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人才測(cè)評(píng)發(fā)展培訓(xùn)

課程對(duì)象
一、企業(yè)中、高層管理人員、決策領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo) 
二、人力資源總監(jiān)、經(jīng)理及向往了解人力資源工作的其它管理者 
三、所有希望改善組織績(jī)效和個(gè)人績(jī)效的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和員工個(gè)人 

【面向企業(yè)問(wèn)題】 
一、企業(yè)發(fā)展與高層管理人員 
二、管理人員及管理績(jī)效結(jié)果 
三、企業(yè)、組織、團(tuán)隊(duì)及崗位 
四、員工職業(yè)生涯測(cè)評(píng)與發(fā)展 
五、企業(yè)創(chuàng)建員工成長(zhǎng)的道路和管理體系 

【傳授觀念知識(shí)】 
一、企業(yè)人力資源管理是“攤在桌面”和“擲地有聲”的管理 
二、事業(yè)留人——員工成長(zhǎng)的幾個(gè)發(fā)展階段 
三、員工職業(yè)生涯規(guī)劃的“動(dòng)態(tài)性”和“發(fā)展性” 
四、建立保留及吸引員工成長(zhǎng)的企業(yè)文化 

【掌握工作方法】 
一、如何建設(shè)良好的管理體系和領(lǐng)導(dǎo)行為模式 
二、員工職業(yè)生涯測(cè)評(píng)的技術(shù) 
三、員工勝任能力特征和崗位要求的適應(yīng)性匹配 
四、如何形成良好的人才成長(zhǎng)組織氣氛和提升員工的士氣 
五、員工的入職、在職、離職的管理技巧 

【主要實(shí)戰(zhàn)案例】 
一、企業(yè)的價(jià)值觀決定人力資源管理方向 
通過(guò)案例研討與學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到企業(yè)的發(fā)展 
二、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)中企業(yè)和員工如何平衡 
通過(guò)案例研討與學(xué)習(xí)，懂得“利益結(jié)合”和“共同制定”的原則 

課程大綱
目的/效益 
企業(yè)不能發(fā)展，員工不能發(fā)展 
企業(yè)的價(jià)值觀決定人力資源管理方向 
“好嘢”航空公司的案例 
企業(yè)的要干什么、怎么干、怎么干好！ 
企業(yè)的宗旨、目標(biāo)、價(jià)值觀、原則 
員工的行為方式和相關(guān)活動(dòng) 
以“人”為中心管理 
以“崗位”為中心管理 
“崗位”與“員工”的關(guān)系     

人才資本的“自我”和“他我” 
自我來(lái)說(shuō)，為什么“留” 
自我來(lái)說(shuō)，為什么“來(lái)” 
盤點(diǎn)清楚企業(yè)的“人才家譜” 
應(yīng)該保留誰(shuí)？ 
員工離職的真正原因 
如何保留和發(fā)展員工的策略     

何謂人才測(cè)評(píng) 
勝任力冰山模型 
人力測(cè)評(píng)的主要技術(shù) 
人力選聘，至少要把握四個(gè)方面的重點(diǎn) 
-職業(yè)能力 
-職業(yè)價(jià)值觀 
-職業(yè)興趣 
-職業(yè)行為風(fēng)格 
職業(yè)生涯規(guī)劃理論簡(jiǎn)介 
職業(yè)興趣理論 
*人格理論 
職業(yè)錨理論     

職業(yè)規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)指南 
職業(yè)規(guī)劃五步曲 
定位、定標(biāo)、定路、定策、修定 
人生戰(zhàn)略三駕馬車 
事業(yè)成功三要素 
職業(yè)生涯四階段 
熱點(diǎn)討論： 
企業(yè)招人難，員工找工難？ 
如果一個(gè)企業(yè)生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品銷路不好，原因？     
總結(jié)當(dāng)天課程內(nèi)容、答疑、填寫反饋表 

人才測(cè)評(píng)發(fā)展培訓(xùn)