課程描述INTRODUCTION
任職資格在企業(yè)管理中的作用培訓
· 人事經(jīng)理· 培訓經(jīng)理· 總經(jīng)理· 總裁· 中層領(lǐng)導



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
任職資格在企業(yè)管理中的作用培訓
【第一天上午】
一、走出企業(yè)人才管理的困境
1、華為為什么在1998年開始推行任職資格體系?
2、某國企為什么給研發(fā)技術(shù)中心人員建立任職資格體系?
3、某手機企業(yè)為什么做中高層管理者的任職資格評估?
3、某民企為什么做營銷人員的任職資格體系?
5、任職資格體系帶給中國企業(yè)*的價值——改變了員工能力評價的理念和方法!
二、任職資格體系設(shè)計要點
1、能力模型的介紹
(1)崗位包括的不同能力組合——“領(lǐng)導 VS 管理”的二維矩陣
(2)什么是全員通用能力
(3)什么是專業(yè)技能/技術(shù)能力
(4)什么是領(lǐng)導能力
2、雙重晉升路線設(shè)計
(1)什么是雙重晉升路線?建立雙重晉升路線的優(yōu)點
舉例:五級雙通道
(2)構(gòu)建戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)導向的任職資格體系
案例:某企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型前后任職資格體系的對比
(3)管理通道的設(shè)計方法
案例:M企業(yè)的管理通道
(4)專業(yè)技術(shù)通道的設(shè)計方法
①案例:J企業(yè)的產(chǎn)品開發(fā)通道、銷售通道
②演練:雙重晉升路線設(shè)計演練
【第一天下午】
3、專業(yè)等級評估標準設(shè)計(人崗匹配方案設(shè)計)
(1)從哪些維度去評價員工的專業(yè)等級?——專業(yè)等級評估標準的構(gòu)成
①案例:某企業(yè)管理類、研發(fā)類專業(yè)技能要項
②演練:專業(yè)等級評價標準要項提煉
(2)如何區(qū)分員工專業(yè)技能的高低?——為什么基于行為的標準是能力評價最可靠的標準?
案例:專業(yè)技能分級標準設(shè)計
(3)專業(yè)技能分級評價標準設(shè)計技巧
演練:專業(yè)技能分級評價標準設(shè)計
(4)專業(yè)技能權(quán)重匹配方案設(shè)計
經(jīng)驗分享與交流:任職資格體系設(shè)計常見問題】
4、等級評估技巧及操作流程
(1)常用專業(yè)等級評估方法及優(yōu)缺點對比
案例:A企業(yè)中高層管理者的評估方案介紹
(2)專業(yè)等級評估流程設(shè)計
(3)員工如何準備評估材料?
(4)經(jīng)驗分享:評分技巧、評價過程常見問題的處理
(5)評委的選拔、培養(yǎng)與管理
案例:某企業(yè)任職資格認證評委的管理方案
(6)如何提高任職資格認證評價的效率?包括首次認證評價和例行認證評價
【第二天上午】
三、任職資格體系的典型應(yīng)用
1、任職資格與薪酬激勵
(1)任職資格體系在薪酬激勵中的作用
案例:某手機企業(yè)的寬帶薪酬體系為什么無法落地
(2)任職資格與薪酬激勵——“職能”薪酬體系設(shè)計與優(yōu)化
(3)任職資格與薪酬激勵體系的其他對接模式介紹
2、構(gòu)建培訓體系與學習地圖
(1)中國企業(yè)培訓困境——無源之水、跟風
案例:為什么中國企業(yè)的培訓效率只有歐*家的幾分之一
(2)將培訓與職業(yè)發(fā)展結(jié)合— “分類別、分層級”的培訓課程體系設(shè)計
(3)從必備知識到培訓課程清單—培訓課程體系設(shè)計技巧
案例:某企業(yè)建立任職資格體系前后管理類培訓課程體系對比
(4)多樣化的培養(yǎng)措施
案例:某集團公司財務(wù)經(jīng)理的培養(yǎng)
【第二天下午】
3、人才梯隊建設(shè)
(1)傳統(tǒng)人才梯隊建設(shè)的問題
案例:王石為什么不培養(yǎng)接班人?
(2)高潛質(zhì)人才的評估
(3)人才梯隊資源池建設(shè)
案例①:H公司如何培養(yǎng)PDT經(jīng)理、市場代表
案例②:某大型集團公司財務(wù)經(jīng)理資源池建設(shè)
4、核心管理人才的培養(yǎng)
(1)從專業(yè)技術(shù)走向管理——專業(yè)技術(shù)骨干如何成長為合格的中基層管理者
(2)從管理者走向領(lǐng)導者——中層管理者蛻變?yōu)轭I(lǐng)導者需要經(jīng)歷的七項質(zhì)變
四、構(gòu)建任職資格體系建立、推行實施的企業(yè)軟環(huán)境
1、任職資格體系推行實施所需要的軟環(huán)境
①經(jīng)驗分享:某企業(yè)成功的任職資格項目運作實踐
②經(jīng)驗分享:某企業(yè)半途而廢的任職資格項目
2、雙重晉升通道如何才能夠發(fā)揮作用?
3、任職資格應(yīng)用方案推行實施的先后順序
經(jīng)驗分享:某企業(yè)任職資格應(yīng)用體系建設(shè)
任職資格在企業(yè)管理中的作用培訓
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