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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
《質(zhì)量功能展開(kāi)(QFD)》
發(fā)布時(shí)間:2025-01-25 01:12:48
 
講師:李國(guó)武 瀏覽次數(shù):2600

課程描述INTRODUCTION

· 品質(zhì)經(jīng)理· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 市場(chǎng)經(jīng)理· 研發(fā)經(jīng)理

培訓(xùn)講師:李國(guó)武    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

質(zhì)量功能展開(kāi)技術(shù)培訓(xùn)

【課程背景】
質(zhì)量功能展開(kāi)QFD(Quality Function Deployment)是把顧客或市場(chǎng)的要求轉(zhuǎn)化為設(shè)計(jì)要求、零部件特性、工藝要求、生產(chǎn)要求的多層次演繹分析方法。
它體現(xiàn)了以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以顧客要求為產(chǎn)品開(kāi)發(fā)*依據(jù)的指導(dǎo)思想。在健壯設(shè)計(jì)的方法體系中,質(zhì)量功能展開(kāi)技術(shù)占有舉足輕重的地位,它是開(kāi)展質(zhì)量策劃的先導(dǎo)步驟,可以確定產(chǎn)品研制的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵的零部件和關(guān)鍵工藝,從而為穩(wěn)定性優(yōu)化設(shè)計(jì)的具體實(shí)施指出了方向,確定了對(duì)象。它使產(chǎn)品的全部研制活動(dòng)與滿足顧客的要求緊密聯(lián)系,從而增強(qiáng)了產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力,保證產(chǎn)品開(kāi)發(fā)一次成功。

【課程對(duì)象】
企業(yè)中高層管理者,市場(chǎng)、研發(fā)、工藝、品質(zhì)、設(shè)備、制造、采購(gòu)等部門骨干人員,負(fù)責(zé)改善及革新項(xiàng)目的骨干人員及對(duì)本課程有興趣的人士。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、理解新品開(kāi)發(fā)初期QFD工作的必要性
2、理解客戶分類與市場(chǎng)區(qū)隔的重要性
3、掌握針對(duì)目標(biāo)市場(chǎng)進(jìn)行顧客需求調(diào)查的方法
4、掌握QFD技術(shù)實(shí)施流程及過(guò)程要點(diǎn)
5、現(xiàn)場(chǎng)完成一份QFD-I質(zhì)量屋(質(zhì)量展開(kāi))和QFD-II質(zhì)量屋(功能展開(kāi))范例
6、能夠準(zhǔn)確排列設(shè)計(jì)作業(yè)的優(yōu)先級(jí),并識(shí)別相互沖突的功能設(shè)計(jì)要求

【課程大綱】
日期
知識(shí)模塊
課程內(nèi)容
課時(shí)
第一天
模塊一:
QFD概述
QFD課程整體介紹
QFD定義、起源、用途
QFD-質(zhì)量機(jī)能展開(kāi)流程介紹
模塊二:
QFD-質(zhì)量屋1# (上)
質(zhì)量屋介紹及繪制步驟說(shuō)明
顧客定義與需求分析
顧客需求的重要度評(píng)估
顧客需求滿足的競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)
由顧客需求展開(kāi)至設(shè)計(jì)要求
需求設(shè)計(jì)競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)估
需求設(shè)計(jì)的限制條件分析
設(shè)計(jì)要求實(shí)現(xiàn)的可能性評(píng)估

第二天
模塊二:
QFD-質(zhì)量屋1# (下)
顧客需求與設(shè)計(jì)要求的關(guān)系矩陣
設(shè)計(jì)要求的相關(guān)性分析
設(shè)計(jì)要求的技術(shù)重要性評(píng)估
設(shè)計(jì)要求的目標(biāo)值
質(zhì)量屋1#成果判讀與總結(jié)
模塊三:
QFD-質(zhì)量屋2#
QFD-質(zhì)量屋2#、3#、4#展開(kāi)邏輯介紹
現(xiàn)場(chǎng)演練,完成QFD-質(zhì)量屋2#.
模塊四:
QFD課程總結(jié)
QFD展開(kāi)邏輯與步驟總結(jié)

【培訓(xùn)模式】
培訓(xùn)過(guò)程中,我們摒棄單調(diào)枯燥的理論講解,更加側(cè)重于應(yīng)用和實(shí)戰(zhàn)。老師將采用講授法、問(wèn)答法、案例研討與分組討論等多樣方式相結(jié)合的教學(xué)模式。

【課前準(zhǔn)備】
1、空杯的心態(tài)
2、不被打擾的學(xué)習(xí)時(shí)間
3、做好計(jì)劃,準(zhǔn)時(shí)出席

【課程特色】
1、小班授課:互動(dòng)性強(qiáng),一對(duì)一針對(duì)性指導(dǎo)。
2、結(jié)果導(dǎo)向:真實(shí)案例貫穿始終,注重理論與實(shí)踐的結(jié)合;
3、教學(xué)相長(zhǎng):關(guān)注學(xué)員項(xiàng)目管理技能的培養(yǎng);透過(guò)案例分析、實(shí)戰(zhàn)演練、小組研討分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

質(zhì)量功能展開(kāi)技術(shù)培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://www.hanweifang.com.cn/gkk_detail/293787.html

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    參加課程:《質(zhì)量功能展開(kāi)(QFD)》

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  • 輸入驗(yàn)證:  看不清楚?點(diǎn)擊驗(yàn)證碼刷新
付款信息:
開(kāi)戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開(kāi)戶行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
李國(guó)武
[僅限會(huì)員]

預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)