永川企業(yè)管理培訓(xùn)流程大揭秘！你想知道的都在這里！
發(fā)布時間:2025-03-12 03:07:48
流程階段
具體內(nèi)容
詳細步驟
相關(guān)要求
涉及資源
前期規(guī)劃
| 流程階段 |
具體內(nèi)容 |
詳細步驟 |
相關(guān)要求 |
涉及資源 |
| 前期規(guī)劃 |
確定培訓(xùn)對象及需求 |
明確需要接受規(guī)范化管理培訓(xùn)的員工群體，如新員工、管理層、特定部門員工等；通過調(diào)研、訪談、問卷調(diào)查等方式，了解員工在規(guī)范化管理方面的知識、技能和態(tài)度等方面的需求；根據(jù)培訓(xùn)需求分析結(jié)果，設(shè)定明確的培訓(xùn)目標(biāo)，如提高員工的規(guī)范化管理意識、掌握規(guī)范化管理流程等；制定可衡量的培訓(xùn)成果指標(biāo)，如員工能夠熟練掌握規(guī)范化管理相關(guān)制度和流程，減少工作失誤等。 |
調(diào)研全面，目標(biāo)明確可衡量 |
調(diào)研工具（問卷、訪談提綱等） |
| 培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計與資源整合 |
分析崗位需求：深入了解目標(biāo)崗位的工作內(nèi)容、職責(zé)和技能要求，從而確定培訓(xùn)所需的核心知識點；評估員工能力：通過對員工現(xiàn)有技能和能力進行評估，找出與崗位要求之間的差距，為培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計提供依據(jù)；根據(jù)崗位需求和員工能力評估結(jié)果，制定明確的培訓(xùn)目標(biāo)，包括知識、技能和態(tài)度等方面；整合內(nèi)外部培訓(xùn)資源：充分利用企業(yè)內(nèi)部的專業(yè)人才、經(jīng)驗案例和內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺等資源，提高培訓(xùn)效果；積極尋求與行業(yè)協(xié)會、專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)等外部資源的合作，引入先進的培訓(xùn)理念和方法；對內(nèi)外部培訓(xùn)資源進行整合和優(yōu)化配置，確保資源的有效利用和*化效益。 |
內(nèi)容貼合崗位需求，資源有效整合 |
內(nèi)部專業(yè)人才、內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺、行業(yè)協(xié)會、專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu) |
| 制定培訓(xùn)計劃 |
根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和期望成果，制定詳細的培訓(xùn)計劃，包括培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時間等；結(jié)合員工的工作安排和培訓(xùn)計劃的實際情況，合理安排培訓(xùn)時間，確保員工能夠充分參與培訓(xùn)。 |
計劃詳細合理，時間安排得當(dāng) |
培訓(xùn)時間表、培訓(xùn)內(nèi)容大綱 |
| 培訓(xùn)實施 |
培訓(xùn)方式選擇 |
可選擇面授培訓(xùn)、在線培訓(xùn)、混合培訓(xùn)等方式；如云學(xué)堂企業(yè)培訓(xùn)平臺提供的培訓(xùn)方式包括線上直播、錄播、微課、線下面授、混合式培訓(xùn)等，能夠根據(jù)企業(yè)的實際情況，為企業(yè)提供最適合的培訓(xùn)方式。 |
根據(jù)企業(yè)實際情況和員工需求選擇合適方式 |
云學(xué)堂企業(yè)培訓(xùn)平臺等培訓(xùn)平臺 |
| 培訓(xùn)過程管理 |
企管部招聘 / 培訓(xùn)主管的培訓(xùn)實施方法有：自己講課培訓(xùn)；組織本公司講師培訓(xùn)；請顧問公司培訓(xùn)；外送培訓(xùn)等；新員工入司培訓(xùn)由招聘/ 培訓(xùn)主管編寫教材，請其他內(nèi)部講師授課的由講師自編教材，將交企管部備檔；外送培訓(xùn)的員工，企管部招聘 / 培訓(xùn)主管應(yīng)在培訓(xùn)前與員工簽訂培訓(xùn)合同；外請顧問公司培訓(xùn)，按采購流程處理，即三家報價，企管部經(jīng)理評審，企管部分管副總審批；培訓(xùn)結(jié)束后，企管部應(yīng)請講師填寫外聘講師聯(lián)系培訓(xùn)結(jié)果存檔表。 |
按規(guī)定流程實施培訓(xùn)，資料完備 |
培訓(xùn)教材、培訓(xùn)合同、外聘講師聯(lián)系培訓(xùn)結(jié)果存檔表 |
| 培訓(xùn)評估 |
培訓(xùn)效果評估 |
包括學(xué)員反饋評估、考試評估和業(yè)績評估等。 |
評估方式多樣全面 |
考卷、培訓(xùn)效果評價調(diào)查表 |
| 持續(xù)改進 |
根據(jù)評估結(jié)果，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，對培訓(xùn)內(nèi)容、方式等進行調(diào)整和改進，以提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果。 |
及時總結(jié)改進 |
評估報告 |
| 培訓(xùn)類型 |
培訓(xùn)內(nèi)容 |
培訓(xùn)方式 |
培訓(xùn)目標(biāo) |
適合對象 |
