1. 講授法：
講授法是一種傳統(tǒng)的培訓方式，其中培訓師通過口頭表達，向受訓者系統(tǒng)地傳授知識和信息。這種方法的目的是幫助受訓者掌握重要概念和特定知識，以便他們能夠在工作中應用。
2. 工作輪換法：
工作輪換法是一種在職培訓方法，企業(yè)會讓受訓者在一定時期內，在不同的工作崗位上輪換工作。這種方法通常用于新進員工，旨在讓他們獲得不同崗位的工作經驗。企業(yè)也會采用此方法來培養(yǎng)有潛力的年輕管理人員。
3. 工作指導與實習法：
工作指導與實習法是通過有經驗的技術能手或直接主管人員在現(xiàn)場對受訓者進行一對一的指導。教練的任務是教給受訓者如何操作，提出優(yōu)化建議，并對受訓者進行鼓勵。這種方法不一定要有詳細的教學計劃，但應注意關鍵工作環(huán)節(jié)的要求、做好工作的原則和技巧以及需要避免的問題。
4. 研討法：
研討法是一種以提高能力、培養(yǎng)意識和交流信息為目的的培訓方法。它適用于管理人員的訓練，旨在解決一些具有挑戰(zhàn)性的管理問題。
5. 視聽技術法：
利用現(xiàn)代視聽技術進行培訓是一種高效的方法。企業(yè)可以使用投影儀、錄像、電視、電影、電腦等工具對員工進行培訓，以提供更加生動、形象的學習體驗。
6. 案例研究法：
案例研究法是通過提供員工或組織處理問題的書面描述，讓學員分析和評價案例，提出解決問題的建議和方案的培訓方法。這種方法有助于培養(yǎng)學員的問題解決能力和決策能力。
7. 角色扮演法：
角色扮演法在一個模擬的工作環(huán)境中進行，參與者扮演某種角色，通過模擬性的工作事務處理來提高處理各種問題的能力。這種方法有助于增強參與者的實際操作能力和應變能力。
8. 企業(yè)內部電腦網絡培訓法：
企業(yè)內部電腦網絡培訓法是通過企業(yè)內部網，將培訓資料放在網絡上供員工學習的方法。這種方法可以提供靈活的學習時間和地點，方便員工隨時隨地進行學習。
企業(yè)培訓方法的選取與實施在人力資源開發(fā)中占據(jù)著舉足輕重的地位。不同的培訓方法具有各自的特點和優(yōu)劣，選擇合適的培訓方法需要綜合考慮培訓目的、培訓內容、受訓者的特點以及企業(yè)所擁有的資源等因素。
在選擇培訓方法時，需要考慮以下因素：
1. 學習目標：學習目標決定了培訓方法的適用性。如果學習目標是為了了解一般知識，那么可以采用程序化教學、多媒體教學、演講、討論等方法；如果學習目標是掌握某種技能，那么示范、實習、模擬等方法更為合適。
2. 時間因素：不同的培訓方法所需的時間長短不同。企業(yè)需要根據(jù)組織、學習者以及教員的時間投入來選擇適當?shù)呐嘤柗绞健?/p>
3. 經費預算：培訓方法的實施需要一定的經費支持。企業(yè)需要考慮培訓方式的經費預算，包括差旅費、食宿費以及設備購買等費用，以確保培訓的順利進行。
4. 學員數(shù)量：學員人數(shù)的多少也會影響培訓方式的選擇。當學員人數(shù)不多時，可以采用小組討論或角色扮演等互動性強的培訓方法；當學員人數(shù)眾多時，則更適合采用演講、多媒體教學等大規(guī)模的培訓方式。
5. 學員特點：學員的基本知識和技能水平也會影響培訓方式的選擇。企業(yè)需要了解學員的特點，以便選擇適合其水平和需求的培訓方法。
6. 相關科技支持：某些培訓方法需要相關的科技知識或技術工具的支持。企業(yè)需要評估自身能否提供所需的科技支持和器材，以確保高科技培訓方式的順利實施。
企業(yè)培訓還可以按照培訓職責進行分類，包括應崗培訓、提高培訓、發(fā)展培訓和人文培訓等類型。每種類型的培訓都有其特定的目的和實施方式，企業(yè)需要根據(jù)實際需求進行選擇和組合。其中，拓展培訓是一種戶外體驗式培訓，強調學員去“感受”學習，而不是單純地聽講。拓展培訓可以幫助學員在體驗中反思、感悟，提升個人和團隊的能力和素質。雖然拓展培訓的效果顯著，但需要專業(yè)培訓師的指導和支持，以確保培訓的順利進行和達到預期效果。培訓是促進企業(yè)穩(wěn)健發(fā)展的重要舉措。在企業(yè)管理的視域下，對于員工的培養(yǎng)和提升被廣泛認同為是提高企業(yè)競爭力的關鍵手段。對此，我們有著不同的理解和實施策略。
