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王建華

王建華

王建華課程

崗位分析與勝任力建模

崗位分析培訓(xùn)課程課程背景:崗位分析與勝任力建模是人力資源管理的前提與基礎(chǔ)。做好崗位分析與勝任力建模才能更精準(zhǔn)地做好組織設(shè)計(jì)、崗位招聘、內(nèi)部選拔、培訓(xùn)發(fā)展、績(jī)效考核與薪酬激勵(lì)。崗位職責(zé)說明書在很多企業(yè)中

王建華 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

關(guān)鍵人才盤點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè)

人才培育梯隊(duì)建設(shè)課程課程背景:企業(yè)在高速發(fā)展時(shí),人才培養(yǎng)的速度無法匹配,只能費(fèi)盡心思從外部市場(chǎng)去尋找那些千金難覓,身價(jià)日益高漲的人才;有建立人才梯隊(duì)意識(shí)的企業(yè),往往因?yàn)榉椒ú坏卯?dāng),無法培養(yǎng)出企業(yè)需要的

王建華 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

基于戰(zhàn)略KPI目標(biāo)的績(jī)效管理

KPI目標(biāo)績(jī)效培訓(xùn)課程背景:?jiǎn)T工績(jī)效管理對(duì)企業(yè)績(jī)效是至關(guān)重要的一環(huán),傳統(tǒng)的績(jī)效管理對(duì)于經(jīng)理而言是一堆無法逾越的紙上工作,對(duì)很多員工而言也是一年一次的過場(chǎng),績(jī)效管理欠缺激勵(lì)性,沒有起到企業(yè)績(jī)效的引擎與保

王建華 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

激勵(lì)型薪酬體系設(shè)計(jì)與落地

薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)課程課程背景:薪酬,想要員工滿意不容易。人力資源經(jīng)理稱薪酬為“心中永遠(yuǎn)的痛”!很多HR說:薪酬就是“分粥”,就是論功行賞,更有人說績(jī)效就是比

王建華 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

金牌面試官-實(shí)景招聘與面試技巧

招聘與面試技巧課程內(nèi)容課程背景:誰是公司合適的人才?在測(cè)評(píng)環(huán)節(jié)中沒有精準(zhǔn)的設(shè)計(jì),招來了大量不合格人員,公司為此付出了高額的勞動(dòng)成本,同時(shí)沒有獲得支持企業(yè)發(fā)展的真正的人才,造成企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力下降,在日益激

王建華 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃實(shí)務(wù)

人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃課程設(shè)計(jì)課程背景:人力資源戰(zhàn)略是企業(yè)組織發(fā)展戰(zhàn)略或者經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的重要組成部分。人力資源規(guī)劃是根據(jù)人力資源發(fā)展戰(zhàn)略而編制的,服務(wù)于人力資源戰(zhàn)略。也是一切人力資源管理活動(dòng)的指南針人力資源規(guī)劃

王建華 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

從專業(yè)到業(yè)務(wù)—HRBP實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

HRBP實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)課程背景:隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷演進(jìn),中國(guó)正在成為世界經(jīng)濟(jì)的新動(dòng)力,在當(dāng)今的中國(guó),經(jīng)濟(jì)環(huán)境正在發(fā)生急劇的變化,新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)每天都在發(fā)生,企業(yè)經(jīng)營(yíng)者是否具備廣闊的戰(zhàn)略視野,如何透過人力資

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金牌面試官:向世界500強(qiáng)獵頭學(xué)招聘

企業(yè)金牌面試官課程課程背景:誰是公司合適的人才?在測(cè)評(píng)環(huán)節(jié)中沒有精準(zhǔn)的設(shè)計(jì),招來了大量不合格人員,公司為此付出了高額的勞動(dòng)成本,同時(shí)沒有獲得支持企業(yè)發(fā)展的真正的人才,造成企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力下降,在日益激烈的

王建華 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

非人力資源的人力資源管理培訓(xùn)課

非人力資源的人力資源管理培訓(xùn)課課程背景:?jiǎn)T工離職或總是找不到對(duì)的人,究竟是人力資源部的問題還是用人部門的問題?用人部門與人力資源部門的分工應(yīng)該如何確定?培養(yǎng)下屬誰的職責(zé)更多一些?有哪些簡(jiǎn)單、有效的團(tuán)隊(duì)

王建華 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

HR數(shù)據(jù)分析與解決方案

HR數(shù)據(jù)分析與解決課程背景:人力資源的關(guān)鍵價(jià)值所在,就是為組織的戰(zhàn)略KPI提供人力資源的解決方案,也即人才的供應(yīng)鏈。衡量人才供應(yīng)鏈的關(guān)鍵KPI分別是什么? 達(dá)成這些KPI的關(guān)鍵挑戰(zhàn)有哪些,如

王建華 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

寬帶薪酬設(shè)計(jì)與落地

寬帶薪酬設(shè)計(jì)培訓(xùn)

王建華 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

制造業(yè)人力資源規(guī)劃實(shí)務(wù)

制造業(yè)人力資源規(guī)劃實(shí)務(wù)培訓(xùn)

王建華 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

績(jī)效管理-BSC+KPI+績(jī)效反饋與輔導(dǎo)

績(jī)效管理 培訓(xùn)課

王建華 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

基于戰(zhàn)略與績(jī)效的企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)公開課

企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)公開課授課對(duì)象:企業(yè)中、高層領(lǐng)導(dǎo)者、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理,培訓(xùn)部門負(fù)責(zé)人等。課程背景:企業(yè)培訓(xùn)的定位應(yīng)該是:上接戰(zhàn)略,下接績(jī)效。培訓(xùn)的目的就是讓企業(yè)達(dá)成目標(biāo)。如何做到上接戰(zhàn)略,下

王建華 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

基于勝任力的面試技巧

面試技巧 培訓(xùn)課

王建華 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

公眾演講實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練-職業(yè)發(fā)展引擎

公眾演講實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練培訓(xùn)課

王建華 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

工作效率的提升與人力資源解決方案

人力資源解決方案培訓(xùn)

王建華 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)
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