課程描述INTRODUCTION
· 一線員工· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 高層管理者
培訓(xùn)講師：張維明
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
結(jié)構(gòu)思考力課程大綱
課程背景：
● 如何在短時間之內(nèi)讓他人清晰理解你的表達(dá)內(nèi)容？
● 如何在書面表達(dá)時不再堆砌文字，不再混亂，而一目了然？
● 如何在主持會議、面試或工作匯報時思路清晰，邏輯縝密？
● 如何在第一時間把握解決問題的關(guān)鍵？并運(yùn)用結(jié)構(gòu)思考力分析并找到存量問題解決法，及如何用結(jié)構(gòu)思維力找到問題關(guān)鍵因素及增量解決辦法，產(chǎn)生雙贏價值
● 如何讓決策不再陷入兩難境地或紅海廝殺，運(yùn)用結(jié)構(gòu)思維力掌握主動權(quán)，進(jìn)行增量式共贏思維？
問題分析與解決，首先從構(gòu)建結(jié)構(gòu)化思維開始。思維梳理清楚后，問題解決方案會噴薄而出。
結(jié)構(gòu)化思維是職業(yè)管理中思維類型中的最基本的方式，這是我們在溝通，需求增量與增長，問題解決中需要運(yùn)用的最基本的思維方式之一，它可以用在我們與他人交流、思考問題、寫作、解決問題的方方面面。結(jié)構(gòu)化的概念最早是世界最*的咨詢公司麥肯錫提出來的，麥肯錫公司的咨詢基本思路：以事實為基礎(chǔ)；以假設(shè)為前提；嚴(yán)格的結(jié)構(gòu)化
所以結(jié)構(gòu)性思考力及結(jié)構(gòu)思維力的訓(xùn)練對于一個職業(yè)人來講是最基礎(chǔ)的管理溝通及問題解決技能訓(xùn)練。
《結(jié)構(gòu)思考力與結(jié)構(gòu)思維力工具》課程的基本原則和思想來源于芭芭拉?明托女士經(jīng)久不衰的經(jīng)典暢銷商業(yè)管理書籍《金字塔原理》，通過講解文章結(jié)構(gòu)性特點，強(qiáng)化學(xué)員寫作與思考時的邏輯思維方式，提高學(xué)員寫作，思考，表達(dá)，處理問題的能力。基于此，它受到全球眾多跨國公司的推崇。同時本課程又引入結(jié)構(gòu)思維力六個工具，相比較與結(jié)構(gòu)化思考力側(cè)重在存量思維，結(jié)構(gòu)化思維力側(cè)重點在于增量思維，幫助大家從增量，共贏，角度解讀思維，共幫助結(jié)構(gòu)化思維落地。
結(jié)構(gòu)思考力（存量）與結(jié)構(gòu)思維里力（增量），雙輪驅(qū)動。
此外，主講老師獨創(chuàng)“右腦教學(xué)法”，為整個課程穿插40個思維故事，帶出眾多方法和認(rèn)知點，從而達(dá)到學(xué)得會，記得牢，用得上，課程以工作坊的形式圍繞工作中問題展開小組討論，并在課程結(jié)束后形成《本崗位思維與問題解決初步建議書》，便于后期以項目的形式跟蹤落地執(zhí)行。
“右腦教學(xué)法”核心內(nèi)容：無故事不思考，無連接不思考，無碰撞不思考，無迭代不思考，無榜樣思考，無沖擊不思考，無系統(tǒng)不思考，無價值不思考。
課程收益：
對于個人和組織擁有多重收益：
能力提升：讓員工學(xué)會思考及，善于思考，享受存量思考及增量思維為工作帶來的成就感。
管理提升：使企業(yè)形成統(tǒng)一的思維、語言、交流和行文及增量思維標(biāo)準(zhǔn)，提高企業(yè)效率。
經(jīng)驗沉淀：促進(jìn)企業(yè)隱性的、零散的經(jīng)驗梳理，讓企業(yè)經(jīng)驗可傳承、可復(fù)制，可共贏，可落地。
課程對象：管理干部、職場有需要人士等
課程目標(biāo)：
1、參訓(xùn)學(xué)員能夠在寫作中使文章觀點更明確，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密，表達(dá)更清晰
2、參訓(xùn)學(xué)員能夠形成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣，建立彼此交流時有共同的思維和語言平臺
3、參訓(xùn)學(xué)員能夠在日常的口頭和書面溝通中，能使他人更好的理解并記憶自己的觀點
4、參訓(xùn)學(xué)員掌握結(jié)構(gòu)增量思維工具，與結(jié)構(gòu)思考力有效結(jié)合，將思考結(jié)構(gòu)落地執(zhí)行
課程大綱
模塊一：結(jié)構(gòu)思考力六策略
導(dǎo)入：結(jié)構(gòu)思考力與結(jié)構(gòu)思維力
1、現(xiàn)狀：VUCA
2、思維工具舉例
