在情緒技巧上面，我給大家準備了一個特別有趣的非常值得關(guān)注的案例，叫踢貓效應(yīng)。什么是踢貓效應(yīng)？這個效應(yīng)給我們溝通帶來怎樣的啟示？公司有個員工叫張三。早晨心情挺好，來上班，哼著小曲兒，腳步輕快，出了電梯，一抬頭，發(fā)現(xiàn)公司老板正在對面站著呢。心情很好，早晨上班見到老板要打招呼。張三第一句話，嘿領(lǐng)導來的真早。第二句話，領(lǐng)導越活越年輕。第三句話，領(lǐng)導這服裝真帥。三句好話。沒想到領(lǐng)導今天心情不好，正在那生悶氣呢?；仡^看到張三兒領(lǐng)導虎著臉一咬牙說，你給我閉嘴。拍馬屁拍馬屁就會拍馬屁，有那功夫好好干個活，別整天想著斜的歪的。領(lǐng)導轉(zhuǎn)身走了。張三來個燒雞大窩脖，拍馬屁，拍到馬蹄子上面，好心當成驢肝肺。
張三，氣的你啥領(lǐng)導，我見面夸你兩句，你就拿我撒氣，越想越生氣，怎么辦？好辦，張三想，你不是欺負我嗎？好今天五點下班兒，我三點就回家。我讓你白費兩個小時的工資，你欺負我，我就欺負你。各位記住，遲到和早退是員工發(fā)泄對領(lǐng)導不滿的主要方式。張三決定三點早退回家，三點鐘誰都沒說，夾著包悄悄的溜走了，坐車就回家了。夫人在家里邊收拾東西，準備去接孩子，飯還沒做。張三在這敲防盜門開門，夫人挺驚訝，每天都五點鐘回來，今天三點就回來，孩子還沒接，這夫人一邊開門一邊說，老三，今兒晚上咱吃什么好，你說吃什么，我接孩子，半路上把菜買了回來，一做飯，全家其樂融融。團圓飯不是挺好的嗎？結(jié)果一聽到這句話，今兒晚上吃什么？張三站在客廳當中，怒從心頭起，惡向膽邊生，咬牙切齒，回頭說吃吃吃就知道吃，豬啊你呸。轉(zhuǎn)身就把臥室門關(guān)上了，這球傳到老婆的手里。老婆心想，你什么人吶，我給你孝敬父母，養(yǎng)育孩子，進門接包，走路遞鞋，小跑跟在后邊問晚上吃什么，就說一句話你就罵我，在外邊兒受什么委屈都拿我撒氣，我招誰惹誰了，越想越生氣。正在這憋火的時候，小臥室門開了，兒子出來了，家里倆寶小寶還沒回來，大寶已經(jīng)回了。兒子出來之后問媽，這個字兒念什么，本來好學上進是個好事兒，懂得請教是個好事兒。偏偏趕上這個當媽的正生氣，看到這兒子問這個字兒念什么，這媽這火騰一下就上來了，自己沒長手嗎？不會翻字典，不會翻手機嗎？連這個字都不認識，學習怎么學的知識都裝到豬腦子里邊去了，蠢成這個樣子。接著沖兒子說，跟你死爹一樣。就所有的家長都認為孩子的優(yōu)點像自己缺點像對方?；径际沁@樣的。講完了覺得舒服多了，舒服多了，到廚房去準備晚飯去了。球傳到兒子這身上，兒子就想。你們兩個人咋回事兒？每次吵完架都拿我撒氣，全家我最乖，我上學下學認真吃飯，認真學習，讀圣賢書，走光明路，我每天都進步。你看看你們兩個人不讀書，不學習，動不動就發(fā)脾氣，還說那么多狠話，那咋回事？這兒子越想越生氣，一肚子火兒，正在這憋火，從床底下鉆出了一個小貓。這小貓圓圓胖胖，大腦袋大，眼睛瞅著兒子說喵。兒子一看得有下家了。這兒子一跺腳，喵什么喵，分析一下，把貓從屋里就踢到院兒里邊兒去了，解恨一腳就踢出去了。這小貓無端的被踢了一腳，踹出去了，他不知道自己干什么事了。打個滾，趕緊往這綠化帶里邊跑，橫穿馬路。小區(qū)里邊兒有個廂式貨車，正在幫人搬家，速度還挺快，沒想到會出來一個貓，司機趕緊打輪，因為慣性太大，一打輪不要緊，這車后屁股橫著就兜起來了。旁邊正好有一個下班的職工，嘭的一下就被撞倒了?？蓱z這個人一直在被撞暈的時候，都不明白自己為什么會被撞。這個故事叫踢貓效應(yīng)，踢貓效應(yīng)給我們帶來了幾個重要的提醒。
1、不良情緒會傳染，一個人傳給一群人。今兒早晨咱們屋里邊有一個人心情不好，今兒晚上下班的時候，整個二層樓里邊沒一個人心情好。我們要治理空氣污染，我們要治理情緒污染。如果咱們辦公室里有一個人心情不好，我建議大家給他放一個郁悶假。郁悶是一種病，可以放假。給他放一個郁悶假，讓他自己找地方去放松。你不干活不要緊，你不要影響我們大家。所以第一個要點，不良情緒會傳染。
