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曾培振、1990年11月22日，出生于江西贛州，讀到初二一個(gè)月離開學(xué)校， 曾經(jīng)換了多份工作，人生沒有方向、沒有自信！直到在2012年12月28號(hào)參加陳安之老師的課程，讓他終于走出了困境，像奇跡般地改變了自己的命運(yùn)！【點(diǎn)擊詳細(xì)】
一、領(lǐng)導(dǎo)力馭人術(shù)的基礎(chǔ)概念 領(lǐng)導(dǎo)力不是純理論學(xué)科，其馭人術(shù)的實(shí)踐和應(yīng)用更是一門藝術(shù)。在企業(yè)管理中，馭人術(shù)有著重要意義。馭人術(shù)涉及到對(duì)員工的管理與引導(dǎo)，它不是簡(jiǎn)單的命令與控制，而是要根據(jù)員工的特點(diǎn)來進(jìn)行有效的駕馭。例如，在實(shí)際工作場(chǎng)景中，員
一、領(lǐng)導(dǎo)力在組織中的核心地位 領(lǐng)導(dǎo)力在組織的興衰成敗中起著根本性的作用。就如拿破侖·波拿巴所說：“沒有領(lǐng)導(dǎo)力，就沒有管理能力。”一個(gè)組織就像一艘船，領(lǐng)導(dǎo)力就是掌舵者，決定著船的航向。在企業(yè)中，領(lǐng)導(dǎo)力是第一戰(zhàn)略性資源，也是稀缺資源，如同企業(yè)
一、領(lǐng)導(dǎo)力在組織目標(biāo)達(dá)成中的核心意義 領(lǐng)導(dǎo)力是組織成功的關(guān)鍵因素之一。在任何組織中，都有其特定的目標(biāo)，而領(lǐng)導(dǎo)力就像是指南針，指引著組織成員朝著這個(gè)目標(biāo)前行。例如在企業(yè)中，領(lǐng)導(dǎo)者通過明確的戰(zhàn)略規(guī)劃，將企業(yè)的大目標(biāo)分解成各個(gè)部門和員工可操作的
一、領(lǐng)導(dǎo)力語音課程的基礎(chǔ)：領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵 領(lǐng)導(dǎo)力是一種多維度的能力，在組織發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)中起著至關(guān)重要的作用。首先，領(lǐng)導(dǎo)力的目標(biāo)導(dǎo)向性是其核心要素之一。領(lǐng)導(dǎo)者需要明確組織的使命和愿景，就像一艘船的船長(zhǎng)要知道目的地一樣。例如，在企業(yè)中，領(lǐng)導(dǎo)者
一、領(lǐng)導(dǎo)力概述 領(lǐng)導(dǎo)力是指在特定情況下通過影響和激勵(lì)他人，達(dá)到個(gè)人或團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的能力。它具有目的性、影響力、協(xié)調(diào)性和前瞻性等特點(diǎn)。 從功能上看，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者能夠激發(fā)員工潛力，讓員工發(fā)揮出自己的能力，提高員工的工作滿意度和績(jī)效。在應(yīng)對(duì)危機(jī)和
一、領(lǐng)導(dǎo)力運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)的內(nèi)涵與目標(biāo) 領(lǐng)導(dǎo)力運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)旨在全面提升學(xué)員在領(lǐng)導(dǎo)力方面的知識(shí)、技能以及情感態(tài)度價(jià)值觀。從知識(shí)層面來說，學(xué)員要理解領(lǐng)導(dǎo)力運(yùn)營(yíng)的基本理論，像領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展歷程、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的概念、決策制定的原理等。例如，領(lǐng)導(dǎo)力理論從傳統(tǒng)發(fā)展到現(xiàn)
一、李廣的領(lǐng)導(dǎo)力：臨危不懼，穩(wěn)定軍心 李廣素有“飛將軍”之稱，他的領(lǐng)導(dǎo)力在一次與匈奴的遭遇戰(zhàn)中展現(xiàn)得淋漓盡致。當(dāng)時(shí)他帶領(lǐng)一百個(gè)騎兵去追趕匈奴射手，成功后卻遭遇幾千名匈奴騎兵。面對(duì)敵眾我寡的嚴(yán)峻形勢(shì)，他手下的兵士慌了神。然而，李廣卻冷靜地做
一、書籍概況與作者背景 《領(lǐng)導(dǎo)力》這本書由James Kouzes和Barry Posner合作編寫。James Kouzes是斯坦福大學(xué)商學(xué)院的教授和行為科學(xué)領(lǐng)域的知名專家。他們從1987年開始合作研究領(lǐng)導(dǎo)力的行為和思維方式，以實(shí)證研究
靳大衛(wèi)
訾天領(lǐng)
栗寧
王雪
康贏輝
張聿成
邢濤
王德龍
郭豐
沈子程
胡振
李乾
張金洋
盧文平
趙振東