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行政秘書(shū)公文寫(xiě)作專(zhuān)家
國(guó)家職業(yè)核心能力培訓(xùn)師
國(guó)家人力資源管理師一級(jí)
教育部秘書(shū)職業(yè)資格培訓(xùn)專(zhuān)家
教育部高等文秘專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員
1996年至今，本人先后從事過(guò)教師、教務(wù)處長(zhǎng)、人力資源、人力資源管理講師、文秘類(lèi)講師、職業(yè)核心能力類(lèi)講師等方面工作，具備【點(diǎn)擊詳細(xì)】
很多人在寫(xiě)一篇材料之前，總會(huì)費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦去找一些素材，用到自己的材料之中，但效果千差萬(wàn)別，會(huì)用的輕車(chē)熟路，不會(huì)用的原形畢露，怎么借力打力，出奇制勝，讓一篇材料達(dá)到渾然天成、不著痕跡的效果？比如看到一個(gè)八十分的小標(biāo)題四個(gè)在： 在錘煉什么
來(lái)年工作總結(jié)怎么寫(xiě)？ 一、開(kāi)頭。辦公室圍繞什么工作，強(qiáng)化 “工作無(wú)小事，細(xì)節(jié)定成敗，態(tài)度定高度” 的理念，堅(jiān)持什么工作方法，探索什么工作模式，樹(shù)立什么工作原則，取得什么效果，實(shí)現(xiàn)什么提升，獲得什么榮譽(yù)。
領(lǐng)導(dǎo)講話稿是最難寫(xiě)、最沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的材料，那怎么才能寫(xiě)出一篇，讓領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意的講話稿，一個(gè)最基本的方法，就是善于積累，正確、鮮明、尖銳、有利力的觀點(diǎn)，這個(gè)最考驗(yàn)的就是細(xì)心。如果你平時(shí)多去收集領(lǐng)導(dǎo)的觀點(diǎn)，更容易寫(xiě)進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)的心坎里。比如一個(gè)問(wèn)題或者一個(gè)項(xiàng)
hr 如何撰寫(xiě)自己的工作方案，首先明確工作方案對(duì)你工作的意義，千萬(wàn)不要為了寫(xiě)而寫(xiě)，為了完成而完成。一份好的工作方案必須要達(dá)到兩個(gè)方面的目的。 第一個(gè)方面，要通過(guò)它向領(lǐng)導(dǎo)傳遞三個(gè)信息： 一、告訴領(lǐng)導(dǎo)這件事情為什么要做，如果不做對(duì)團(tuán)
請(qǐng)示適用于下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)。 請(qǐng)示寫(xiě)作要注意以下事項(xiàng)。 1.體例要規(guī)范。文號(hào)、簽發(fā)人、請(qǐng)示事項(xiàng)、妥否，請(qǐng)示指示、主辦單位蓋章、聯(lián)系人、尾條等要素缺一不可。 2.篇幅要精短。請(qǐng)示以千字以?xún)?nèi)為佳，力求短小精悍，主旨
發(fā)言稿質(zhì)量好不好，關(guān)鍵要看提綱，概括生動(dòng)準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)公正對(duì)仗，這樣的提綱可以讓你的文章更加分，下面這組座談會(huì)發(fā)言的小標(biāo)題，添加一些具體的事例，直接可以套用。 一、一言一行細(xì)思量，立在一個(gè) “學(xué)” 字，自覺(jué)做到在學(xué)
給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)講話稿，要應(yīng)時(shí)應(yīng)景。 一、四月的講話稿怎么開(kāi)頭領(lǐng)導(dǎo)才點(diǎn)贊？人間四月芳菲盡，揚(yáng)帆奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)，或者是最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。 二、五月講話稿怎么開(kāi)頭？五月榴花照眼明，枝間時(shí)見(jiàn)子初成，或者是五月雨晴梅子肥，杏花吹盡燕飛
在職場(chǎng)把工作做好只是基本，匯報(bào)的好才是牛人，馬上年底了，工作總結(jié)到底怎么寫(xiě)，顯得尤為重要。我自己干了很多活，怎么在書(shū)面表達(dá)中體現(xiàn)出來(lái)？用一些震撼性的短語(yǔ)表達(dá)，加上詳細(xì)的數(shù)據(jù)支撐。比如： 一、寫(xiě)主動(dòng)思考，積極作為。參考：堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，瞄
周旭東
戴強(qiáng)
閆紅
易云帆
張劍
唐建光
敬波
柳揚(yáng)
張秋民
陳富元
袁格非
張建國(guó)
楊長(zhǎng)軍
王吉鳳