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黨支部組織力課程

課程背景：
黨建與業(yè)務(wù)相融合，是當(dāng)下的熱點(diǎn)——以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展；也是恒久的主題，國(guó)有企業(yè)黨組織如何始終保持存在的價(jià)值，雖然我們黨用百年黨史證明了這一點(diǎn)，但黨內(nèi)代際之間的傳承與實(shí)踐斷層卻需要不斷地克服。
在我們大力強(qiáng)調(diào)黨建思想政治工作對(duì)于做強(qiáng)做優(yōu)做大國(guó)有企業(yè)的政治保證作用的時(shí)候，我們一直處在一種“理所當(dāng)然的語(yǔ)境”中，一邊有意或者無(wú)意地放大著各級(jí)黨組織與專兼職黨建工作者的作用與責(zé)任，另一邊有意或無(wú)意地忽略了黨建工作對(duì)象以及利益相關(guān)者的認(rèn)知與感受差異。落實(shí)黨建責(zé)任，需要責(zé)任對(duì)象和利益相關(guān)者的熱情與主動(dòng)投入，這是黨建與業(yè)務(wù)相融合的基本條件。
本課程從《黨支部組織力與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》的實(shí)際工作需要出發(fā)，針對(duì)目前黨建與業(yè)務(wù)相融合所面臨的“剃頭挑子一頭熱”的現(xiàn)狀，給出了提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效的的另一個(gè)思路和另一種方法，旨在提高管理干部——黨建與業(yè)務(wù)相融合的另一責(zé)任方——對(duì)黨建工作的認(rèn)知水平與角色意識(shí)，建立起“抓黨建從管理出發(fā)，抓管理從黨建入手”的黨建思維模式，形成黨建工作者與管理者在實(shí)際工作中的良性互動(dòng)，彼此支持、彼此成就，把黨建資源真正轉(zhuǎn)化為做強(qiáng)做優(yōu)做大國(guó)有企業(yè)的強(qiáng)勁動(dòng)力。

課程對(duì)象：企業(yè)各級(jí)管理人員

課程大綱
課程導(dǎo)入
1、 基層業(yè)務(wù)與管理面對(duì)的痼疾——永恒的元問(wèn)題
2、 基層管理需要黨建嗎？——管理瓶頸與問(wèn)題導(dǎo)向
3、 黨建的內(nèi)涵——改變認(rèn)知
案例：“訴苦三查”與“評(píng)議戰(zhàn)斗計(jì)劃”

第一講：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)要點(diǎn)
一、組建真正的團(tuán)隊(duì)
1、 團(tuán)隊(duì)的一般認(rèn)知與權(quán)威定義
2、 團(tuán)隊(duì)的七個(gè)特征
3、 團(tuán)隊(duì)的模式選擇
4、 正式組織與非正式組織
5、 真正杰出團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)
分組討論：描述黨支部的組織特點(diǎn)
二、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理
1、 目標(biāo)管理的意義
2、 目標(biāo)管理的步驟
3、 目標(biāo)管理的技巧
4、 目標(biāo)管理的保障
課堂討論：描述目標(biāo)管理遇到的常見問(wèn)題
三、追求更高的績(jī)效
1、 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)
2、 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的努力方向
3、 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的五個(gè)要求
分組討論：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的主要障礙
四、創(chuàng)建共同的團(tuán)隊(duì)愿景
1、 團(tuán)隊(duì)愿景的四個(gè)構(gòu)成要素
2、 構(gòu)建團(tuán)隊(duì)愿景的四個(gè)環(huán)節(jié)
3、 良好團(tuán)隊(duì)愿景的三個(gè)特征
4、 構(gòu)建團(tuán)隊(duì)愿景的方法
5、 團(tuán)隊(duì)愿景落地的三個(gè)階段
6、 團(tuán)隊(duì)愿景的轉(zhuǎn)化步驟
課堂討論：團(tuán)隊(duì)愿景轉(zhuǎn)化的主要困難
五、構(gòu)建良好的團(tuán)隊(duì)關(guān)系
1、 構(gòu)建人際關(guān)系的八個(gè)密碼
2、 自我保護(hù)的三種形式
3、 物理學(xué)的“復(fù)雜理論”
4、 自我暴露的四個(gè)層次
5、 團(tuán)隊(duì)沖突的三種類型
6、 人際關(guān)系沖突的原因與后果
7、 處理人際關(guān)系沖突的策略
課堂討論：采取相應(yīng)策略后，人際關(guān)系沖突真的消除了嗎
六、實(shí)施有效的團(tuán)隊(duì)激勵(lì)
1、 需要、動(dòng)機(jī)、行為的關(guān)系
2、 運(yùn)用激勵(lì)的原則
3、 物質(zhì)激勵(lì)、精神激勵(lì)及其組合效果
4、 感情激勵(lì)應(yīng)注意的問(wèn)題
5、 情感激勵(lì)的作用與方式
6、 情感激勵(lì)的技巧
7、 團(tuán)隊(duì)精神與雁行理論
案例分享：“雁陣行動(dòng)”黨員先鋒隊(duì)

