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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
FMEA失效模式分析與控制計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2025-01-25 03:45:18
 
講師:陶建科 瀏覽次數(shù):2602

課程描述INTRODUCTION

FMEA失效模式分析學(xué)習(xí)

· 生產(chǎn)副總· 生產(chǎn)部長(zhǎng)· 品質(zhì)經(jīng)理· 質(zhì)量工程師· 生產(chǎn)工程師

培訓(xùn)講師:陶建科    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

FMEA失效模式分析學(xué)習(xí)

課程收益:
直面管理實(shí)質(zhì)問(wèn)題,并從咨詢角度系統(tǒng)給出工具和答案
剖析現(xiàn)場(chǎng)管理問(wèn)題,探索解決思路
掌握企業(yè)運(yùn)作的整體控制思路;
理解失效模式和后果分析(FMEA)概念、步驟和方法;
掌握FMEA的范圍;
具備運(yùn)用FMEA、過(guò)程控制計(jì)劃等工具,提高產(chǎn)品和過(guò)程的可靠性;
如果通過(guò)有效管理提升全員預(yù)防問(wèn)題的出現(xiàn)與主動(dòng)快速解決
提出解決及改善問(wèn)題的真正有效方法;
打造高效和諧團(tuán)隊(duì),協(xié)助管控落地執(zhí)行。
 
授課風(fēng)格:
適合性:貼近企業(yè)實(shí)際,讓管理者先改變思維,神同才能行同
實(shí)用性:有工具,有方法,有表單,隨拿隨用
創(chuàng)新性:對(duì)傳統(tǒng)管理模型進(jìn)行深入創(chuàng)新,開發(fā)學(xué)員智慧與創(chuàng)造力
授課方式:課程講授65%,案例分析及小組研討20%,實(shí)操練習(xí)15%
 
授課對(duì)象:
公司領(lǐng)導(dǎo),生產(chǎn)部經(jīng)理(廠長(zhǎng))、質(zhì)量負(fù)責(zé)人、QE/PE工程師、工藝員等(最好有真正關(guān)心質(zhì)量的主管領(lǐng)導(dǎo)參與,生產(chǎn)質(zhì)量是團(tuán)隊(duì)做出來(lái)的)
 
課程大綱:
第一講:管理問(wèn)題解析與管理思維建立
管理的六大問(wèn)題
現(xiàn)場(chǎng)管理的七要素
管理者三忙解析
制造業(yè)運(yùn)營(yíng)模型分享(新創(chuàng))
生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)與品質(zhì)管理
 
第二講:全員質(zhì)量管理與FMEA
質(zhì)量管理的時(shí)代變遷
質(zhì)量管理的觀念變化
潛在的理解
失效的理解
后果應(yīng)關(guān)注的內(nèi)容
風(fēng)險(xiǎn)是否存在
故事分析
 
第三講:FMEA分析與評(píng)估指標(biāo) 
1. DFMEA
2. PFMEA
3. 失效起因分析
4. 風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與評(píng)估
a) 嚴(yán)重度(S)評(píng)估:評(píng)估表
b) 頻度(O)評(píng)估:評(píng)估表
c) 探測(cè)度(D)評(píng)價(jià):評(píng)估表
5. DFMEA實(shí)例討論
6. PFMEA實(shí)例討論 
 
第四講:控制計(jì)劃CP欄目填寫說(shuō)明/解釋
過(guò)程名稱/操作描述
制造用機(jī)器、裝置、夾具、工裝
特性
編號(hào)
產(chǎn)品
過(guò)程
特殊特性分類
方法:
產(chǎn)品/過(guò)程規(guī)范/公差 
評(píng)價(jià)/測(cè)量技術(shù)
樣本容量/頻率:
控制方法:
反應(yīng)計(jì)劃:
控制計(jì)劃評(píng)審
 
第五講:控制計(jì)劃(CP)補(bǔ)充
1. 裝備
2. 人員
3. 材料
4. 方法
5. 環(huán)境
 
第六講:管理模式優(yōu)化預(yù)防失效發(fā)生:六步工作法
被動(dòng)管理與主動(dòng)管理
計(jì)劃(鎖定目標(biāo))
準(zhǔn)備(物資準(zhǔn)備)
協(xié)調(diào)(多方溝通)
稽核(責(zé)任落地)
考核(按績(jī)?nèi)〕辏?/div>
攻關(guān)(障礙打通)
 
第七講:控制過(guò)程優(yōu)化高效處理失效:進(jìn)度管理六步法
1. 任務(wù)接收(工作計(jì)劃下達(dá)的時(shí)間鎖定)
2. 看板(計(jì)劃上看板,執(zhí)行過(guò)程可視化)
3. 跟進(jìn)(全員關(guān)注工作進(jìn)度)
4. 攻關(guān)(針對(duì)生產(chǎn)異常分析與解決、含石川圖、5Why等)
5. 評(píng)比(針對(duì)任務(wù)達(dá)成優(yōu)秀組別進(jìn)行評(píng)優(yōu)評(píng)先)
6. 改善(通過(guò)評(píng)優(yōu)評(píng)先,激勵(lì)全員改善,績(jī)效全面提升)
 
第八講:失效問(wèn)題攻關(guān)八步法
1. 確定問(wèn)題 
2. 原因分析 
3. 要因確認(rèn)
4. 制訂計(jì)劃
5. 實(shí)施計(jì)劃 
6. 檢查結(jié)果 
7. 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
8. 真對(duì)策與假對(duì)策
 
第九講:管理能力修煉
1. 定性變定量
2. 口號(hào)變動(dòng)作
3. 革除四大頑疾
4. 課程總結(jié):(課綱順序和內(nèi)容可根據(jù)需要進(jìn)行微調(diào))

FMEA失效模式分析學(xué)習(xí)


轉(zhuǎn)載:http://www.hanweifang.com.cn/gkk_detail/249040.html

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    參加課程:FMEA失效模式分析與控制計(jì)劃

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