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青年干部修養(yǎng)培訓(xùn)

【課程背景】
路線和方針確定后，企業(yè)改革的成敗和成效、企業(yè)發(fā)展的質(zhì)量和效益，關(guān)鍵在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人。所以，強(qiáng)化企業(yè)青年黨員干部的教育，持續(xù)提高企業(yè)青年管理者素質(zhì)能力是推動(dòng)企業(yè)改革發(fā)展的基礎(chǔ)性工程。青年干部的素質(zhì)能力通常包括個(gè)人修養(yǎng)、政治素質(zhì)（黨性修養(yǎng)）、管理能力（和領(lǐng)導(dǎo)力）、專業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì)等。其中，持續(xù)提高企業(yè)青年干部的修養(yǎng)（和黨性）最為重要，最為緊迫，也最為艱巨。
*總書記指出：“中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，領(lǐng)導(dǎo)干部也要學(xué)習(xí)，以學(xué)益智，以學(xué)修身。中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，學(xué)習(xí)和掌握其中的各種思想精華，對(duì)樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀很有益處。”所以，企業(yè)青年管理者要積極學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，特別是積極學(xué)習(xí)在國(guó)學(xué)中處于主體地位的儒家文化，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，全面提高自身的修養(yǎng)和能力，服務(wù)現(xiàn)代企業(yè)管理。
企業(yè)青年管理者結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)“修養(yǎng)”、提高修養(yǎng)、踐行“修養(yǎng)”，提高人格魅力或領(lǐng)導(dǎo)力，即是一種喜聞樂(lè)見的方式，更是一條直接、快捷的途徑，能夠取得事半功倍的效果。

【課程收益】
1、了解國(guó)學(xué)的定義、分類，深入了解儒學(xué)的創(chuàng)立者、功能和思想精髓
2、深入理解并完善企業(yè)青年干部應(yīng)該具備的修養(yǎng)要素：仁愛、樂(lè)觀、忠誠(chéng)、誠(chéng)信、穩(wěn)重、寬恕、勤學(xué)、廉政以及黨性
3、掌握儒學(xué)對(duì)修養(yǎng)要素的定義，以及踐行這些修養(yǎng)要素的方式、方法
4、掌握現(xiàn)代企業(yè)管理者提高這些修養(yǎng)要素的方法或途徑，全面提高自身修養(yǎng)（黨性修養(yǎng)）
5、反思、革新、向善，提升修養(yǎng)，以全面提高管理者的人格魅力和領(lǐng)導(dǎo)力 

【課程對(duì)象】
企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)青年干部或后備干部

【課程大綱】
一、儒學(xué)智慧與企業(yè)管理
1、國(guó)學(xué)的定義和內(nèi)涵
2、儒學(xué)和儒學(xué)智慧
3、儒學(xué)的企業(yè)管理智慧
4、企業(yè)青年干部的素質(zhì)模型：素質(zhì)=修養(yǎng)+黨性+專業(yè)能力+管理能力（和領(lǐng)導(dǎo)力） 
二、仁者愛人
1、典籍名句
（1）仁，仁愛、相親
（2）仁，仁德、有仁德的人
（3）仁，仁慈、仁德、厚道
（4）仁，思念、致謝之心意
2、案例賞析
（1）傷到人了嗎？
（2）唐太宗李世民的“仁政”
（3）焦裕祿精神
3、智慧啟迪
（1）儒家仁愛思想的內(nèi)涵
（2）做一名“仁親”的企業(yè)管理者
（3）做一名“仁民”的企業(yè)管理者
（4）做一名“仁物”的企業(yè)管理者
4、方法措施
（1）踐行“仁親”的方法措施
（2）踐行“仁民”的方法措施
（3）踐行“仁物”的方法措施
三、仁者心靜（穩(wěn)重）
1、典籍名句（以下部分的三級(jí)目錄略）
2、案例賞析
3、智慧啟迪
4、方法措施
四、仁者樂(lè)觀
1、典籍名句
2、案例賞析
3、智慧啟迪
4、方法措施
五、仁者勤學(xué)
1、典籍名句
2、案例賞析
3、智慧啟迪
4、方法措施
六、仁者忠誠(chéng)
1、典籍名句
2、案例賞析
3、智慧啟迪
4、方法措施
七、仁者誠(chéng)信
1、典籍名句
2、案例賞析
3、智慧啟迪
4、方法措施
八、仁者寬恕
1、典籍名句
2、案例賞析
3、智慧啟迪
4、方法措施
九、仁者廉政
1、典籍名句
2、案例賞析
3、智慧啟迪
4、方法措施
十、黨性修養(yǎng)
1、黨性
2、錘煉黨性
3、政治三力
小結(jié)

青年干部修養(yǎng)培訓(xùn)