課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
QCC品管圈的課程
課題研討定義:
QCC—“品管圈”,也叫“質(zhì)量圈”。是同一個工作或工作相互關(guān)聯(lián)區(qū)域的人員自動自發(fā)地進(jìn)行管理活動所組成的小組,這些小組作為全面管理活動的一環(huán),在自我啟發(fā)、相互啟發(fā)的原則下,利用各種正式和非正式場合,通過集體交流溝通、計劃、實施和總結(jié)的過程持續(xù)地改進(jìn)工作質(zhì)量,挖掘工作環(huán)境所發(fā)生的問題,活用各種統(tǒng)計方法,以全員參與的方式不斷地進(jìn)行維護(hù)及改善自己工作環(huán)境的活動。
雖然品管圈活動起源于應(yīng)用于制造業(yè),并發(fā)展于制造,但隨著品管圈獲得成功而逐步被引入其他領(lǐng)域。正如QCC-品管圈創(chuàng)始人石川馨博士所說:只要有人的地方就適合實施品管圈活動。
課題研討特色:
了解QCC品管圈的運作體系和流程;能夠利用團(tuán)隊方式來解決問題,識別并能正確應(yīng)用解決問題的常用工具;獲得解決問題所需的知識和技巧,明確解決問題的結(jié)構(gòu)化方法。
課題研討對象:
QC控制人員;持續(xù)改進(jìn)小組人員;基礎(chǔ)管理人員;解決問題人員
課題培訓(xùn)大綱:
第一講:解決問題與持續(xù)改善的關(guān)系認(rèn)知
1、什么是問題
2、什么是解決問題
3、解決問題的真諦—持續(xù)改善
第二講:QCC的團(tuán)隊建設(shè)
1、QCC團(tuán)隊的四種類型:現(xiàn)場型、攻關(guān)型、服務(wù)型、管理型、創(chuàng)新型
2、品管圈團(tuán)隊內(nèi)部組織建設(shè)
3、品管圈實施程序與PDCA循環(huán)步驟
第三講:選擇品管圈課題
1、如何尋找問題點
2、如何對問題的評價
3、評價問題點并選定活動主題
4、選擇活動主題的注意事項
5、制定活動計劃
第四講:現(xiàn)狀調(diào)查,挖掘問題,目標(biāo)設(shè)定,原因分析,確定真正要因
1、如何使用調(diào)查表
2、如何使用排列圖
3、如何設(shè)定目標(biāo)
4、分析問題與特性要因圖
5、頭腦風(fēng)暴法的使用
6、原因分析時會常犯的錯誤
7、確定要因的常見幾種方式
第五講:制定對策并實施以及效果檢查
1、如何使用柏拉圖分析與特性要素分析
2、如何制定對策
3、如何設(shè)計與實施改善對策計劃表
4、改善對策思考的額原則
5、提出改善對策的具體方法
6、對策如何具體實施
7、如何判斷對策措施有效
8、效果評估的目的
9、有形效果與無形效果的考量
10、無形效果考量與六要素
第六講:鞏固措施與完成標(biāo)準(zhǔn)化
1、改善效果維持的重要性
2、實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化的目的
3、遵守作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的意義
4、標(biāo)準(zhǔn)化的注意事項
第七講:總結(jié)與下一步的打算
1、總結(jié)與打算中存在的問題
2、發(fā)表會的目的
3、活動低潮的原因
4、成功的關(guān)鍵有哪些
QCC品管圈的課程
轉(zhuǎn)載:http://www.hanweifang.com.cn/gkk_detail/297579.html
已開課時間Have start time
- 周士量
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
品質(zhì)管理內(nèi)訓(xùn)
- 通用汽車(GM)質(zhì)量系統(tǒng)基 龔舉成
- 問題的分析與解決——豐田創(chuàng) 龔舉成
- 《品質(zhì)數(shù)據(jù)分析總結(jié)及能力提 韓文召
- 《醫(yī)院全面質(zhì)量管理》 劉紅梅
- 如何成為一名合格檢驗員? 龔舉成
- 價值流分析與改善實戰(zhàn) 宋曦
- 快速開發(fā)高質(zhì)量軟件的實戰(zhàn)應(yīng) 董軼
- “六變”質(zhì)量管理法 劉奇林
- 從需求到技術(shù)——QFD質(zhì)量 鄒亮
- 《先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃APQP 楊家來
- 零缺陷精細(xì)化管理實戰(zhàn)技巧 劉奇林
- TQM全面質(zhì)量管理——佛山 郭峰民