層、技術(shù)要素層的含義
2.3.產(chǎn)品分層管理舉例:解決方案層、產(chǎn)品層、平臺(tái)層、系統(tǒng)層、模塊層、技術(shù)要素層
2.4.每個(gè)業(yè)務(wù)層面都要面對(duì)市場(chǎng)需求進(jìn)行規(guī)劃和開發(fā)
2.5.業(yè)務(wù)分層和公司內(nèi)部組織的對(duì)應(yīng)關(guān)系,華為業(yè)務(wù)分層與團(tuán)隊(duì)關(guān)系舉例
2.6.通過業(yè)務(wù)分層建立異步開發(fā)策略
2.7.不同層次的技術(shù)管理團(tuán)隊(duì)
2.8.某手機(jī)企業(yè)產(chǎn)品分層的舉例
2.9.某手機(jī)企業(yè)通過業(yè)務(wù)分層建立技術(shù)項(xiàng)目異步開發(fā)
2.10.練習(xí):識(shí)別重用技術(shù)、專用技術(shù)、核心技術(shù),以及對(duì)公司組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的啟示
2.11.案例:南方路機(jī)商混產(chǎn)品線、瀝青產(chǎn)品線、干粉產(chǎn)品線產(chǎn)品分解與集團(tuán)公司組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的啟示
2.12.案例:南方路機(jī)商混產(chǎn)品線、瀝青產(chǎn)品線、干粉產(chǎn)品線產(chǎn)品分解與CBB啟示
2.13.CBB識(shí)別與管理
3.技術(shù)規(guī)劃管理
本章節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo):理解技術(shù)規(guī)劃在研發(fā)體系中的作用,掌握技術(shù)規(guī)劃的原理和方法。
3.1.技術(shù)規(guī)劃戰(zhàn)略意義與技術(shù)規(guī)劃組織
3.1.1.什么是技術(shù)戰(zhàn)略規(guī)劃?技術(shù)戰(zhàn)略規(guī)劃包含哪些內(nèi)容?
3.1.2.任正非談核心能力與技術(shù)管理
3.1.3.核心技術(shù)能力的培養(yǎng)是一種戰(zhàn)略行為
3.1.4.技術(shù)戰(zhàn)略規(guī)劃需要回答的幾個(gè)問題
3.1.5.技術(shù)規(guī)劃戰(zhàn)略意義:技術(shù)路標(biāo)與產(chǎn)品路標(biāo)關(guān)聯(lián)、提前準(zhǔn)備好核心技術(shù)、減少重復(fù)開發(fā)
3.1.6.如何進(jìn)行技術(shù)規(guī)劃?
3.1.7.TMT(技術(shù)管理團(tuán)隊(duì))
3.1.8.TMT職責(zé):技術(shù)規(guī)劃、業(yè)務(wù)分層、標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)外合作、行業(yè)專家交流、先進(jìn)技術(shù)建議
3.1.9.跨部門的TMT組成:主任、核心代表、秘書
3.1.10.TMT運(yùn)作規(guī)則:周期性的規(guī)劃評(píng)審會(huì)、技術(shù)總體架構(gòu)評(píng)審會(huì)
3.2.技術(shù)規(guī)劃過程
3.2.1.技術(shù)規(guī)劃普適性總體流程:?jiǎn)?dòng)、技術(shù)規(guī)劃分析、融合與優(yōu)化技術(shù)規(guī)劃、執(zhí)行技術(shù)規(guī)劃
3.2.2.公司設(shè)置產(chǎn)品規(guī)劃團(tuán)隊(duì)PMT下的技術(shù)規(guī)劃
3.2.3.公司沒有設(shè)置產(chǎn)品規(guī)劃團(tuán)隊(duì)PMT下的技術(shù)規(guī)劃
3.2.4.TMT的層次:平臺(tái)TMT、模塊TMG,專用技術(shù)、重用技術(shù)