2、親人容易成為發(fā)泄對象。我們要剎車。張三心情不好就拿老婆撒氣。老婆心情不好，就拿兒子撒氣。所有的人有一肚子委屈都回頭去欺負自己的親人。你想一想，家里的人是天使，是菩薩，他是你最親的人，最重要的人。為什么外人欺負了我們，傷害了我們，我們要拿親人撒氣。人性當中有一個特別糊涂特別顛倒的做法，就是對最陌生的人使用了最文明的方式，對最親近的人使用了最野蠻的方式。我在人民大學講課，從國際關(guān)系學院那樓出來，下臺階往前走，路過那個樓口的時候，碰到一個女生，我自己帶的學生見我走過來跟我打招呼。老師下午好，我說你好，他說老師你下課了嗎？我說下課了，他說我也下課了，咱倆一起走，我們就往前走，走到槐樹底下，前面路上就跑了一個送快遞的，學校里不讓騎電動車，快遞有時間限制。這小伙子夾著一個包登登登往前跑，這小女孩已經(jīng)走下去了，看她跑過來，趕緊側(cè)身說，你先走。還用了個您。這快遞小哥一邊跑一邊回頭說，你這大學生真有素質(zhì)，謝謝啊，謝謝啊。這快遞小哥走遠了，我正要表揚他，就聽到他的手機響了，他把手機拿起來，當啷就說了一句，煩不煩了。你還有事兒沒事兒了，別打我電話，我忙著，趕緊把手機關(guān)了。我問他誰給你打電話，他一皺眉說，嗨老師沒別人，我媽，當時我就特別感慨，對一個陌生的路人使用了世界上最美好的溝通方式，對自己的親媽使用了世界上最粗暴的溝通方式。我們?yōu)槭裁匆鲞@種糊涂事呢？中國古人有一句話，能人自帶三分脾氣，親人要講三分客氣。這句話說的太透徹了，能人要想增加影響力，你得帶三分脾氣，這樣才能推動，才能震懾。那親人自帶三分客氣，如果你覺得你媽給你做的飯?zhí)貏e難吃，你想一想，如果有一個人救了你的命，他給你花錢，給你付出，幫助你成長。而且他還免費給你做飯吃，做的難吃點，你是不會特別感恩。你把親人當成外人，你突然就會覺得感情很美好。那經(jīng)常站在外人的角度看一看，看一看感情，我們才能覺得感情更珍惜更美好。這是天貓效應(yīng)的第二個要點。親人容易成為發(fā)泄對象。我們要剎車。有人跟我說，老師我想練溝通，請問最簡單的方法是什么？最簡單的方法就是每個周末抽出十分鐘打電話陪你爸媽聊聊天兒。我的原則是，凡是我給大家提的要求，我自己都能做到。我每天晚上睡覺之前都會打電話陪我們家老頭老太太聊上十分鐘15分鐘。這個習慣我已經(jīng)堅持了接近20年了，每天都會聊一聊。感情需要經(jīng)營，需要維護，你得經(jīng)營，你得往里邊存，你光去消耗，這是不行的。
3、弱者容易被欺負。我們要保護。大家想一想，領(lǐng)導罵張三，張三罵老婆罵老婆罵兒子，兒子踢貓。每一層的人都欺負下一層的弱者，最后貓成了受氣包，它是最弱的那一個環(huán)節(jié)，它被欺負了，無處申訴，無處發(fā)泄。當最弱的那些人被欺負的時候，團隊的災(zāi)難就發(fā)生了。從東漢末年，天下大亂到波瀾壯闊的太平天國起義，古往今來，很多大的動蕩都帶來了幾千萬人的人口損失，幾百萬個家庭破裂，尸橫遍野。那你想一想這種大災(zāi)難怎么發(fā)生的？很簡單，團隊中最弱的那些人群體中最弱的那些人，沒人關(guān)心，沒人保護他們成為發(fā)泄的對象，奴役的對象。所以請各位記住，保護弱者就是保護我們自己一個大廈。如果地基動搖了，我們這些住在大廈頂端過美好生活的人也會跟著崩盤。為什么我們要獻愛心，做慈善，扶貧攻堅，保護弱者是為了保存最重要的正能量，保護最底層的人，保持我們這個群體的穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展。因此弱者容易被欺負。
4、領(lǐng)導的言行容易被放大。我們要注意選擇選擇場合，不能到哪兒都發(fā)脾氣。公司領(lǐng)導今天早晨在電梯口發(fā)了個脾氣，他就沒有想到這一句發(fā)脾氣的話造成了今天下午小區(qū)里的車禍。有人因為他發(fā)這脾氣受了重傷，領(lǐng)導自己根本就想不到，所以很多領(lǐng)導就習慣于發(fā)脾氣，說狠話發(fā)泄負能量，就覺得一句兩句無所謂。但是你知道嗎？領(lǐng)導的情緒會被層層放大，領(lǐng)導拍個桌子，基層就能打個霹雷，領(lǐng)導拍桌子，震掉一個水杯，基層這一個雷就能震垮好幾個家庭。所以我們可以有情緒發(fā)脾氣，但得選擇場合，在公開場合盡量不要帶著情緒做工作，不要帶著情緒做溝通。天貓效應(yīng)給我們帶來四大提醒，第一，不良情緒會傳染，我們要治理。第二，親人容易成為發(fā)泄對象，我們要剎車。第三，弱者容易被欺負，我們要保護。第四，領(lǐng)導的情緒容易被放大，我們要選擇。當然你有了這些認知之后，做一些針對性的調(diào)整，然后情緒就會逐漸的平和受控。
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