六西格瑪應(yīng)用實務(wù)
發(fā)布時間:2025-01-25 03:15:18
講師：熊鼎偉 瀏覽次數(shù)：2896
課程描述INTRODUCTION
六西格瑪培訓(xùn)課程
培訓(xùn)講師：熊鼎偉
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
六西格瑪培訓(xùn)課程
課程概要
六西格瑪是起源于摩托羅拉公司、在通用電氣獲得巨大發(fā)展并被世界80%的500強企業(yè)所采用的追求卓越的系統(tǒng)的解決問題方法，六西格瑪管理是一項以客戶為中心、以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，以追求幾乎完美無暇為目標的管理理念。其核心是通過一套以統(tǒng)計科學(xué)為依據(jù)的數(shù)據(jù)分析，測量問題，分析原因，改進優(yōu)化和控制效果，使企業(yè)在運作能力方面達到*境界。因此六西格瑪管理的推進也是一項有序、科學(xué)的方法論。它是以項目策劃和實施為主線，以數(shù)據(jù)和數(shù)理統(tǒng)計技術(shù)為基礎(chǔ)，以科學(xué)的工作程序為模式，以滿足客戶需求為導(dǎo)向，以零缺陷和零浪費為追求，通過降低劣質(zhì)成本和創(chuàng)造價值，以實現(xiàn)組織戰(zhàn)略目標和取得財務(wù)效益為宗旨的一種業(yè)務(wù)策略。?
六西格瑪是起源于摩托羅拉公司、在通用電氣獲得巨大發(fā)展并被世界80%的500強企業(yè)所采用的追求卓越的系統(tǒng)的解決問題方法，六西格瑪管理是一項以客戶為中心、以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，以追求幾乎完美無暇為目標的管理理念。其核心是通過一套以統(tǒng)計科學(xué)為依據(jù)的數(shù)據(jù)分析，測量問題，分析原因，改進優(yōu)化和控制效果，使企業(yè)在運作能力方面達到*境界。因此六西格瑪管理的推進也是一項有序、科學(xué)的方法論。它是以項目策劃和實施為主線，以數(shù)據(jù)和數(shù)理統(tǒng)計技術(shù)為基礎(chǔ)，以科學(xué)的工作程序為模式，以滿足客戶需求為導(dǎo)向，以零缺陷和零浪費為追求，通過降低劣質(zhì)成本和創(chuàng)造價值，以實現(xiàn)組織戰(zhàn)略目標和取得財務(wù)效益為宗旨的一種業(yè)務(wù)策略。?
課程收益:
1、重新認識六西格瑪?shù)娜钟^，建立質(zhì)量經(jīng)營意識;
2、了解六西格瑪?shù)幕靖拍?br /> 3、系統(tǒng)學(xué)習(xí)六西格瑪管理的基本工具和前沿工具;
4、掌握運用六西格瑪流程工具，突破性地提升質(zhì)量水平;
5、通過突破性策略和方法，解決或提高產(chǎn)品達到六西格瑪?shù)乃剑?br /> 6、參訓(xùn)人員通過六西格瑪?shù)墓ぞ吲嘤?xùn)和實施成為公司六西格瑪項目的中堅力量。
7、建設(shè)六西格瑪推行團隊，培養(yǎng)精益質(zhì)量文化.
課程特色：
注重理論的同時，更是通過練習(xí)及配合軟件的使用，使學(xué)員理解各種六西格瑪?shù)膶嵤┕ぞ吆头椒?；如何將六西格瑪管理方法運用到工作中。
1、重新認識六西格瑪?shù)娜钟^，建立質(zhì)量經(jīng)營意識;
2、了解六西格瑪?shù)幕靖拍?br /> 3、系統(tǒng)學(xué)習(xí)六西格瑪管理的基本工具和前沿工具;
4、掌握運用六西格瑪流程工具，突破性地提升質(zhì)量水平;
5、通過突破性策略和方法，解決或提高產(chǎn)品達到六西格瑪?shù)乃剑?br /> 6、參訓(xùn)人員通過六西格瑪?shù)墓ぞ吲嘤?xùn)和實施成為公司六西格瑪項目的中堅力量。
7、建設(shè)六西格瑪推行團隊，培養(yǎng)精益質(zhì)量文化.
