抽樣檢驗(yàn)與品質(zhì)保證—廣東講師
發(fā)布時(shí)間:2025-01-24 22:20:48
講師:熊鼎偉 瀏覽次數(shù):2597
課程描述INTRODUCTION
抽樣檢驗(yàn)與品質(zhì)保證
· 研發(fā)經(jīng)理· 品質(zhì)經(jīng)理· 生產(chǎn)廠長(zhǎng)· 技術(shù)主管



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
抽樣檢驗(yàn)與品質(zhì)保證
培訓(xùn)對(duì)象:研發(fā)、工程、技術(shù)、生產(chǎn)、品質(zhì)等部門(mén)管理人員
課程說(shuō)明:
按照MIL-STD-105E表的要求進(jìn)行抽樣,批量大些的產(chǎn)品可能要抽樣兩三百個(gè),我們從來(lái)執(zhí)行不了,因?yàn)楣救耸植粔颍琁SO真是“礙手礙腳”? 按照抽樣標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)后,這批貨本應(yīng)退貨,并且要求供應(yīng)商填寫(xiě)CAR,可是供應(yīng)商根本不理采我們。因?yàn)?,供方是代現(xiàn)商、供方工廠在海外或供應(yīng)商比我們還強(qiáng)勢(shì),我們批量小,求供應(yīng)商幫忙給我們生產(chǎn)!
遇到這些問(wèn)題,你如何處理? 因?yàn)镮SO9000在制造業(yè)的普及,MIL-STD-105E表,幾乎成了所以工廠的抽樣標(biāo)準(zhǔn)。而因?yàn)楦鱾€(gè)工廠的形態(tài)各異,產(chǎn)品檢驗(yàn)中所遇到的情況也大相徑庭。不同形態(tài)的工廠,用同一種抽樣方案,造成ISO9000執(zhí)行上的因難是可想而知的。同時(shí),在零缺陷的思想指導(dǎo)下,MIL-STD-105E早就被MIL-STD-1916所替代。105E抽樣計(jì)劃已不再適于日益精進(jìn)的品質(zhì)管理要求了。
抽樣檢驗(yàn)的目的是為了“品質(zhì)保證”,所以,必須從品質(zhì)保證的角度去理解抽樣計(jì)劃。
抽樣檢驗(yàn)是品質(zhì)人員的必修課程之一。
課程收益:
1、了解抽樣檢驗(yàn)的真實(shí)意圖。
2、掌握MIL-STD-105E的抽樣方法
3、掌握MIL-STD-1916的抽樣計(jì)劃設(shè)計(jì)方法。
4、能針對(duì)公司的具體情況,設(shè)計(jì)抽樣方案。
課程特色:
5、應(yīng)用最適合成年人學(xué)習(xí)的AEAD教學(xué)模式,即提出問(wèn)題,探討解決方法,分析案例,實(shí)務(wù)演練。將實(shí)際與理論相連系,用案例說(shuō)明理論的應(yīng)用,通過(guò)演練及時(shí)消化理解。
6、解決問(wèn)題的每一個(gè)階段,均以一個(gè)相同的案例貫穿其中,保證案例的連續(xù)性;
7、每個(gè)適當(dāng)?shù)碾A段,均由學(xué)員提出實(shí)際問(wèn)題,依課程教導(dǎo)方法進(jìn)行實(shí)施,對(duì)實(shí)施結(jié)果老師當(dāng)常點(diǎn)評(píng)。做到“聽(tīng)了就懂,懂了就會(huì),會(huì)了能用,用了有效”。
課程大綱
一、計(jì)數(shù)抽樣檢驗(yàn)的基本原理
1、GB/T2828.1抽樣計(jì)劃
2、計(jì)數(shù)型抽樣檢驗(yàn)方案的基本概念
-計(jì)數(shù)檢驗(yàn)
-計(jì)數(shù)抽樣方案
-小概率事件與反證法
-一次抽樣方案
-二次抽樣方案
3、OC曲線
-OC曲線的一般形狀
-抽樣方案的辨別率
-抽樣的風(fēng)險(xiǎn)
-參數(shù)對(duì)OC曲線的影響
二、計(jì)數(shù)值調(diào)整型抽樣檢驗(yàn)方案
1、特征與分類(lèi)
2、主要觀點(diǎn)
3、適應(yīng)范圍
4、GB2828.1標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)
三、主要術(shù)主和概念的理解
1、不合格與不合格品
2、檢驗(yàn)批與批質(zhì)量的表示方法
3、樣本與樣本數(shù)量
4、隨機(jī)抽樣
5、抽樣檢驗(yàn)的類(lèi)型
6、檢驗(yàn)水平
7、接收質(zhì)量保證水平
8、檢驗(yàn)的嚴(yán)格性
9、轉(zhuǎn)移規(guī)則
四、基本要求與實(shí)施程序
1、基本要求
2、操作程序
3、程序?qū)嵤?span style="white-space:pre">
-規(guī)定產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
-確定批量
-規(guī)定檢驗(yàn)水平
-確定接收質(zhì)量保證水平
-確定方案類(lèi)型
-確定抽樣方案
-批的提交
-檢驗(yàn)判定
-批的再提交與不合格批處理
4、實(shí)際應(yīng)用時(shí)的代表性問(wèn)題
五、MIL-STD-1916抽樣計(jì)劃
1、1916與105E的差異
2、計(jì)數(shù)型抽樣方案
3、計(jì)量型抽樣方案
4、1916應(yīng)用的前提條件
抽樣檢驗(yàn)與品質(zhì)保證
轉(zhuǎn)載:http://www.hanweifang.com.cn/gkk_detail/252615.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 熊鼎偉
[僅限會(huì)員]
預(yù)約1小時(shí)微咨詢(xún)式培訓(xùn)
品質(zhì)管理內(nèi)訓(xùn)
- 《醫(yī)院全面質(zhì)量管理》 劉紅梅
- 通用汽車(chē)(GM)質(zhì)量系統(tǒng)基 龔舉成
- “六變”質(zhì)量管理法 劉奇林
- 《先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃APQP 楊家來(lái)
- 價(jià)值流分析與改善實(shí)戰(zhàn) 宋曦
- 如何成為一名合格檢驗(yàn)員? 龔舉成
- TQM全面質(zhì)量管理——佛山 郭峰民
- 《品質(zhì)數(shù)據(jù)分析總結(jié)及能力提 韓文召
- 問(wèn)題的分析與解決——豐田創(chuàng) 龔舉成
- 從需求到技術(shù)——QFD質(zhì)量 鄒亮
- 零缺陷精細(xì)化管理實(shí)戰(zhàn)技巧 劉奇林
- 快速開(kāi)發(fā)高質(zhì)量軟件的實(shí)戰(zhàn)應(yīng) 董軼