3.2.5.技術(shù)規(guī)劃信息來源方式:IPMT務(wù)虛會(huì)、高層拜訪、技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)研究、技術(shù)交流會(huì)、服務(wù)與銷售過程等
3.2.6.市場(chǎng)“五看”:看宏觀、看市場(chǎng)客戶、看競(jìng)爭(zhēng)、看自己、看機(jī)會(huì)
3.2.7.客戶需求路標(biāo)與技術(shù)路標(biāo)關(guān)系
3.2.8.演練:細(xì)分市場(chǎng)評(píng)估報(bào)告
3.2.9.演練:細(xì)分市場(chǎng)“三定”:戰(zhàn)略方向、創(chuàng)新焦點(diǎn)、初步業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)
3.2.10.細(xì)分市場(chǎng)產(chǎn)品與技術(shù)規(guī)劃
3.2.11.融合技術(shù)路標(biāo)規(guī)劃
3.2.12.初步規(guī)劃與項(xiàng)目排序方式
3.2.13.技術(shù)戰(zhàn)略規(guī)劃案例
3.2.14.各種技術(shù)的定位(兩維方法示例)
3.2.15.基于能力的技術(shù)規(guī)劃:潛力與領(lǐng)先
3.2.16.和產(chǎn)品規(guī)劃結(jié)合的技術(shù)規(guī)劃過程
3.2.17.H公司技術(shù)戰(zhàn)略規(guī)劃管理與業(yè)界績(jī)優(yōu)公司對(duì)比
3.2.18.練習(xí):基于能力評(píng)價(jià)的技術(shù)規(guī)劃
3.2.19.技術(shù)管理對(duì)組織的要求。
3.2.20.學(xué)員演練:制訂產(chǎn)品線技術(shù)路標(biāo)規(guī)劃
3.2.21.技術(shù)規(guī)劃優(yōu)化
4.技術(shù)預(yù)研項(xiàng)目管理
本單元學(xué)習(xí)目標(biāo): 掌握技術(shù)研究螺旋型模型、技術(shù)研究流程各階段目標(biāo)、重要交付文檔、階段驗(yàn)收方式等
4.1.將技術(shù)預(yù)研與產(chǎn)品開發(fā)分離
4.1.1.什么是技術(shù)預(yù)研
4.1.2.技術(shù)預(yù)研的意義
4.1.3.技術(shù)預(yù)研與開發(fā)的區(qū)別
4.1.4.預(yù)研流程在整個(gè)企業(yè)業(yè)務(wù)流程中的地位與關(guān)系
4.1.5.預(yù)研項(xiàng)目要經(jīng)過立項(xiàng)轉(zhuǎn)為開發(fā)項(xiàng)目
4.1.6.如何從市場(chǎng)需求角度定義技術(shù)預(yù)研需求?
4.1.7.按照$APPEALS定義技術(shù)需求
4.1.8.產(chǎn)品與技術(shù)預(yù)研項(xiàng)目任務(wù)書
4.1.9.產(chǎn)品與技術(shù)預(yù)研項(xiàng)目任務(wù)書決策評(píng)審
4.2.通過結(jié)構(gòu)化流程進(jìn)行技術(shù)預(yù)研產(chǎn)品開發(fā)過程中的四個(gè)業(yè)務(wù)決策評(píng)審點(diǎn)(DCP)
4.2.1.預(yù)研項(xiàng)目生命周期、階段劃分
4.2.2.預(yù)研項(xiàng)目各階段的主要活動(dòng):概念階段、計(jì)劃階段、開發(fā)階段、驗(yàn)收階段
4.2.3.預(yù)研項(xiàng)目袖珍卡,某高科技企業(yè)技術(shù)預(yù)研袖珍卡講解
4.2.4.技術(shù)預(yù)研項(xiàng)目的生命周期與螺旋型開發(fā)模式
4.2.5.預(yù)研項(xiàng)目要經(jīng)過多個(gè)計(jì)劃階段的原因
4.2.6.預(yù)研項(xiàng)目主要團(tuán)隊(duì)成員及職責(zé):項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)代表、市場(chǎng)代表、采購(gòu)代表、系統(tǒng)工程師、產(chǎn)品質(zhì)量保證(PQA)
4.2.7.測(cè)試人員要參與預(yù)研項(xiàng)目嗎?
