隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)逐漸成為企業(yè)發(fā)展的重要手段，市場(chǎng)上的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也越來(lái)越多。其中，中公優(yōu)就業(yè)是行業(yè)內(nèi)口碑較好的一家網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。其主要優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
品牌口碑好，規(guī)模大。中公教育在深交所上市，作為A股企業(yè)，其提供的保障遠(yuǎn)多于中小型的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。并且有足夠的資金去建設(shè)學(xué)習(xí)基地和食堂。
課程大綱定期更新，技術(shù)緊跟企業(yè)所需。優(yōu)就業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)課程大綱由專(zhuān)門(mén)研發(fā)老師進(jìn)行研發(fā)，并根據(jù)學(xué)員反饋不斷調(diào)整課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)路線，讓學(xué)員能夠輕松建立學(xué)習(xí)思維。并且由于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的特殊性，技術(shù)每年都在更新，課程大綱也會(huì)根據(jù)企業(yè)所需技術(shù)進(jìn)行更新，避免學(xué)員學(xué)到過(guò)時(shí)的技術(shù)。
優(yōu)就業(yè)的師資授課經(jīng)驗(yàn)豐富，擁有實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)就業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)講師都是經(jīng)過(guò)層層面試篩選，經(jīng)過(guò)多輪試講才能面試通過(guò)。并且在真正授課之前，還會(huì)有專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)課程。合格的講師才能進(jìn)入授課階段。如果學(xué)員對(duì)講師有投訴，學(xué)員也有更換講師的權(quán)利。一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)路人會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)之路更為順暢。
優(yōu)就業(yè)的學(xué)習(xí)環(huán)境都是中小型班，課程都是線下老師講授，學(xué)習(xí)基地配備食堂，提供自助餐食。在學(xué)員結(jié)業(yè)時(shí)，還有專(zhuān)門(mén)的就業(yè)老師進(jìn)行技術(shù)加面試指導(dǎo)，幫助學(xué)員整合所學(xué)技術(shù)和面試技巧。
### 二、什么是TTT培訓(xùn)
TTT是英文Training the Trainer to Train的縮寫(xiě)，意為培訓(xùn)培訓(xùn)師。它是通用企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課程。有時(shí)特指在某個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)師的培訓(xùn)技能訓(xùn)練課程。
TTT培訓(xùn)旨在幫助企業(yè)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)師，解決外部培訓(xùn)不能緊貼企業(yè)需求的不足。其培訓(xùn)課程主要包括表達(dá)班培訓(xùn)和企劃班培訓(xùn)。表達(dá)班培訓(xùn)幫助學(xué)員建立身為*講師的心態(tài)和技能，掌握高效能運(yùn)課技巧；企劃班培訓(xùn)則著重于教學(xué)企劃的認(rèn)知和設(shè)計(jì)能力的提升。雖然TTT課程只有二至三天的安排，但它能為企業(yè)建立完整的培訓(xùn)體系提供巨大的幫助。同時(shí)它還能根據(jù)企業(yè)需求設(shè)計(jì)培訓(xùn)計(jì)劃、進(jìn)行資源配置和組織管理。相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)家如范國(guó)玉老師、陳恭華老師和陳馨賢老師等都在此領(lǐng)域擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的見(jiàn)解。他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新理念使得TTT培訓(xùn)更加實(shí)用和高效。張玉，中國(guó)培訓(xùn)界的杰出人物，躋身中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)十大風(fēng)云人物之列。他致力于管理咨詢(xún)與培訓(xùn)領(lǐng)域多年，專(zhuān)注于TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)、企業(yè)實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力訓(xùn)練、顧問(wèn)式銷(xiāo)售實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)以及企業(yè)中高層管理技能培訓(xùn)等多項(xiàng)領(lǐng)域。
張老師的培訓(xùn)課程一直堅(jiān)持以“實(shí)效”為導(dǎo)向，堅(jiān)持“實(shí)驗(yàn)田”原則，他所采用的管理原則與方法都是在實(shí)踐中反復(fù)驗(yàn)證并得到認(rèn)可的。這一理念得到了眾多企業(yè)的認(rèn)可與支持。
在張玉老師的培訓(xùn)體系中，TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)課程尤為突出。該課程分為初階、中階和高階，內(nèi)容具有較強(qiáng)的操作性和實(shí)用性，講解邏輯條理清晰，案例真實(shí)可靠。PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)課程也備受贊譽(yù)，同樣分為初階、中階和高階，課程內(nèi)容貼合實(shí)際，易理解、易消化。
多位企業(yè)負(fù)責(zé)人對(duì)張玉老師的培訓(xùn)給予了高度評(píng)價(jià)。海信HR馬經(jīng)理表示，課程實(shí)用性較強(qiáng)，用大量生動(dòng)案例進(jìn)行講解，非常貼合企業(yè)實(shí)際；現(xiàn)代汽車(chē)集團(tuán)王經(jīng)理則認(rèn)為，課程實(shí)踐性非常強(qiáng)，能夠很容易地運(yùn)用到企業(yè)管理工作中；青啤地產(chǎn)王總也表示，理論與實(shí)踐結(jié)合得很好，對(duì)他的工作幫助很大。鄧涵兮老師也具有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，是PTT國(guó)際職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)師國(guó)際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)（IPTA）的會(huì)員。
在國(guó)際職業(yè)訓(xùn)練方面，IPTA-TTT是國(guó)際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)（IPTA）的培訓(xùn)師認(rèn)證課程，即“國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程”的英文縮寫(xiě)。該課程自1995年起在中國(guó)大陸地區(qū)開(kāi)辦，已開(kāi)辦中文版課程共計(jì)167期，由IPTA授權(quán)的劉子熙等授權(quán)導(dǎo)師在中國(guó)大陸區(qū)域內(nèi)進(jìn)行講授。劉子熙是IPTA亞洲理事和中國(guó)區(qū)首席主訓(xùn)導(dǎo)師，對(duì)中文版教程和課程開(kāi)發(fā)做出了重要貢獻(xiàn)。
在培訓(xùn)界，TTT課程是備受推崇的明星課程之一。它不僅幫助職業(yè)培訓(xùn)師和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯突破，還為企業(yè)家、職業(yè)經(jīng)理人等提供了一整套有效的訓(xùn)練方法，提升受訓(xùn)者的話語(yǔ)影響力和公眾感召力。中文版TTT已發(fā)展到5.0版，推出了全新的“全程訓(xùn)練、終身學(xué)習(xí)”模型和四階段全程訓(xùn)練模式，為學(xué)員提供終身免費(fèi)復(fù)訓(xùn)機(jī)會(huì)。
在英孚教育的課程顧問(wèn)面試中，需要注意的是該機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量和教員水平參差不齊。面試的崗位名稱(chēng)雖然有所不同，如學(xué)習(xí)顧問(wèn)、指導(dǎo)員等，但其主要目的都是拉客戶(hù)并留住學(xué)員。在面試時(shí)需要展現(xiàn)出良好的交際能力、開(kāi)放的心態(tài)以及一定的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。需要注意的是英孚教育等機(jī)構(gòu)的教育水平和教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題，避免被一些不良機(jī)構(gòu)所欺騙。
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