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深圳人力資源管理技能課程 【課程背景】 在現(xiàn)代企業(yè)之間的競爭，歸根到底是人才的競爭，如何把人作為一種核心資源加以合理的開發(fā)與管理，如何有效地調(diào)動企業(yè)員工的積極性與主動性，已成為企業(yè)
基于DISC的溝通課程【課程背景】DISC是一種“人類行為語言”，其基礎為*心理學家威廉．莫爾頓．馬斯頓博士（Dr.WilliamMoultonMarston）在上世紀二十年代
簡歷識別技巧課程【課程背景】篩選簡歷是企業(yè)對應聘者的第一次過濾。如何從簡歷中獲得有效信息，一方面要辨別簡歷中的虛假信息，另一方面要對重點內(nèi)容在接下來的面試中進行確認，并使面試更有針對性，主要依賴于對應
企業(yè)人才致勝課程 【課程背景】在當今競爭日益激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)競爭的核心就是人才的競爭！“企業(yè)戰(zhàn)略——核心能力——核心人才&r
人才測評工具應用課程 【課程背景】沒有無用的人，只有放錯位置的人。只有了解企業(yè)員工能夠做什么，以及傾向于做什么，明確某個職位需要哪些知識技能基礎，要求從業(yè)者有什么樣的工作素質，才能有效判定人
激發(fā)員工工作潛能課程【課程背景】企業(yè)要提高經(jīng)濟效益，就必須不斷挖掘內(nèi)部潛力，最根本的是挖掘人的潛力。充分利用物質資源要靠人；開展技術革新和技術革命、進行技術改造要靠人；增產(chǎn)節(jié)約、開源節(jié)流要靠人；開發(fā)新
新生代校園招聘課程【課程背景】雇主品牌日益成為雇主吸引和留住人才的重要策略，越來越多的企業(yè)逐漸關注自身雇主品牌的構建工程。面臨互聯(lián)網(wǎng)+人工智能時代的到來，企業(yè)管理者越來越趨向年輕化，因此大學校園作為一
企業(yè)與員工共發(fā)展培訓【課程背景】《哈佛商業(yè)評論》調(diào)研指出：企業(yè)員工有兩個流失高峰，一個是入職六個月內(nèi)，一個是工作兩年；但是現(xiàn)實中職業(yè)生涯規(guī)劃是一個很容易被忽視的問題，對于企業(yè)發(fā)展面臨多變的環(huán)境，許多人