3、應(yīng)對路徑：數(shù)據(jù)-信息-知識-思考-增量-共贏
4、思維四大誤區(qū)
1）非黑即白-二極管思維
2）選擇性偏差
3）幸存者偏差
4）惰性與慣性思維
一、結(jié)構(gòu)思考力的四個層級
1、點狀思維
案例：加班與孩子教育
2、線性思維
1）時間線及案例
2）空間線及案例
3）層級線
4）數(shù)量線
5）方向線
3、二元思維
案例：職業(yè)生涯矩陣
案例：行業(yè)與專業(yè)的取舍
案例：生命平衡輪
4、全局思維/樹狀思維
1）多視角：九種角色九種視角
2）多層次：馬斯洛人本主義與多層視角
3）多領(lǐng)域
案例：如何過好我們的的一生+職業(yè)生涯設(shè)計
二、金字塔原理及結(jié)構(gòu)思考力四策略
1、金字塔原理綜述
案例：未經(jīng)組織的思想
1）金字塔原理基本結(jié)構(gòu)
2）金字塔原理四原則
3）人類思維習(xí)慣與金字塔原理
4）金字塔原理可以解決的問題
2、策略一——結(jié)論先行，SCQA一分鐘匯報
1）麥肯錫電梯原理與SCQA模型
2）六種SCQA模型及使用場景
案例：項目立項，快速請示及報告，觀點文案，吸睛觀點，制造懸念，問題線性
3、策略二——歸類分組，MECE不重不漏
案例：用戶人群分析
案例：有效的歸納分組
案例：電視生產(chǎn)企業(yè)的調(diào)研報告
1）確保無重復(fù)無遺漏的五個方法
2）現(xiàn)成的MECE5個分類方法
4、策略三——邏輯排序，演繹歸納兩相宜
1）四種歸納順序：時間，結(jié)構(gòu)，重要性，層級
2）演繹法要點
3）演繹法與歸納法的轉(zhuǎn)化
案例：關(guān)于太平洋百貨是否應(yīng)該增加庫房的分析
5、策略四——以上統(tǒng)下，思維會師
案例：團(tuán)隊?wèi)c功宴的籌劃
1）自上而下規(guī)劃法
2）自下而上總結(jié)法
三、策略五——矩陣思維，立體表達(dá)
1、面臨問題及解法：矩陣法+三元法
案例：能力與態(tài)度矩陣
案例：美團(tuán)王興關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展預(yù)判的矩陣法
案例：喬韓窗口 - 自我認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力
案例：三環(huán)刺猬理論
案例：產(chǎn)品增長和占有矩陣
案例：時間管理矩陣
四、策略六——見微知著，視覺牽引
1、大事件，小切口
案例：面試與瀏覽器的選擇
2、視覺牽引，右腦表達(dá)
案例：如何構(gòu)建右腦思維表達(dá)法
模塊二：結(jié)構(gòu)思維力六策略
一、結(jié)構(gòu)思維力簡介
1、側(cè)重與增量思維
2、增量思維七股勢力
3、增量思維的四個誤區(qū)
4、逆向思維法
二、策略一：少既是多 - 刪除策略
1、打破固著思維
2、刪除創(chuàng)造參與感
3、刪除構(gòu)建種子用戶
4、刪除構(gòu)建極客感
案例：小米參與感增量思維法
5、刪除構(gòu)建價值感
案例：宜家效應(yīng)與增量思維
案例：如何借助刪除策略思考及解決核算檢測成本問題
三、策略二：分而治之，重構(gòu)策略
1、重構(gòu)分類
2、物理重構(gòu)：好大夫思考發(fā)
3、功能重構(gòu)：小米分體思考法
4、保留型重構(gòu)：小罐茶思考發(fā)
四、策略三：生生不息，復(fù)制策略
1、復(fù)制原理與產(chǎn)品增量思維
2、復(fù)制原理與商業(yè)模式增量思維
3、復(fù)制原理與流程的增量思維：如何通過重構(gòu)流程，提升增量思維
案例：Sonos+IKEA，乘法而不是加法
案例：寶潔香水的復(fù)制策略
五、策略四：一專多能，統(tǒng)籌策略
1、簡單就是*復(fù)雜
2、統(tǒng)籌策略的三種方法
3、眾包法
4、矩陣法
案例：外部資源法：Iphone app store的增量思維
案例：外部賦能法，Sonos上海嘉里店如何解決客流問題
六、策略五：巧妙相關(guān)，依存策略
1、締造有意義的依存關(guān)系
2、依存與促銷：如何讓促銷更有趣
3、矩陣增量撲著法：以激光投影為例如何解決紅海問題
案例：依存 - 使漫長的等待變得容易，達(dá)美樂的增量思維
案例：依存與定價 - 牛排館如何通過定價解決差異化競爭問題
七、策略六：增量燈塔，矛盾策略
1、真假矛盾識別
2、矛盾策略四步走
3、自治性悖論與矛盾策略增量思維
4、矛盾為何式機(jī)遇
5、如何尋找矛盾后面的隱形假設(shè)
案例：神奇的亞歷山大燈塔
案例：身邊的矛盾策略
結(jié)構(gòu)思考力課程大綱
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