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如何建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)課程 【課程背景】企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不是個(gè)人賽，而是團(tuán)體賽。但是在一個(gè)組織里，大家由于心態(tài)、觀念、能力的不一致，難以高效地完成組織目標(biāo)，正所謂“百姓百心”，很
員工輔導(dǎo)中的應(yīng)用課程 【課程背景】時(shí)代在變革，管理也在不斷地進(jìn)步！傳統(tǒng)的管理過程已經(jīng)引發(fā)出新的問題，這需要進(jìn)的管理方式來補(bǔ)充傳統(tǒng)的管理模式。有專家聲稱：“每一位管理者都要學(xué)會(huì)當(dāng)教
時(shí)間管理與工作規(guī)劃課程 【課程背景】時(shí)間無處不在，但并不是每個(gè)人都能掌握時(shí)間管理的要訣。當(dāng)我們以旁觀者的角度來觀察那些成功者時(shí)，往往會(huì)驚嘆于他們?cè)趺磿?huì)做出如此卓越的成就，他們是怎么做到的，難
自我品牌經(jīng)營(yíng)課程 【課程背景】柯林斯在《從優(yōu)秀到卓越》一書中指出，卓越的公司來自于訓(xùn)練有素的員工，那么什么是訓(xùn)練有素呢？即人的思想（思維）和行為（技能）兩個(gè)方面要進(jìn)行職業(yè)化的訓(xùn)練。兩臺(tái)同品質(zhì)
個(gè)人工作效能提升課程 【課程背景】社會(huì)在變化，企業(yè)在變化，個(gè)人也在變化！在這個(gè)變化的世界里，我們?cè)诠ぷ髦袝?huì)產(chǎn)生以下多種情況：1、恐懼感和不安全感，因?yàn)榭謶侄苊夂献鳎〉贸删?，就需要相互?/p>
經(jīng)理人角色轉(zhuǎn)變課程 【課程背景】由于原來技術(shù)上的出色成績(jī)，許多骨干被提升到管理崗位上的，老總也希望通過提升這些“功臣”來提升其他員工的績(jī)效。但是這些主管的前身是&rd
懂經(jīng)營(yíng)HR管理課程 【課程背景】在世界經(jīng)濟(jì)很嚴(yán)峻的形勢(shì)和國(guó)家宏觀調(diào)控的情況下，各家公司都在問企業(yè)管理要內(nèi)功！沒有良好的管理內(nèi)功，企業(yè)很可能在激勵(lì)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中被市場(chǎng)淘汰出局！這種局面，是每一個(gè)
戰(zhàn)略人力資源管理與規(guī)劃課程 【課程背景】戰(zhàn)略對(duì)組織來說相當(dāng)重要，好的戰(zhàn)略能夠幫助企業(yè)重新找回市場(chǎng)，增加企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的成功幾率。戰(zhàn)略決定結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)支撐戰(zhàn)略，人員支撐結(jié)構(gòu)。因此，在戰(zhàn)略實(shí)施過
精細(xì)化招聘與精準(zhǔn)篩選課程 【課程背景】“一把鑰匙開一扇門”，企業(yè)招聘就好像是找鑰匙一樣，如果合適，一插就打開，如果不合適，需要使用鑰匙的人反復(fù)轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，有時(shí)恨不得打它
企業(yè)目標(biāo)管理與績(jī)效管理課程 【課程背景】“太陽與激光，誰的能量大！”當(dāng)然是太陽。但是激光能輕易擊穿一張白紙，或者令白紙燃燒，可太陽卻做不到，其中的原因在于激光能對(duì)準(zhǔn)目
企業(yè)培訓(xùn)管理塑造課程 【課程背景】作為老總或者人力資源部，都在說：“學(xué)習(xí)很重要！”，但其實(shí)真正地落實(shí)到企業(yè)中間尚存在著很大一截差距：怎樣化學(xué)習(xí)為企業(yè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)呢！
寬帶薪酬設(shè)計(jì)課程 【課程背景】中國(guó)古語：“不患寡而患不均、不患貧而患不安”，意思就是說“不擔(dān)心少而擔(dān)心不公平、不擔(dān)心貧窮而擔(dān)心不安定”，給所有
團(tuán)隊(duì)協(xié)作與跨部門溝通協(xié)作 內(nèi)容簡(jiǎn)介： 在一個(gè)組織里，溝通無所不在！但在組織里的溝通，卻時(shí)時(shí)充滿著誤解，時(shí)時(shí)充滿著矛盾，時(shí)時(shí)會(huì)導(dǎo)致協(xié)作性很差，屁股決定腦袋，最后導(dǎo)致“自己
人才梯隊(duì)的培養(yǎng)與建設(shè) 內(nèi)容簡(jiǎn)介： 從剛剛畢業(yè)時(shí)的“干一行愛一行”，到工作N年后的“干一行厭一行”，難道真如小說《圍城》的作家錢鐘書先
金牌面試官課培訓(xùn)內(nèi)容簡(jiǎn)介： “一把鑰匙開一扇門”，企業(yè)招聘就好像是找鑰匙一樣，如果合適，一插就打開，如果不合適，需要使用鑰匙的人反復(fù)轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，有時(shí)恨不得打它兩拳才解氣
如何提升人均效能 【課程背景】 企業(yè)的發(fā)展說到底是靠人員來進(jìn)行，但業(yè)績(jī)的體現(xiàn)無非是三種方式：一是工作投入，每天工作10小時(shí)以上，也能取得績(jī)效；二是增加人數(shù)，靠人海戰(zhàn)術(shù)取
壓力疏解與情緒管理 【課程背景】 無論是管理人員還是基層員工，每個(gè)人在社會(huì)中都會(huì)承受一定的壓力：有一定的壓力才會(huì)有一定的動(dòng)力，但壓力過大，也會(huì)把一個(gè)人拖向絕境，反而失去
向上*課程 【課程背景】 無論你是企業(yè)主管、經(jīng)理人或者基層員工，你的上面總有一部上司，這位領(lǐng)導(dǎo)在統(tǒng)領(lǐng)著大家，齊心協(xié)力把工作做得更好！但問題是，這位上司大多是因?yàn)樵跇I(yè)務(wù)與