"團隊角色之父"梅雷迪思·*博士將團隊角色定義為：“個體在群體內的行為、貢獻以及人際互動的傾向性”。*團隊角色衡量的是行為而不是個性。
*?團隊角色理論的誕生
*團隊角色理論起源于20世紀60年代末（1969年）。是由梅雷迪思·*博士在英國劍橋大學產(chǎn)業(yè)培訓研究所工作期間，在與亨利管理學院聯(lián)合開展的一項合作研究中發(fā)現(xiàn)得出的。
該項研究的內容為成功和失敗團隊在商業(yè)游戲中的競爭表現(xiàn)。它是*的一個基于團隊第一手人群的實驗研究。通過對亨利管理學院參加學習的管理者組成的“辛迪加團隊”，進行不同的團隊模擬實驗：對象被分配到不同構成的團隊中，隨時間的推移，不同類別的行為被確定為團隊成功的潛在因素。后來，這些成功的行為集群被命名，就得到了團隊角色。隨后經(jīng)過長達九年半，對后續(xù)幾百個團隊的觀察、實踐和研究，思考探討解決團隊構建、構成、設計、團隊業(yè)績預測等層面的問題。梅雷迪思·*博士得出：團隊業(yè)績好壞取決于團隊角色分布是否均衡，也即團隊角色理論。
最終，在1981年，梅雷迪思·*博士在他的著作《管理團隊成敗啟示錄》中詳細地闡述了團隊角色理論。*博士因此被譽為“團隊角色之父”。 這本書也是有史以來最優(yōu)秀的50本管理書籍之一。1993年，*發(fā)表了《團隊角色：在工作中的應用》，為團隊角色理論在工作場所提供了更多的實際應用。
*?團隊角色理論認為
一支結構合理的團隊應該擁有九個團隊角色，即：鞭策者、執(zhí)行者、完成者、外交家、協(xié)調者、凝聚者、智多星、審議員和專業(yè)師，這九個團隊角色在團隊中起著互補但同樣重要的作用。
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一個團隊并不是一堆有職位頭銜的人，而是一群有著被他人所理解的團隊角色的個人。團隊成員尋求特定的角色，且在最接近他們本質的角色中表現(xiàn)得最有效率。 梅雷迪斯·*博士
十年研究與實驗結果，再經(jīng)歷三十多年的實踐檢驗。*團隊角色理論的科學性，經(jīng)得起時間的洗禮。
關于“團隊角色之父”
梅雷迪思·*博士在肯特郡長大，畢業(yè)于英國劍橋大學卡萊爾學院，獲古希臘羅馬文學與心理學學位，被稱為“團隊角色理論之父”。*博士以咨詢顧問的身份，曾向經(jīng)合組織（OECD）、*勞工部、歐共體（歐盟前身）委員會以及多家大型企業(yè)與公共機構提供決策咨詢。作為團隊角色理論的創(chuàng)始奠基人，現(xiàn)在是*協(xié)會全球合伙人之一。
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*?，成功應用足跡遍布全球
1987年，梅雷迪思·*博士和他的研究人員組建了“*協(xié)會”（BELBIN ASSOCICATE），致力于推進團隊角色理論在組織內部的應用與實踐，助力企業(yè)在組織建設、人才開發(fā)、 提升組織能力、提升業(yè)績上取得成功。*的成功應用足跡遍及各個行業(yè)，被全球的商業(yè)集團、機構、非營利機構等不同類型的組織應用（也包括公共事業(yè)部門）。其實用性得到廣泛認可。
LearnMart是英國*協(xié)會（Belbin Associates）在大中華區(qū)的*官方代表機構。致力于*團隊角色在大中華區(qū)的傳播與應用實踐。目前在中國的業(yè)務重點是為企業(yè)提供專業(yè)的團隊發(fā)展方案、聚焦組織診斷、組織發(fā)展、團隊測評和優(yōu)化，助力企業(yè)建立高績效團隊、賦能團隊、發(fā)展領導力、提升團隊協(xié)作。
他們也在用*?
