課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲備干部· 一線員工



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
上通下達(dá)培訓(xùn)
課程背景:
管理者工作的推動,應(yīng)該緊緊圍繞著目標(biāo)而展開,通過實(shí)施高效的目標(biāo)與計(jì)劃管理,不斷創(chuàng)造出優(yōu)秀的業(yè)績與工作成果。然而在現(xiàn)實(shí)中,很多企業(yè)雖然也都會制定一些目標(biāo)與計(jì)劃,可為什么到了最后,目標(biāo)總是完成得不太理想呢?為什么年初很多雄心勃勃的計(jì)劃最后只能慘淡收場呢?究其原因還是沒有真正掌握目標(biāo)與計(jì)劃管理的核心關(guān)鍵。目標(biāo)不能停留在口號上,它是一個完整的系統(tǒng),包含一系列工具、流程與方法,要將組織的目標(biāo)層層向下分解到員工的具體工作目標(biāo),同時,要使得目標(biāo)落地,必須將之轉(zhuǎn)化為細(xì)致、完善的計(jì)劃,并在計(jì)劃執(zhí)行的過程中進(jìn)行密切地監(jiān)控、反饋、糾偏與改進(jìn),才能保證目標(biāo)最終達(dá)成。
《上通下達(dá):高成效的目標(biāo)計(jì)劃管理?》不僅強(qiáng)調(diào)所知,更加重視所行。一方面,使管理者通曉目標(biāo)與計(jì)劃管理過程中的有關(guān)工具、方法與要點(diǎn),進(jìn)而能夠高效進(jìn)行目標(biāo)的制定與分解,并且據(jù)此制定出科學(xué)、有效的計(jì)劃與行動方案;另一方面,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)計(jì)劃如何落地執(zhí)行,在執(zhí)行過程中有哪些核心的關(guān)鍵要素,如何進(jìn)行計(jì)劃的跟蹤檢查、工作輔導(dǎo)與激勵,如何保證目標(biāo)計(jì)劃始終按照預(yù)期想法有效地推進(jìn),直至最終結(jié)果的達(dá)成。
課程收益:
● 收益1:學(xué)會1套系統(tǒng)化目標(biāo)計(jì)劃管理流程;
● 收益2:掌握8項(xiàng)目標(biāo)計(jì)劃管理的核心技能;
● 收益3:輸出9大目標(biāo)計(jì)劃管理的操作工具;
● 收益4:沉淀6套目標(biāo)計(jì)劃管理的實(shí)踐表單;
● 收益5:共創(chuàng)1套目標(biāo)計(jì)劃管理的產(chǎn)出成果;
● 收益6:培養(yǎng)1支有“共同語言”工作團(tuán)隊(duì)。
課程對象:各階層管理者
課程大綱
第一講:認(rèn)知目標(biāo)與目標(biāo)管理
一、目標(biāo)與目標(biāo)管理
互動:先有工作還是先有目標(biāo)?
1、目標(biāo)的含義
2、什么是目標(biāo)管理
3、組織目標(biāo)的層次體系
研討:不同層級人員目標(biāo)管理職能
4、目標(biāo)管理的程序
互動研討:目標(biāo)管理的核心環(huán)節(jié)與要素
二、目標(biāo)的表現(xiàn)形式
1、目標(biāo)的兩種表現(xiàn)形式
2、目標(biāo)與指標(biāo)的關(guān)系
互動研討:不同層級、職能人員目標(biāo)類型
第二講:如何高效制定目標(biāo)
一、公司級目標(biāo)的制定
1、如何確定公司級指標(biāo)
解析:公司級目標(biāo)制定的思考邏輯
解析:關(guān)鍵領(lǐng)域的確定-七大業(yè)務(wù)重點(diǎn)領(lǐng)域
解析:各關(guān)鍵領(lǐng)域KPI指標(biāo)提取
案例解析:某公司KPI指標(biāo)確定過程
2、如何進(jìn)行KPI指標(biāo)篩選
解析:評估篩選KPI的四大原則
3、如何確定指標(biāo)的目標(biāo)值
解析:目標(biāo)值確定的六大方法
工具表單:《公司目標(biāo)設(shè)定樣表》
二、如何制定部門與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
互動:部門目標(biāo)的來源
1、目標(biāo)分解-從公司到部門
1)目標(biāo)分解的兩個維度
2)目標(biāo)分解的工具與方法
參考工具:目標(biāo)分解-目標(biāo)分解矩陣
參考工具:目標(biāo)分解-貢獻(xiàn)路徑法
3)如何進(jìn)行目標(biāo)的量化
參考工具:目標(biāo)量化的4321法則
參考工具:SMART原則
課堂演練:如何進(jìn)行目標(biāo)量化
2、將公司策略性文件轉(zhuǎn)化為部門目標(biāo)
解析:公司策略文件的一般構(gòu)成
案例解析:將策略文件轉(zhuǎn)化為部門目標(biāo)
3、部門(團(tuán)隊(duì))目標(biāo)制定的基本步驟
案例解析:如何進(jìn)行制定部門目標(biāo)
工具表單:《部門(團(tuán)隊(duì))目標(biāo)創(chuàng)建表(模板)》
課堂演練:如何進(jìn)行目標(biāo)制定
三、如何制定各崗位目標(biāo)
1、確定各崗位目標(biāo)的步驟
互動:崗位目標(biāo)的來源
互動研討:如何確定不同能力程度部屬的目標(biāo)
2、如何進(jìn)行目標(biāo)對話與溝通
解析研討:為什么你的目標(biāo)分解會吵架?