一、培訓的重要性及其基礎認識
培訓不僅是教育的延伸，更是一種具有明確目的性的管理方式。它圍繞企業(yè)發(fā)展為目標，通過不同形式的活動，向員工傳授知識、技能，以促進員工的個人發(fā)展和企業(yè)的發(fā)展壯大。培訓的實質是提供知識與環(huán)境的綜合體，旨在引導自學與創(chuàng)新，實現(xiàn)企業(yè)與員工的雙贏。從企業(yè)層面來看，做好培訓工作是確保企業(yè)持續(xù)發(fā)展的基礎。
二、企業(yè)層面的培訓措施
1. 制定全面的培訓規(guī)劃：企業(yè)的培訓規(guī)劃應符合企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，既要考慮當前的問題，又要兼顧長遠的發(fā)展。這需要企業(yè)管理者深入研究與部署，制定出切實符合企業(yè)長遠發(fā)展目標的培訓規(guī)劃。
2. 強化師資隊伍建設：師資隊伍的素質直接影響到培訓的效果。企業(yè)應重視師資隊伍的選拔與培訓，打造一支業(yè)務精通、具有一定理論水平和教學水平的師資隊伍。
3. 注重培訓內容的針對性：培訓內容應依托履行崗位職責為基礎，同時加強理論知識為補充。既要解決當前的問題，又要促進員工的自我完善。
三、員工層面的培訓策略
1. 優(yōu)化隊伍，推動自我完善：要實現(xiàn)由被動學習到主動學習的轉變，關鍵在于企業(yè)的用人機制。只有當員工的上下流通順暢，才能激發(fā)他們的緊迫感，推動他們不斷的自我完善。
2. 合理選擇受訓員工：在選擇受訓員工時，應充分體現(xiàn)出“全面性、針對性、貢獻性”的原則。這樣才能達到最好的培訓效果，實現(xiàn)人才的價值*化。
四、引入EAP心理管理技術
在企業(yè)培訓中，我們還應引入EAP，即員工幫助計劃。通過專業(yè)的心理健康評估方法，對員工的心理生活現(xiàn)狀進行診斷，分析問題產生的原因，并提供相應的處理方案和心理咨詢。這包括壓力評估、宣傳推廣、改善環(huán)境、教育培訓以及心理咨詢等多個方面。EAP的實施將有助于員工更好地處理心理問題，提升心理抵抗力，從而以更好的狀態(tài)投入到工作中。
EAP可概括為三大核心部分：應對外部壓力源，緩解因壓力產生的反應，以及改善個人內在弱點。
二、EAP服務形式簡述
EAP服務在*和歐洲等發(fā)達國家已普及開來，并逐漸被國內企業(yè)認可并采納。當企業(yè)面臨需求時，EAP服務公司將派遣專業(yè)人員進行問題評估，并實施一系列個性化方案。這些服務旨在幫助員工實現(xiàn)快樂工作、幸福生活，構建穩(wěn)健和諧的人際關系模式，進而提升企業(yè)的整體績效。
三、EAP在現(xiàn)代企業(yè)管理中的實踐應用
EAP通過關注員工的職業(yè)心理健康，為企業(yè)帶來巨大的經濟效益。據(jù)*的一項研究指出，企業(yè)在EAP上投入1美元，可節(jié)省高達5至16美元的運營成本。
通過實施EAP項目，企業(yè)可大幅受益：降低招聘及培訓成本，減少操作失誤，降低缺勤率，減少醫(yī)療費用支出，減輕管理人員的負擔，提升組織公眾形象及員工士氣，進而全面增強組織績效。
對于員工而言，一個保密性強、實用有效、操作簡便的援助計劃，能夠幫助他們有效應對家庭和工作中的壓力，使他們能夠全身心投入到職業(yè)生涯中，釋放創(chuàng)造力與工作熱情。借助EAP，員工能夠優(yōu)化工作情緒，提高積極性，增強自信，有效處理人際關系，提升適應能力和工作效率。
EAP已成為現(xiàn)代企業(yè)管理不可或缺的一環(huán)，同時也是人性化管理的重要體現(xiàn)和實踐手段。
轉載：http://www.hanweifang.com.cn/zixun_detail/206118.html