課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
黨建指導(dǎo)員培訓(xùn)
【課程背景】
基礎(chǔ)不牢,地動山搖。黨的二十大報告提出,要堅持大抓基層的鮮明導(dǎo)向,把基層黨組織建設(shè)成為有效實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。作為國有企業(yè),必須要始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè),創(chuàng)新探索黨建指導(dǎo)員制度,擇優(yōu)培養(yǎng)選派黨建指導(dǎo)員掛鉤基層黨組織,通過加強(qiáng)組織建設(shè)、聯(lián)系服務(wù)基層、助力一線發(fā)展等舉措,進(jìn)一步消除基層黨建“空白點(diǎn)”,把基層黨建融入企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展各環(huán)節(jié)、全鏈條。
【課程收益】
掌握基層黨建指導(dǎo)員的職責(zé)和作用
掌握指導(dǎo)開展基層黨建工作的要求、原則和方法
掌握做好黨建指導(dǎo)員工作的條件、培養(yǎng)方式和注意事項(xiàng)
【課程對象】
企事業(yè)單位黨委書記、黨支部書記、黨委成員、黨建工作者、黨員群體、預(yù)備黨員和團(tuán)員群體。
【課程大綱】
一、黨建指導(dǎo)員制度的形成發(fā)展及其意義
1、從“黨領(lǐng)導(dǎo)一切”到黨建工作政治指導(dǎo)制度
2、建立黨建指導(dǎo)員制度的意義
3、黨建工作指導(dǎo)員的職責(zé)要求
4、選拔黨建工作指導(dǎo)員的基本條件
二、創(chuàng)新建設(shè)黨建指導(dǎo)員工作制度
1、抓規(guī)范,制定黨建指導(dǎo)員工作制度
立足高標(biāo)準(zhǔn)選派黨建指導(dǎo)員
立足高要求明確黨建指導(dǎo)員職責(zé)
2、創(chuàng)特色,制定雙向溝通聯(lián)絡(luò)制度
建立黨建交流制度
建立服務(wù)指導(dǎo)制度
建立引領(lǐng)企業(yè)文化發(fā)展制度
3、強(qiáng)隊伍,制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度
專題導(dǎo)學(xué)
黨員互學(xué)
紅色促學(xué)
4、定目標(biāo),制定一企一品制度
多級聯(lián)動,明確黨建品牌
健全機(jī)制,確保工作成效
加強(qiáng)服務(wù),保障品牌建設(shè)
樹立標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)企業(yè)帶頭人
5、打基礎(chǔ),提升黨建質(zhì)量效能
及時健全支部,夯實(shí)組織基礎(chǔ)
加強(qiáng)制度建設(shè),完善工作機(jī)制
加強(qiáng)橫向交流,以對比促提高
三、黨建工作指導(dǎo)員應(yīng)如何開展本職工作
1、黨建工作指導(dǎo)員開展工作的五個抓手
抓思想建設(shè),做黨的方針政策宣傳員
抓基礎(chǔ)指導(dǎo),做企業(yè)黨建工作指導(dǎo)員
抓隊伍建設(shè),做企業(yè)黨建工作把關(guān)員
抓主題活動,做企業(yè)黨建活動協(xié)調(diào)員
抓溝通服務(wù),做企業(yè)黨組織的聯(lián)絡(luò)員
2、黨建工作指導(dǎo)員落實(shí)工作的三個關(guān)鍵點(diǎn)
以隊伍管理為“基本點(diǎn)”,推動制度職責(zé)落地
以服務(wù)基層為“出發(fā)點(diǎn)”,促進(jìn)提升工作水平
以實(shí)踐行動為“關(guān)鍵點(diǎn)”,激勵提升工作實(shí)效
3、黨建工作指導(dǎo)員做好工作的三點(diǎn)要求
一要求新
二要求細(xì)
三要求實(shí)
4、指導(dǎo)“兩新”組織黨支部建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)
班子建設(shè)
服務(wù)功能
制度臺賬
日常工作
活動組織
5、指導(dǎo)“兩新”組織黨建的重點(diǎn)項(xiàng)目
建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),健全運(yùn)行機(jī)制
開展全面排查,摸清底數(shù)實(shí)情
組織制度建設(shè),確保應(yīng)建盡建
創(chuàng)建示范支部,集中規(guī)范提高
組織書記培訓(xùn),提升黨務(wù)水平
四、指導(dǎo)企業(yè)黨員隊伍建設(shè)與管理的三大基本原則
1、以人為本的管理理念
創(chuàng)造力與奉獻(xiàn)精神
服從命令與感受尊重
2、要有可持續(xù)發(fā)展的管理眼光
要辯證看待務(wù)實(shí)與務(wù)虛的關(guān)系
要辯證看待短期效益與長期效益的關(guān)系
要辯證看用人與育人的關(guān)系
3、要創(chuàng)造必需的和諧管理環(huán)境
人際關(guān)系環(huán)境
學(xué)習(xí)進(jìn)步環(huán)境
公平競爭的工作環(huán)境
黨建指導(dǎo)員培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.hanweifang.com.cn/gkk_detail/319146.html
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