第二講：黨支部組織力建設(shè)要點(diǎn)
一、黨支部的性質(zhì)與地位
1、 《支部工作條例》指導(dǎo)思想
2、 黨支部的地位與職責(zé)
3、 黨支部工作原則
4、 黨支部工作任務(wù)
二、黨支部組織力建設(shè)
黨史故事：毛澤東關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的論斷
1、 支部建在連上
2、 組織生活形式的相互關(guān)系
3、 組織生活的聚變與裂變作用
黨史故事：三大法寶與三大作風(fēng)
5、 黨支部組織力評(píng)價(jià)
三、黨支部工作機(jī)制與呈現(xiàn)方式
1、 黨支部學(xué)習(xí)機(jī)制
1）集中學(xué)習(xí)
2）組織生活學(xué)習(xí)
3）主題教育學(xué)習(xí)
4）集中培訓(xùn)
2、 黨支部會(huì)議制度
1）三會(huì)一課制度
2）組織生活會(huì)
3）民主評(píng)議黨員
3、 黨支部活動(dòng)方式
1）主題黨日
2）談心談話
3）黨員三先
4）黨員發(fā)揮作用的崗、區(qū)、隊(duì)
分組討論：如何發(fā)揮黨支部作用解決高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)遇到的問(wèn)題

第三講：國(guó)有企業(yè)黨建與管理的關(guān)系
一、國(guó)有企業(yè)黨建與管理
1、 對(duì)黨建業(yè)務(wù)融合DNA雙螺旋體的兩種認(rèn)知
2、 國(guó)有企業(yè)黨組織與公司治理的關(guān)系
3、 國(guó)有企業(yè)黨建與管理的關(guān)系
4、 企業(yè)黨組織在企業(yè)管理中的地位與作用
黨史故事：冀中平原地道戰(zhàn)
5、 黨建賦能管理效果評(píng)價(jià)表達(dá)式
二、國(guó)有企業(yè)黨支部建設(shè)
1、 黨支部政治功能與管理功能
2、 基層黨建與管理的對(duì)象
3、 基層黨建與中心工作融合的四個(gè)維度
4、 基層黨建與中心工作融合的四個(gè)層次
5、 黨支部政治功能與管理功能關(guān)系圖
三、企業(yè)黨建業(yè)務(wù)融合5W2H模型
1、 實(shí)施黨建業(yè)務(wù)融合的意義
2、 黨建業(yè)務(wù)融合的三個(gè)抓手
3、 落實(shí)黨建業(yè)務(wù)融合的責(zé)任
4、 選準(zhǔn)黨建業(yè)務(wù)融合的切入時(shí)機(jī)
5、 把握好黨建業(yè)務(wù)融合的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)
6、 實(shí)現(xiàn)黨建業(yè)務(wù)融合的方法途徑
7、 確認(rèn)黨建業(yè)務(wù)融合的成效

第四講：黨支部精準(zhǔn)發(fā)力建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
一、提升黨建思維能力與行動(dòng)自覺
1、 “黨務(wù)——黨建——業(yè)務(wù)”的偉大實(shí)踐
2、 “業(yè)務(wù)——黨建——黨務(wù)”的現(xiàn)實(shí)需要
3、 雙循環(huán)學(xué)習(xí)理論與心智模式冰山模型——激活并維持管理者內(nèi)驅(qū)動(dòng)力
4、 系統(tǒng)思維能力——“三會(huì)一課”內(nèi)在聯(lián)系、組織生活形式內(nèi)在聯(lián)系
5、 “兩點(diǎn)論”與“重點(diǎn)論”
6、 設(shè)計(jì)思維能力
二、在黨支部工作中找準(zhǔn)建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)發(fā)力點(diǎn)
1、 打造卓越團(tuán)隊(duì)的發(fā)力點(diǎn)
1）黨支部組織力與心智模式
2）目標(biāo)導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向與問(wèn)題導(dǎo)向
3）“己欲達(dá)而達(dá)人”與“己欲立而立人”
4）管理制度、黨建制度與黨性
5）職能之上是團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)之上是支部
6）團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與黨建目標(biāo)
分組討論：用黨建思維解讀西游取經(jīng)團(tuán)隊(duì)成功秘訣
2、 團(tuán)隊(duì)愿景創(chuàng)建與團(tuán)隊(duì)關(guān)系構(gòu)建發(fā)力點(diǎn)
1）團(tuán)隊(duì)愿景轉(zhuǎn)化的動(dòng)力支持
2）支部愿景與團(tuán)隊(duì)愿景的契合
3）黨支部品牌建設(shè)與團(tuán)隊(duì)愿景實(shí)現(xiàn)
4）態(tài)度的三個(gè)維度與組織力剛性約束
5）復(fù)雜理論與會(huì)議溝通效果
6）員工信息問(wèn)不到
7）組織生活與集體壓力
分組討論：在管理溝通協(xié)調(diào)當(dāng)中，黨支部應(yīng)該在何處發(fā)力，如何發(fā)力
3、 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的發(fā)力點(diǎn)
1）物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神激勵(lì)的優(yōu)良傳統(tǒng)
課堂討論：選樹典型的激勵(lì)元素分析
2）評(píng)先選優(yōu)的現(xiàn)狀與改進(jìn)措施
3）情感激勵(lì)與談心談話
4）組織生活與感情交流
課堂討論：黨員政治生日的內(nèi)容和程序設(shè)計(jì)
5）團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)與黨工團(tuán)組織結(jié)構(gòu)的嵌合
分組討論：團(tuán)隊(duì)精神的黨建激勵(lì)方案設(shè)計(jì)

黨支部組織力課程