《卓越生產(chǎn)管理工作坊》
發(fā)布時間:2023-03-02 14:13:15
講師：楊小林 瀏覽次數(shù)：2628
課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲備干部
培訓(xùn)講師：楊小林
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：4天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
卓越生產(chǎn)管理工作坊
【課程背景】
受三年疫情沖擊、地緣政治搏弈加劇、全球經(jīng)濟衰退的影響，曾驅(qū)動我國經(jīng)濟有效增長的三駕馬車（投資、消費與出口）正面臨前所未有之嚴峻挑戰(zhàn)。
然而“危”中往往有“機”，例如2022年一些資源型企業(yè)、資源型省份卻能夠逆勢增長。但是隨著國內(nèi)疫情持續(xù)科學(xué)化和精準化的管控，在全球競爭深刻調(diào)的當(dāng)下，以碳中和、內(nèi)循環(huán)為基調(diào)的高質(zhì)量發(fā)展也必將加速推進。因此，對于傳統(tǒng)資源型企業(yè)也存在“危”的一面。
無論，“危”與“機”，生產(chǎn)/制造永遠是企業(yè)創(chuàng)造價值的主體、這與“制造當(dāng)家”的政策理念是一致的，可以說“生產(chǎn)強企、制造強國”。
“制造強國”的基本假設(shè)是實體/制造業(yè)要強，“生產(chǎn)強企”的基本假設(shè)是企業(yè)生產(chǎn)/制造職能及其能力要更強，很顯然：過往缺少科學(xué)管理和先管理思想及有效落地技法的粗放式生產(chǎn)管理將會面臨極大的挑戰(zhàn)，甚至還會成為企業(yè)實現(xiàn)發(fā)展戰(zhàn)略的短板。
實體/制造企業(yè)應(yīng)：
如何重塑/保持企業(yè)的市場競爭力？
如何有效提升生產(chǎn)管理系統(tǒng)的能力及水平？
如何向生產(chǎn)職能要效率、質(zhì)量、安全、成本、交期、服務(wù)？
如何讓生產(chǎn)管理者“能”起、生產(chǎn)“順”起來、工廠“強”起來？
上述問題是本工作坊課程的重點關(guān)切，也是本工作坊課程的出發(fā)點。
本課程源自世界500強*跨國集團日本企業(yè)的精益管理實踐，又隨本人在擔(dān)任民營集團公司總經(jīng)理數(shù)年期間的大力改造和多年管理咨詢顧問的實踐驗證，已成功助力河北鋼鐵集團、中策橡膠集團、時代集團控股、慕思睡眠股份、東進農(nóng)牧集團、杰成科技等十家企業(yè)實現(xiàn)了：生產(chǎn)管理從優(yōu)秀走向卓越的轉(zhuǎn)變。
【課程收益】
了解生產(chǎn)與經(jīng)營、運營的重要作用及意義
掌握科學(xué)、先進的生產(chǎn)管理思想、理念、工具及實操技法
改善生產(chǎn)管理的各項業(yè)績指標，提升生產(chǎn)管理效能
助立企業(yè)建立一套效率*化、成本*化的生產(chǎn)管理模式
【課程對象】
中高層管理者、儲備干部。
【課程大綱】
一、生產(chǎn)管理的三座豐碑
1、生產(chǎn)是企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)
2、從財務(wù)視角看生產(chǎn)管理的重要性
3、從科學(xué)管理說起
4、再論福特生產(chǎn)方式
5、為什么豐田生產(chǎn)模式？
-精益生產(chǎn)的核心思想解讀
-精益生產(chǎn)的七大浪費
6、國企三精管理
-什么是三精管理
-三精管理的主要思想解讀
分享案例：我是如何輔導(dǎo)河北鋼鐵集團成功實施精益生產(chǎn)管理的？
河北鋼鐵集團是如何有效識別生產(chǎn)中的七大浪費的？
現(xiàn)場研討：生產(chǎn)中的浪費識別與對策
二、卓越生產(chǎn)管理1:打造可營銷型工廠，夯實生產(chǎn)管理基礎(chǔ)
1、什么是可營銷工廠？
-可營銷工廠的六大管理要素及衡量標準解讀
-可營銷工廠的六大管理指標解讀
2、生產(chǎn)是可營銷工廠打造的*核心力量
3、可營銷工廠打造
-海爾OEC生產(chǎn)管理模式解讀
-豐田的造物育人理念解讀
-日本原汁原味的5S之道
-可視化管理
-構(gòu)建以生產(chǎn)為中心的精益改善文化
-精益改善鐵三角
分享案例：我服務(wù)及輔導(dǎo)的世界優(yōu)秀&標桿企業(yè)現(xiàn)場解析
我服務(wù)及輔導(dǎo)的世界優(yōu)秀&標桿企業(yè)精益改善文化解析
小組研討：生產(chǎn)管理應(yīng)如何有效提升工廠的可營銷水平？
三、卓越生產(chǎn)管理2:積極提高裝置企業(yè)的可生產(chǎn)性
1、裝置型企業(yè)效率、質(zhì)量及安全的基礎(chǔ)
2、TPM伴隨裝置型企業(yè)持續(xù)成長的七個階段