第三講:如何合理擬定計(jì)劃
課堂活動:目標(biāo)計(jì)劃管理中的誤區(qū)
一、目標(biāo)與計(jì)劃
1、目標(biāo)與計(jì)劃的關(guān)系
互動:計(jì)劃的作用與功能
2、計(jì)劃7要素:合理性自問
解析:計(jì)劃7要素的含義與應(yīng)用
二、計(jì)劃制定的程序與方法
1、計(jì)劃制定的程序
互動:如何把蛋糕平均分給四個人
參考工具:WBS工作任務(wù)分解
解析:任務(wù)分解的MECE原則
案例解析:任務(wù)展開的三種思路
2、如何擬定計(jì)劃方案
工具表單:《OGSM-T目標(biāo)計(jì)劃表(模板)》
案例解析:如何制定OGSM-T計(jì)劃
互動研討:任務(wù)分配的原則與技巧
解析:目標(biāo)與計(jì)劃各工具表之間的關(guān)系
3、激發(fā)創(chuàng)意尋找思路與方法
流程解析:團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的運(yùn)作流程
案例解析:某公司團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)成果展示
課堂演練:團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)行動計(jì)劃方案
4、如何應(yīng)對計(jì)劃的變化
案例解析:如何擬定應(yīng)變計(jì)劃
5、計(jì)劃的維度:項(xiàng)目計(jì)劃與時間維度計(jì)劃
三、基于時間維度的工作安排
1、工作管理矩陣
2、如何進(jìn)行要事第一的計(jì)劃管理
解析:如何確定周計(jì)劃
解析:如何確定每日工作安排
第四講:如何高效執(zhí)行計(jì)劃
一、如何高效下達(dá)計(jì)劃指令
1、指令下達(dá)的兩大核心要素
互動:如何避免下達(dá)指令時的誤解?
互動:下達(dá)指令如何激發(fā)部屬意愿?
2、指令彈性-因人而異的指令下達(dá)技巧
3、指令下達(dá)中的責(zé)任稀釋現(xiàn)象
解析:責(zé)任鎖定三步曲
解析:任務(wù)思維與結(jié)果思維
解析:做結(jié)果的三個步驟
解析:兩種責(zé)任意識與態(tài)度
互動研討:指令不清,誰的責(zé)任?
解析:如何解決責(zé)任跳動問題
二、計(jì)劃的跟蹤與輔導(dǎo)
1、計(jì)劃的檢查與追蹤
解析:計(jì)劃檢查的五大內(nèi)容
解析:系統(tǒng)的跟蹤檢查體系
互動:跟蹤檢查的方法
解析:以規(guī)律問責(zé)為核心的周質(zhì)詢會議
2、計(jì)劃實(shí)施中的工作輔導(dǎo)
解析:工作輔導(dǎo)的方法與步驟
解析:啟發(fā)式工作輔導(dǎo)的方法
模擬演示:輔導(dǎo)中的猴子管理原則
三、計(jì)劃執(zhí)行中的激勵與反饋
1、計(jì)劃執(zhí)行中的即時激勵與反饋
工具表單:《表揚(yáng)反饋-BIA實(shí)踐表》
工具表單:《修正反饋-BID實(shí)踐表》
2、如何進(jìn)行工具復(fù)盤
解析:高效復(fù)盤四步驟
參考工具:復(fù)盤畫布
成果產(chǎn)出1:團(tuán)隊(duì)合創(chuàng)完成《團(tuán)隊(duì)(崗位)目標(biāo)制定表》
成果產(chǎn)出2:團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)完成《目標(biāo)落地行動的行動策略》
成果產(chǎn)出3:團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)完成《目標(biāo)落地具體行動步驟》
課程總結(jié)與答疑解惑
上通下達(dá)培訓(xùn)
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