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商務(wù)禮儀培訓(xùn)課綱
部屬輔導(dǎo)的培訓(xùn)一、課程背景部屬帶教與輔導(dǎo)是管理者的一項(xiàng)重要職責(zé)。管理者是通過(guò)他人達(dá)成目標(biāo)的人，管理者要善于借助下屬的智慧和發(fā)揮下屬的能力來(lái)輔佐自己達(dá)成業(yè)務(wù)目標(biāo)。但是，現(xiàn)實(shí)的管理中很多管理者都忽略了部屬
激勵(lì)策略的課程一、課程背景員工激勵(lì)是最能考驗(yàn)管理者功力的。面對(duì)的管理環(huán)境一樣，有的管理者可以帶出充滿戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)；有的管理者卻總是在報(bào)怨下屬能力不行、缺少責(zé)任感、沒(méi)有執(zhí)行力。其中的差異就在于管理者是否
工作委派的培訓(xùn)一、課程背景管理者往往苦于不知道如何分配任務(wù)，因此部分管理者只會(huì)粗暴的使用命令去要求下屬去工作。殊不知被動(dòng)的接受，工作的認(rèn)可和效率必將打折扣，這不是管理者期待的結(jié)果。任務(wù)委派是解決工作問(wèn)
領(lǐng)導(dǎo)力分析的課程課程背景有些管理者認(rèn)為只要獲得了職位和頭銜就可以稱之為領(lǐng)導(dǎo)了。但如果缺少領(lǐng)導(dǎo)力，即使獲得了職位和頭銜也未必能夠獲得下屬真心的追隨。領(lǐng)導(dǎo)力的核心是影響力，就是獲得追隨者的能力。領(lǐng)導(dǎo)者要獲
一、項(xiàng)目?jī)?nèi)容團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，參加者被均勻分為10個(gè)小組進(jìn)行游戲，各自模擬一家公司，來(lái)經(jīng)營(yíng)一座自帶火車的車站，項(xiàng)目時(shí)間3-4小時(shí)，游戲結(jié)束時(shí)按照經(jīng)營(yíng)狀況決定優(yōu)勝小組。 二、項(xiàng)目目標(biāo)n兵欲善其事，必先
項(xiàng)目任務(wù)：按照四個(gè)理性分析的方法進(jìn)行案例討論、沙盤推演適合人群：企業(yè)中需要做問(wèn)題分析與解決的人員適宜培訓(xùn)人數(shù)：36人以內(nèi)培訓(xùn)時(shí)間：1天（6小時(shí)）項(xiàng)目簡(jiǎn)介：運(yùn)用理性分析的四種方法進(jìn)行案例討論。狀況分析主
【課程前言】 《吉塔行星》是一個(gè)檢討和增進(jìn)團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)思考和情商強(qiáng)度的情景模擬項(xiàng)目?！ ∵@個(gè)模擬生死攸關(guān)的情景中，必然出現(xiàn)信息、預(yù)測(cè)、規(guī)劃、溝通、競(jìng)爭(zhēng)、壓力等問(wèn)題,在團(tuán)隊(duì)尋找解決方法的同時(shí)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的溝
【課程背景】ｕ已被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入EMBA課程；ｕ已被Coco-cola、Philips、Johnson&Johnson、Pepsico、ABB、Unisono、
項(xiàng)目類別：經(jīng)營(yíng)決策管理類沙盤。項(xiàng)目性質(zhì)：小組競(jìng)技 項(xiàng)目任務(wù)：使本企業(yè)的利潤(rùn)*化適合人群：中層及以上管理者。適宜培訓(xùn)人數(shù)：12-36人*培訓(xùn)人數(shù)：36人培訓(xùn)時(shí)間：1天-2天項(xiàng)目簡(jiǎn)介：每小組模擬
【課程目標(biāo)】1、認(rèn)知部屬培育的重要性，了解員工培育的基本知識(shí)，確立對(duì)員工培育的正確態(tài)度；2、能夠運(yùn)用OJT在崗輔導(dǎo)與教練式輔導(dǎo)的方法對(duì)員工進(jìn)行有效的輔導(dǎo)?！菊n 時(shí)】一天（6小時(shí)-
【課程目標(biāo)】n掌握目標(biāo)管理的流程步驟，并會(huì)應(yīng)用方法和工具制定出符合要求的目標(biāo)；n運(yùn)用計(jì)劃制定五步法，能夠制定出詳實(shí)的計(jì)劃，達(dá)到計(jì)劃可執(zhí)行落地?！菊n程時(shí)長(zhǎng)】2天（12小時(shí)） 【課程大綱】1、認(rèn)
課程背景在今天這個(gè)時(shí)代，新生代員工步入職場(chǎng)，管理的環(huán)境在發(fā)生著改變，導(dǎo)致管理者面臨的挑戰(zhàn)越來(lái)越大。新生代員工是知識(shí)型員工，與以往傳統(tǒng)型員工有很多的不同。他們身上有很多優(yōu)點(diǎn)：學(xué)歷較高、知識(shí)面較廣、眼界開
【課程收益】1、幫助管理者清楚的認(rèn)知自己的角色定位，做有效能的管理者２、清楚作為上司的管理者、作為下屬的管理者、作為同事的管理者應(yīng)該扮演好的角色及承擔(dān)的職責(zé)?！菊n程特點(diǎn)】:本課程采用講授+案例分析+管
課程目的：n清晰授課魚式結(jié)構(gòu)方法，并在課程呈現(xiàn)時(shí)能夠有計(jì)劃、有步驟、流程化地設(shè)計(jì)課程；n掌握開場(chǎng)結(jié)構(gòu)、收尾結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)方法，并能夠靈活應(yīng)用各種方法、技巧，達(dá)到開場(chǎng)抓住注意力、收尾促動(dòng)行動(dòng)力的目的；n學(xué)會(huì)
課程目的：n掌握課程開發(fā)的基本流程，達(dá)到清晰課程開發(fā)的流程步驟；n掌握課程開發(fā)中每個(gè)步驟的工具、方法，并能夠獨(dú)立開發(fā)出完整的課程包；n通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)實(shí)操、講師現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)，讓學(xué)員能夠掌握每個(gè)步驟的方法、技巧
課程目的：n認(rèn)知培訓(xùn)師的角色定位，明晰培訓(xùn)師的責(zé)任，自我調(diào)整提升培訓(xùn)效果；n本著尊重、幫助、喜歡的三大核心理念去設(shè)計(jì)課程，才能讓培訓(xùn)課程有效；n提升培訓(xùn)師講臺(tái)授課的專業(yè)化、規(guī)范化能力，樹立培訓(xùn)師的職業(yè)
團(tuán)隊(duì)運(yùn)作管理培訓(xùn)