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楊洪波

楊洪波

楊洪波課程

《為結(jié)果而戰(zhàn)—團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升》

團(tuán)隊(duì)管理執(zhí)行力提升培訓(xùn)【課程背景】執(zhí)行力,指的是貫徹戰(zhàn)略意圖,完成預(yù)定目標(biāo)的能力。是把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為效益、成果的關(guān)鍵。團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力是組織最需要的能力。執(zhí)行力包含完成任務(wù)的意愿,完成任務(wù)的能力,完

楊洪波 1天 培訓(xùn)時(shí)長

《新員工職業(yè)心態(tài)與素養(yǎng)提升》

新員工職業(yè)心態(tài)與素養(yǎng)課程【課程背景】職業(yè)化是成功的代名詞,也是職場人士最強(qiáng)的競爭力,是生存的硬道理。員工的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)技能已經(jīng)成為企業(yè)快速發(fā)展的關(guān)鍵。職業(yè)化的員工才是真正的“人財(cái)&rdq

楊洪波 1天 培訓(xùn)時(shí)長

《*》

新生代領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)【課程背景】新生代員工在當(dāng)今復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境下,讓企業(yè)各級(jí)管理人員非常頭疼。相較管理其他年齡段的員工,多數(shù)管理者在面對(duì)新生代員工的"另類"時(shí)手足無措…&

楊洪波 1天 培訓(xùn)時(shí)長

《凡事預(yù)則立—職業(yè)生涯規(guī)劃》

職業(yè)生涯規(guī)劃化課程 【課程背景】“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”職業(yè)生涯規(guī)劃就像人生的燈塔,指引著你前進(jìn),堅(jiān)定地告訴你走向何方。職業(yè)生涯中最根本的問題:我是誰?我想要什么?我

楊洪波 1天 培訓(xùn)時(shí)長

《非暴力溝通課程》

《非暴力溝通》課程【課程背景】非暴力溝通(NonviolentCommunication,NVC)提供具體的方法來幫助我們友愛地生活及與人建立友愛的聯(lián)系。2003年,聯(lián)合國教科文組織(UNESCO)將

楊洪波 1天 培訓(xùn)時(shí)長

高效溝通----溝通技能提升

溝通技能提升課程 課程背景:研究表明,職場從業(yè)者70%的工作與溝通有關(guān),企業(yè)中70%的問題是由于溝通障礙引起的,工作效率建立在溝通效率之上。絕大部分的管理失效,起源于溝通的無效,并往往最終體

楊洪波 2天 培訓(xùn)時(shí)長

《共進(jìn)共創(chuàng)共贏—打造高績效團(tuán)隊(duì)》

職場管理者提升培訓(xùn) 【課程背景】高績效的團(tuán)隊(duì)是企業(yè)核心競爭力的保障,打造一支具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的高績效團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的重中之重,這對(duì)企業(yè)的管理者,尤其是中層管理者提出更高的要求,因?yàn)槠髽I(yè)的中層是

楊洪波 1天 培訓(xùn)時(shí)長

《關(guān)鍵對(duì)話—高效能溝通課程》

高效能溝通課程培訓(xùn)【課程背景】《關(guān)鍵對(duì)話》一書由*四位*的企業(yè)管理及咨詢顧問合著,該書一經(jīng)問世便高居《紐約時(shí)報(bào)》、《商業(yè)周刊》暢銷書排行榜首位!《*的七個(gè)習(xí)慣》作者史提芬-柯維作序?qū)懙溃哼@本書讓我們把

楊洪波 1天 培訓(xùn)時(shí)長

《關(guān)鍵跨越—從業(yè)務(wù)到管理》

從業(yè)務(wù)到管理培訓(xùn)【課程背景】企業(yè)間的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭?;鶎庸芾碚呒缲?fù)著帶團(tuán)隊(duì)、貫徹執(zhí)行企業(yè)戰(zhàn)略,并為企業(yè)創(chuàng)造高績效的重要責(zé)任,他們是一群最接近“戰(zhàn)場”的先行軍,他們的個(gè)

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《管理正確 執(zhí)行到位—企業(yè)執(zhí)行力提升》

提升企業(yè)執(zhí)行力的課程【課程背景】企業(yè)的戰(zhàn)略、目標(biāo)、計(jì)劃、任務(wù)等,都需要通過執(zhí)行才能落實(shí)。沒有有效的執(zhí)行,一切都會(huì)成空。企業(yè)是否存在執(zhí)行文化、管理者是否能正確的做事情、員工是否堅(jiān)守責(zé)任對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé),都會(huì)影

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向 上 管 理——與領(lǐng)導(dǎo)相互成就

中基層管理者實(shí)戰(zhàn)之方法課程課程背景:據(jù)統(tǒng)計(jì)75%的雇員離職,源于無法與其上司處好關(guān)系。良好的上下級(jí)關(guān)系不僅依靠領(lǐng)導(dǎo)者的有效管理,同時(shí)還要求下屬必須具有優(yōu)秀的“向上管理”的能力。

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讓員工自己奔跑——自驅(qū)力培養(yǎng)

自驅(qū)力培養(yǎng)培訓(xùn)課程背景:管理的最高境界是員工自我管理,實(shí)現(xiàn)自我管理的前提是自驅(qū)力。自驅(qū)力是生命原動(dòng)力,自驅(qū)力越大工作效率越高,結(jié)果越理想。因此深度了解員工的需求,挖掘內(nèi)在動(dòng)機(jī),激發(fā)員工的潛能,培養(yǎng)自驅(qū)

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幸福的方法——構(gòu)建職場幸福感

構(gòu)建幸福感培訓(xùn)課程背景:幸福才是最重要的事情!財(cái)富、聲望、地位等其他目標(biāo)都不能和幸福相比,無論是物質(zhì)上還是名望上的追求,最終都是追求幸福的手段。亞里士多德說:幸福是生命本身的意圖和意義,是人類存在的目

楊洪波 1天 培訓(xùn)時(shí)長

凝心聚力 共創(chuàng)高效——團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程

團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程培訓(xùn)

楊洪波 1天 培訓(xùn)時(shí)長

《*的七個(gè)習(xí)慣》-北京講師

組織提高效能培訓(xùn)

楊洪波 2天 培訓(xùn)時(shí)長

提升職業(yè)素養(yǎng)

提升職業(yè)素養(yǎng)

楊洪波 2天 培訓(xùn)時(shí)長

提升中層管理能力

提升中層管理能力

楊洪波 2天 培訓(xùn)時(shí)長
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