課程描述INTRODUCTION
職業(yè)生涯管理培訓(xùn)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業(yè)生涯管理培訓(xùn)
對象:職場各類人士
目的:樹立正確職業(yè)價(jià)值觀,規(guī)劃職業(yè)生涯,挑戰(zhàn)人生目標(biāo)。
課程內(nèi)容:
一、學(xué)習(xí)型組織與學(xué)習(xí)型員工
1、學(xué)習(xí)型組織的*
2、學(xué)習(xí)型組織建立的方法
3、學(xué)習(xí)型員工
4、學(xué)習(xí)型組織建立的方法
二、學(xué)習(xí)型員工
1、學(xué)習(xí)型員工概述
2、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)概述
3、 如何成為學(xué)習(xí)型員工
4、 培育學(xué)習(xí)型員工成長環(huán)境
三、職業(yè)生涯管理
1、職業(yè)生涯管理的內(nèi)涵
2、職業(yè)生涯管理的特征
3、職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)生涯管理的聯(lián)系和區(qū)別
4、職業(yè)生涯管理與員工培訓(xùn)的關(guān)系
四、組織職業(yè)生涯管理
1、組織職業(yè)生涯管理程序
2、職業(yè)生涯發(fā)展通道
3、職業(yè)生涯管理的相關(guān)工具和措施
4、不同職業(yè)生涯時(shí)期的職業(yè)管理任務(wù)
示例1:如何構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織
1打造基礎(chǔ)管理平臺
“硬功夫”-戰(zhàn)略、組織、流程、制度
“軟功夫”-*
2塑造學(xué)習(xí)的文化氛圍
理念、價(jià)值觀、管理風(fēng)格、激勵(lì)和約束機(jī)制
3構(gòu)建培訓(xùn)和學(xué)習(xí)體系
培訓(xùn)體系、制度、考核機(jī)制確保學(xué)習(xí)效果
4構(gòu)建知識共享與交換平臺
ERP KMS
5標(biāo)桿管理
6提升團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)技能
先改善心智模式—然后塑造組織愿景—團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)—系統(tǒng)思考。
示例2 如何成為學(xué)習(xí)型員工
1.在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作
2.創(chuàng)造性學(xué)習(xí)
3.終身學(xué)習(xí)
示例3 組織職業(yè)生涯管理程序
1、確定個(gè)人需求和組織需求,并使之相匹配
2、識別職業(yè)機(jī)會
①能力分析
②工作晉升
③尋找職業(yè)生涯發(fā)展通道
3、職業(yè)目標(biāo)設(shè)定
4、評估員工的潛能
(績效評估、量表化管理人才、運(yùn)用評估中心)
5、行動規(guī)劃并給予員工特定的支持
6、評估和反饋
職業(yè)生涯管理培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.hanweifang.com.cn/gkk_detail/229012.html
已開課時(shí)間Have start time
- 郭朝剛
職業(yè)規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)
- 預(yù)見未來----職業(yè)生涯規(guī) 孫建民
- 生涯意義與知識體系架構(gòu) 賴豐
- 成就積極人生—職業(yè)規(guī)劃四部 王東暉
- 規(guī)劃百萬 裂變無限 賴豐
- 科學(xué)的規(guī)劃職業(yè)生涯,遠(yuǎn)離職 彭奎
- 《職業(yè)生涯規(guī)劃與員工指導(dǎo)》 晏貴年
- 與組織共贏的職業(yè)規(guī)劃 韓櫸嫻
- 職業(yè)規(guī)劃TTT訓(xùn)練營——職 韓櫸嫻
- AI如何影響工作未來發(fā)展 李勇
- 專業(yè)進(jìn)取,持續(xù)成長 ——職 文晰
- 如果——職業(yè)生涯規(guī)劃(劇本 吳婷
- 協(xié)同共贏,專業(yè)成長 ——新 文晰