4.3.預(yù)研項(xiàng)目各階段目標(biāo)、活動(dòng)講解
4.4.預(yù)研項(xiàng)目任務(wù)書講解、舉例、練習(xí)
4.5.預(yù)研項(xiàng)目業(yè)務(wù)計(jì)劃書是預(yù)研項(xiàng)目總綱領(lǐng)文件
4.6.業(yè)務(wù)計(jì)劃書模板講解
4.7.預(yù)研項(xiàng)目決策管理
4.7.1.預(yù)研項(xiàng)目多個(gè)決策評(píng)審點(diǎn):評(píng)審業(yè)務(wù)計(jì)劃書
4.7.2.預(yù)研項(xiàng)目有多個(gè)計(jì)劃決策評(píng)審點(diǎn)
4.7.3.市場(chǎng)信息等變化時(shí)要增加臨時(shí)決策評(píng)審點(diǎn)
4.7.4.結(jié)構(gòu)化的決策評(píng)審過程,某高科技公司決策過程講解
4.7.5.預(yù)研項(xiàng)目決策評(píng)審團(tuán)隊(duì):IPMT/ITMT(集成組合管理團(tuán)隊(duì)/集成技術(shù)管理團(tuán)隊(duì))人員組成、職責(zé)
4.7.6.預(yù)研項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)要制訂決策匯報(bào)材料
4.7.7.預(yù)研項(xiàng)目決策匯報(bào)材料模板講解、示例
4.7.8.決策團(tuán)隊(duì)使用決策檢查要素進(jìn)行決策評(píng)審
4.7.9.預(yù)研項(xiàng)目決策結(jié)論的特點(diǎn)
4.7.10.計(jì)劃決策會(huì)議上簽署預(yù)研項(xiàng)目合同
4.7.11.某高科技公司項(xiàng)目合同模板講解
4.8.預(yù)研項(xiàng)目技術(shù)評(píng)審管理
4.8.1.預(yù)研項(xiàng)目中5個(gè)高級(jí)別的技術(shù)評(píng)審點(diǎn)設(shè)置
4.8.2.預(yù)研流程中的5個(gè)技術(shù)評(píng)審對(duì)象
4.8.3.技術(shù)評(píng)審的過程實(shí)例
4.8.4.技術(shù)評(píng)審的結(jié)論:有風(fēng)險(xiǎn)通過、通過、不通過
4.9.技術(shù)成果轉(zhuǎn)化計(jì)劃制訂、成果推廣
4.10.如何驗(yàn)收預(yù)研項(xiàng)目:專家評(píng)審、客戶試用
4.11.預(yù)研項(xiàng)目驗(yàn)收評(píng)估要素
4.12.預(yù)研流程裁剪指導(dǎo)說明
4.13.如何將技術(shù)轉(zhuǎn)移到新產(chǎn)品中
4.14.技術(shù)轉(zhuǎn)移方案
4.15.預(yù)研項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)例會(huì)管理
4.15.1.問題管理
4.15.2.風(fēng)險(xiǎn)管理
4.15.3.進(jìn)度計(jì)劃管理
5.TMT技術(shù)管理組織建設(shè)與績(jī)效評(píng)估
本單元學(xué)習(xí)目標(biāo): 掌握在技術(shù)規(guī)劃與研發(fā)方面職能組織、跨部門組織調(diào)協(xié)方式,以及各組織的職責(zé),掌握技術(shù)預(yù)研團(tuán)隊(duì)與開發(fā)團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理不同之處。
5.1.某中型科技企業(yè)技術(shù)體系組織結(jié)構(gòu)設(shè)置
5.2.某中型科技企業(yè)技術(shù)中心職責(zé)說明:研究中心、開發(fā)中心、工程中心、應(yīng)用中心職責(zé)
5.3.練習(xí):設(shè)計(jì)一個(gè)職能式的技術(shù)中心組織結(jié)構(gòu)
5.4.基于矩陣式管理理論設(shè)計(jì)跨部門團(tuán)隊(duì)
5.4.1.矩陣式管理和職能式管理模式的區(qū)別
5.4.2.練習(xí):IBM矩陣式管理優(yōu)劣分析
5.5.IPD模式下技術(shù)管理業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)職責(zé)
5.5.1.某集團(tuán)公司業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)總體結(jié)構(gòu)圖
5.5.2.某中型科技企業(yè)業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)組織結(jié)構(gòu)圖
5.5.3.技術(shù)管理團(tuán)隊(duì)和產(chǎn)品管理團(tuán)隊(duì)要相互配合
5.6.各業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)職責(zé)及績(jī)效管理
5.6.1.公司集成技術(shù)管理團(tuán)隊(duì)(ITMT)職責(zé)
5.6.2.ITMT  KPI指標(biāo)
5.6.3.技術(shù)管理專家組(TMG)的職責(zé)
5.6.4.TMG KPI指標(biāo)
5.6.5.產(chǎn)品預(yù)研團(tuán)隊(duì)/技術(shù)預(yù)研團(tuán)隊(duì)(PRT/TRT)職責(zé)
5.6.6.PRT/TRT KPI指標(biāo) 
5.7.練習(xí):設(shè)計(jì)一個(gè)中型科技企業(yè)的業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)的組織結(jié)構(gòu)
5.8.華為公司業(yè)務(wù)技術(shù)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作手冊(cè)舉例、講解

 
技術(shù)規(guī)劃與技術(shù)預(yù)研管理

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