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舒俊琳先生一直致力于組織的成長這一領(lǐng)域的研究，在自己的專業(yè)領(lǐng)域，舒俊琳先生是狂熱的學(xué)習者，連續(xù)七年，每年花費不少于1000小時的時間學(xué)習和研究NLP這門學(xué)科。憑借NLP先進的心智科技，舒俊琳先生所帶領(lǐng)的研討會和非營利性的社區(qū)團體，已經(jīng)幫助成千上萬的人提升了他們的生活品質(zhì)。舒俊琳先生同時擔任中山大學(xué)中【點擊詳細】
學(xué)生問：人生有意義嗎？如果有，人生有何意義？ 回應(yīng)：意義決定于理解。意義決定于我們對某事某物的了解...
小我是由念頭構(gòu)建的。離開了念頭，小我存在哪里呢？事實上，你永遠都找不到我，你找到都只是關(guān)于我的一個念...
廣播評論家保羅哈維(Paul Harvey)曾講述一個關(guān)于黑猩猩的實驗。一些科學(xué)家決定作一個教黑猩猩...
一、每一個生命都擁有一個中心。這是一個無法被摧毀的柔軟中心。這個中心既在你之內(nèi)，又存在你外部的世界中...
英雄之旅對我慧命的最大幫助是讓我對自己相信的基本原理有一個檢驗和實踐的機會。在為期3個月12天的封閉...
問：為什么你會開始幸福心理學(xué)的研究？為什么你把自己的幸福心理學(xué)稱為幸福心靈學(xué)。生命教練到底在教練什么...
課程結(jié)束后和朋友交流。到底什么是好人。我們算不算好人。結(jié)果引發(fā)了很多關(guān)于生存策略的思考。我清楚的知道...
??? 在銳變工作坊中,我和企業(yè)家會探討到如何發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)智慧.銳變工作坊中有一個模塊就是專門探討智慧管...
文馨
戴競初
黃海建
童立
雅心
李瑞彥
黃玉宇
趙建鵬
朱蕓誼
文善鴻
鄧嵐藍
郇鎮(zhèn)宇
張玲
謝建強
李行思