阿里巴巴、字節(jié)跳動、嗶哩嗶哩、亞馬遜、中國電信、聯(lián)想、華潤、賽諾菲、阿利斯康、拜耳、臻和醫(yī)療、捷豹路虎、上汽、一汽大眾、東風日產(chǎn)、奇虎360、紐迪希亞、宜家家居、達能、寶格麗、PWC、博世、圣戈班、惠而浦、美世咨詢、香港公務員署等。
*?團隊角色的多元場景應用
促進跨部門溝通與協(xié)作、自我認識，自我發(fā)展、選擇和配置合適的團隊成員、組織能力盤點、減少破壞性沖突、提升團隊效能。
*?團隊角色理論的價值在于，幫助個人或團隊從自我認知中獲益，并根據(jù)外界環(huán)境帶來的需求進行調整。如果對人們績效表現(xiàn)沒有合理的預期，就很難與之形成有效合作。個人和觀察者評估報告顯示了個人在群體中的感受和行為方式。一個人整體最強的角色是指那些最會被他人欣賞的角色。由于這是你可能被記住的地方，所以應該熱情積極地發(fā)展并扮演這些角色。同時應記錄下自己最弱的角色，通過嘗試扮演來避免暴露。因此應試著與那些在你的弱勢角色上擁有優(yōu)勢的人共同合作。
應用*?后，他們說：
常楊-阿里巴巴人力資源副總裁：對于那些相信團隊的力量大于個體的管理者而言，*無疑是最好的幫手之一。阿里巴巴這個組織在成長的過程中，應用了*的很多原理和工具，這幫助了我們很多領導者對如何建立更好的團隊這個難題，進行了更加深入的思考。
唐曉軍博士-華為技術有限公司總監(jiān)：我的團隊曾參加了*團隊角色認知項目并獲益良多。"沒有完美個人，但有完美團隊”*博士的這句話發(fā)人深省。他的團隊角色理論不僅對組建團隊和選拔管理者有重要參考作用，對團隊建設和發(fā)展也非常有啟發(fā)意義。
黃進興-諾和諾德（中國）商務部副總裁：“了解自我，從而有機會稍稍調整自己的行為。了解他人，可以幫助我們看到他人的長處，這太棒了！BELBIN 工具讓我們清楚地認識到：如果我們想要一個優(yōu)秀的團隊，我們應看到團隊成員角色多樣、優(yōu)勢互補的價值，時刻銘記我們是不同的，利用各自的優(yōu)勢來為團隊做出貢獻”。
涂益華-阿斯利康中國管理學院執(zhí)行院長:“日益加劇的環(huán)境不確定性，對領導力提出了前所未有的挑戰(zhàn)。*與時俱進，幫助我們：如何發(fā)現(xiàn)個人優(yōu)勢并高效相處、如何激發(fā)團隊潛能綻放價值、如何知人善任而提升組織效能、如何角色調整打造完美團隊并不斷強化核心競爭力……”
梁田-賽諾菲大學負責人:“*博士的理念是“沒有完美個人但有完美團隊”基于這個理念我們分析了公司歷年來的數(shù)據(jù)，得出以下結論：1）團隊領導的角色對于團隊的成功起到重要的作用；2）團隊角色配置越全績效目標實現(xiàn)的幾率越高，此特點可以幫助我預測團隊的成功情況；3）在銷售地區(qū)經(jīng)理行為層面上，善于分析，邏輯縝密，觀察敏銳，精明決斷，值得信賴這些行為在績優(yōu)的團隊中出現(xiàn)的頻度最高。這些都讓我們明白*配置的團隊，可以幫助個人不斷成功。所以，一個從事長時間培訓的人士，我開始重新審視新形勢下的培訓方式。”
沒有完美的個人，但有完美的團隊。
No individual is perfect, but a team can be.
選擇*，選擇團隊賦能好幫手。
*，與您攜手共進！
轉載：http://www.hanweifang.com.cn/zixun_detail/110500.html