3、裝置型企業(yè)如何正確實施TPM？
4、裝配型企業(yè)TPM改善實戰(zhàn)要點
-設(shè)備三源識別及治理
-如何正確實施設(shè)備點檢？
-設(shè)備自主保全與品質(zhì)保全
-設(shè)備自主管理追求的“四個零”
分享案例：我服務(wù)及輔導(dǎo)的世界優(yōu)秀&標桿企業(yè)之TPM實施之路
我服務(wù)及輔導(dǎo)的世界優(yōu)秀&標桿企業(yè)之TPM改善解析
我服務(wù)及輔導(dǎo)的世界優(yōu)秀&標桿企業(yè)之TPM標準化管理
小組研討：生產(chǎn)管理應(yīng)如何有效提升設(shè)備管理水平？
四、卓越生產(chǎn)管理3:科學(xué)精準的過程質(zhì)量管理
1、質(zhì)量與精益質(zhì)量
2、質(zhì)量管理的出發(fā)點
-質(zhì)量與精益生產(chǎn)的重要關(guān)系
-提升質(zhì)量水平的邏輯？
3、工程師如何快速診斷企業(yè)真實的質(zhì)量水平？
4、工程師提升質(zhì)量水平的六大實戰(zhàn)技法
分享案例：我服務(wù)及輔導(dǎo)的世界優(yōu)秀&標桿企業(yè)過程變異點/三現(xiàn)主義/制造失效模式
五、卓越生產(chǎn)管理4:安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山
1、 安全事故發(fā)生的邏輯
2、安全生產(chǎn)三原則
3、安全隱患識別
-安全隱患的分類及識別方法
-安全隱患調(diào)查的著眼點
-安全隱患的描述及表達
4、安全隱患的評價
-安全隱患的風(fēng)險等級標準
-安全隱患的風(fēng)險指數(shù)計算與定級
6、安全隱患的管理及改善
分享案例：我服務(wù)及輔導(dǎo)的世界優(yōu)秀&標桿企業(yè)某優(yōu)秀企業(yè)的設(shè)備安全教育
小組研討：分部門識別/研討安全隱患并對其進行定級
六、卓越生產(chǎn)管理5:有效提升四個生產(chǎn)效率
1、教科書式的效率不再正確
2、點效率提升：實戰(zhàn)技法訓(xùn)練
3、線效率提升：實戰(zhàn)技法訓(xùn)練
4、面效率提升：實戰(zhàn)技法訓(xùn)練
5、體效率提升：實戰(zhàn)技法訓(xùn)練
分享案例：我服務(wù)及輔導(dǎo)的世界優(yōu)秀&標桿企業(yè)之效率提升改善
某世界優(yōu)秀&標桿企業(yè)之設(shè)備綜合效率/快速換模/線平衡提升改善
小組研討：生產(chǎn)管理應(yīng)如何有效提升效率？
七、卓越生產(chǎn)管理6:精益智造計劃與進度管理
1、精益智造計劃追求的兩個經(jīng)營目標
2、精益智造計劃的四大獨特功能
3、精益智造計劃管理追求的理想模型
4、有效構(gòu)建精益智造計劃順利運行的九大管理因素
5、產(chǎn)銷平衡與負荷評估管理
-負荷評估的時機與情形
-負荷評估的輸入要素及邏輯
-負荷評估模數(shù)字化模型
-負荷評估成本決策數(shù)字化模型
6、精益智造計劃的七大要素與運用模板
7、精益智造計劃的進度及異常管理
分享案例：我服務(wù)及輔導(dǎo)的世界優(yōu)秀&標桿企業(yè)之產(chǎn)前條件籌備排查管理SOP
我服務(wù)及輔導(dǎo)的世界優(yōu)秀&標桿企業(yè)之負荷評估及決策過程
我服務(wù)及輔導(dǎo)的世界優(yōu)秀&標桿企業(yè)之計劃過程中的人力需求線性規(guī)劃
落地表單：訂單評審管理表、訂單管理表、供應(yīng)鏈門檻時間表、企業(yè)生產(chǎn)效率&能基準表、精益智造計劃表（I/II/III）等……
輔助工具：負荷評估數(shù)字化模型、負荷評估成本決策數(shù)字化模型、線性規(guī)劃技術(shù)
八、卓越生產(chǎn)管理7:如何快速降低制造成本？
1、企業(yè)成本與制造成本
-成本與經(jīng)營
-制造成本對企業(yè)成本的影響
-制造成本的結(jié)構(gòu)
2、精益生產(chǎn)關(guān)注的四大類制造成本
3、工程師降低制造成本的兩個切入點
-人工成本
-材料成本
4、降低制造成本的八大實戰(zhàn)技法
分享案例：我服務(wù)及輔導(dǎo)的世界優(yōu)秀&標桿企業(yè)之質(zhì)量成本/材料成本/人工成本改善
小組研討：如何有效降低制造成本？
九、卓越生產(chǎn)管理8:積極擁抱數(shù)字化、智能化生產(chǎn)
1、數(shù)字化與智能制造的本質(zhì)
2、數(shù)字化與智能制造的基礎(chǔ)
3、數(shù)字化與智能制造的那些教訓(xùn)
十、老師至生產(chǎn)現(xiàn)場指導(dǎo)及工作坊課程小結(jié)
優(yōu)秀學(xué)習(xí)班組評比及頒獎
交流+答疑
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