課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程背景:
管理的目標(biāo)是提升企業(yè)的運(yùn)作效率,而管理者必然要學(xué)習(xí)的一門應(yīng)用心理學(xué)課就是人格心理學(xué),即洞悉自我與他人人格特質(zhì),進(jìn)而管理自我與他人。正所謂“攻心為上,攻城為下”,作為企業(yè)的管理者,作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)袖,如何占領(lǐng)員工的心理高地?運(yùn)用心理學(xué)知識(shí),能夠比金錢更加有效。無(wú)論現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展多么迅猛,人的心理規(guī)律是基本穩(wěn)定的,了解基本的心理規(guī)律,不但能從根本上調(diào)動(dòng)人的積極性,而且會(huì)大大降低企業(yè)管理中對(duì)物質(zhì)成本的依賴。本課程從人格心理的基本規(guī)律出發(fā),應(yīng)用心理學(xué)的研究成果,幫助企業(yè)中高層管理者提升自我認(rèn)知,管理人心的水平。
課程收益:
1)使學(xué)員了解人格心理學(xué)的概念與內(nèi)涵。
2)使學(xué)員理解人格心理學(xué)在企業(yè)管理中的重要作用
3)使學(xué)員掌握不同領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格在企業(yè)管理中的經(jīng)典方法
課程設(shè)計(jì):
1、培訓(xùn)時(shí)間為6個(gè)小時(shí)
2、培訓(xùn)形式以理論講授為主,結(jié)合案例討論、體驗(yàn)游戲等方式。
3、培訓(xùn)對(duì)象為企業(yè)中高層管理人員
主訓(xùn)導(dǎo)師:郭笑雪(簡(jiǎn)介略)
課程大綱:
模塊一、人格心理學(xué)簡(jiǎn)史
1、心理學(xué)研究的是什么?
2、心理學(xué)和算命的區(qū)別
3、人格心理學(xué)六大流派簡(jiǎn)述及在職場(chǎng)上的應(yīng)用
模塊二、識(shí)得廬山真面目
1、我是誰(shuí)?
2、人格與健康
3、人格與焦慮(壓力管理)
輔助教學(xué):大五人格、內(nèi)外向人格測(cè)試
模塊三、職場(chǎng)人格解碼與重塑
1、洞悉他人的途徑
2、理解天生不同
3、領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格與組織發(fā)展
4、職場(chǎng)重塑
備注:以上大綱僅供參考,實(shí)際授課根據(jù)培訓(xùn)需求適當(dāng)調(diào)整
人格心理學(xué)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.hanweifang.com.cn/gkk_detail/290460.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 郭笑雪
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
心理咨詢內(nèi)訓(xùn)
- 心理學(xué)在黨建工作的應(yīng)用實(shí)踐 程庭亮
- 安全積極心理學(xué)和行為管控實(shí)
- “EAP”職業(yè)幸福感 —— 彭奎
- 心理學(xué)技術(shù)在人際關(guān)系中的應(yīng) 彭奎
- 《OH卡心理工作坊》 —— 周寶華
- 心理學(xué)五大技術(shù)應(yīng)用在人力資 王東暉
- 心理健康之走進(jìn)抑郁 彭奎
- 職場(chǎng)中的積極心理學(xué) 彭奎
- 《EAP心理賦能與情緒壓力 許延穎
- 塑造陽(yáng)光心態(tài),積極面對(duì)壓力 文晰
- 日益內(nèi)卷的環(huán)境,如何在教育 彭奎
- 挖掘員工原動(dòng)力——行為心理 彭奎