課程特色：
注重理論的同時，更是通過練習(xí)及配合軟件的使用，使學(xué)員理解各種六西格瑪?shù)膶嵤┕ぞ吆头椒?；如何將六西格瑪管理方法運用到工作中。
課程大綱：
一、 六西格瑪運用概述
1、什么是六西格瑪
2、六西格瑪?shù)哪繕?/div>
轉(zhuǎn)載：http://www.hanweifang.com.cn/gkk_detail/57142.html
3、六西格瑪方法論
4、六西格瑪系統(tǒng)化
5、六西格瑪?shù)倪\營
在四個層面上正確理解六西格瑪
定義階段
二、定義階段實務(wù)技能
1、定義階段的流程
2、定義問題的要點
3、定義問題的工具
如何定義六西格瑪項目？
定義實際的六西格瑪問題
三、基礎(chǔ)統(tǒng)計知識介紹
1、什么是統(tǒng)計分析？
2、正態(tài)分布的特性
3、分析你的西格瑪
如何分析你的過程是多少個西格瑪？
Z值轉(zhuǎn)換分析
測量階段
四、測量階段實務(wù)技能
1、測量階段的五個步驟
2、測量階段主要的工具
測量階段要點
五、制訂數(shù)據(jù)收集計劃
1、數(shù)據(jù)收集的流程
2、普通與特殊原因
3、數(shù)據(jù)分組的要點
4、長期與短期能力
5、 制訂數(shù)據(jù)收集計劃
應(yīng)該制訂一個怎樣的數(shù)據(jù)收集計劃才能分析解決問題？
制訂數(shù)據(jù)收集計劃
六、測量系統(tǒng)分析要點
1、測量系統(tǒng)的定義
2、計數(shù)型測量系統(tǒng)分析
3、計數(shù)型測量系統(tǒng)分析
4、測量系統(tǒng)的分析計劃
保證用于收集數(shù)據(jù)的測量系統(tǒng)的精準度
測量系統(tǒng)分析練習(xí)
制訂測量系統(tǒng)分析計劃
七、過程能力分析
1、計量值過程能力分析
2、計數(shù)值過程能力分析
用收集上來的數(shù)據(jù)分析過程能力
分析階段
八、分析階段流程與工具
1、分析階段的流程
2、分析階段的工具
分析階段的要點
九、單樣本置信區(qū)間與檢驗
1、 分布與置信區(qū)間
2、平均值差異檢驗
3、標準差差異檢驗
十、雙樣本置信區(qū)間與檢驗
1、 雙樣本標準差比較檢驗
2、雙樣本平均值比較檢驗
十一、離散數(shù)據(jù)區(qū)間與檢驗
1、單樣本P檢驗
2、雙樣本P檢驗
分析不同情況下生產(chǎn)出來的產(chǎn)品是否存在差異，找出最有可能的原因
單樣本比較分析練習(xí)
雙樣本比較分析練習(xí)
P值比較分析練習(xí)
改進階段
十二、改進階段實務(wù)技能
1、 什么是實驗設(shè)計？
2、實驗設(shè)計的步驟
3、單因子實驗設(shè)計
4、 雙因子實驗設(shè)計
用最有可能的原因進行實驗，找出問題的真因
實驗設(shè)計分析實際操作練習(xí)
控制階段
十三、控制階段實務(wù)技能
1、制訂控制計劃
2、計量型控制圖
---Xbar-R控制圖的作法
---控制圖的判定方法
3、計數(shù)型控制圖
---P控制圖的作法
十四、六西格瑪文檔整理
1、整理文檔資料
2、尋找轉(zhuǎn)換機會
對找到的最有可能的原因進行過程控制
控制圖分析判定練習(xí)
六西格瑪培訓(xùn)課程
轉(zhuǎn)載：http://www.hanweifang.com.cn/gkk_detail/57142.html
已開課時間Have start time
- 熊鼎偉
[僅限會員]
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
品質(zhì)管理內(nèi)訓(xùn)
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