| 企業(yè)管理7天培訓(xùn)班 |
系統(tǒng)學(xué)習(xí)企業(yè)管理的理論知識和實戰(zhàn)案例，涵蓋領(lǐng)導(dǎo)力、決策力、執(zhí)行力等方面；結(jié)識來自各行各業(yè)的優(yōu)秀管理者和企業(yè)家，拓展人脈資源；掌握先進的管理知識和技能，增強自信心；更好地理解企業(yè)的運營規(guī)律和市場需求，為企業(yè)創(chuàng)造更大價值，實現(xiàn)個人價值。 |
線下培訓(xùn)，7天，周末和國定節(jié)假日不上課，每天上午08:30 - 12:00，每天下午02:00 - 05:35 |
提升管理能力，拓展人脈資源，增強自信心，實現(xiàn)個人價值 |
有提升企業(yè)管理能力需求的人員 |
| 崗位能力提升培訓(xùn) |
根據(jù)不同崗位的需求，提供有針對性的專業(yè)知識和技能培訓(xùn)。 |
云學(xué)堂企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)提供崗位能力模型功能，可開展線上培訓(xùn) |
讓員工更好地勝任自己的工作 |
企業(yè)各崗位員工 |
| OMO混合式培訓(xùn) |
結(jié)合線上和線下教學(xué)，根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容安排相應(yīng)課程。 |
云學(xué)堂企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)提供此功能 |
提高員工學(xué)習(xí)效率，實現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo) |
企業(yè)員工 |
| AI教練培訓(xùn) |
基于人工智能技術(shù)，根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，提供個性化的學(xué)習(xí)建議。 |
云學(xué)堂企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)提供此功能 |
幫助學(xué)員更好地掌握知識和技能 |
企業(yè)員工 |
| 線上學(xué)習(xí)計劃培訓(xùn) |
基于互聯(lián)網(wǎng)，提供適合員工的學(xué)習(xí)課程。 |
云學(xué)堂企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)提供此功能 |
提高員工學(xué)習(xí)效率，實現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo) |
企業(yè)員工 |
| 智能學(xué)習(xí)報表評估 |
基于數(shù)據(jù)分析，根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，為企業(yè)提供詳細的學(xué)習(xí)報告。 |
云學(xué)堂企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)提供此功能 |
幫助企業(yè)更好地了解員工的學(xué)習(xí)情況 |
企業(yè)管理者 |
| 組織知識萃取培訓(xùn) |
將企業(yè)內(nèi)部的知識進行整理、提煉、歸納。 |
- |
幫助企業(yè)更好地管理和利用企業(yè)內(nèi)部的知識資源，提高企業(yè)的競爭力 |
企業(yè)相關(guān)人員 |
| 職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn) |
塑造優(yōu)質(zhì)員工，學(xué)習(xí)用成果來復(fù)命，追求優(yōu)質(zhì)；打開“牽掛”的心門，培養(yǎng)專注、信任和沉淀的心態(tài)；打破“自滿”的心態(tài)，明白沒有做不好的事情，只有不負(fù)責(zé)的人；化解“抱怨”情緒，建立激情文化，勇于承擔(dān)和服從，無借口地執(zhí)行任務(wù)；培養(yǎng)狼性團隊的戰(zhàn)斗力文化，特別能戰(zhàn)斗、能吃苦、有擔(dān)當(dāng)，堅定目標(biāo)，追求結(jié)果；狼性團隊夢想啟航，通過行動誓言激發(fā)團隊斗志；學(xué)習(xí)《同心圓》理念，增強團隊的凝聚力和向心力。 |
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為員工帶來身心的洗禮，重塑職業(yè)使命和追求，點燃奮斗的欲望與激情 |
企業(yè)員工，尤其是銷售團隊 |
| 項目管理培訓(xùn) |
現(xiàn)代企業(yè)管理；人文素養(yǎng)與企業(yè)家精神；高層管理者執(zhí)行力提升課程；企業(yè)戰(zhàn)略管理；平衡積分卡的管理理念及實施流程；市場交易中的法律風(fēng)險及防范；勞動管理與勞動法；人力資源開發(fā)與管理；市場規(guī)劃與戰(zhàn)略營銷管理；企業(yè)家壓力測試與情緒管理；商務(wù)禮儀和語言表達（可根據(jù)培訓(xùn)單位需要，專門開發(fā)和定制課程）。 |
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提升企業(yè)管理人員管理能力，使企業(yè)管理人員梳理起更有效的管理觀念，掌握現(xiàn)代企業(yè)管理中應(yīng)當(dāng)具備的知識，從而提升企業(yè)的競爭力 |
企業(yè)中高層管理人員 |
| 培訓(xùn)機構(gòu) |
優(yōu)勢特點 |
服務(wù)內(nèi)容 |
服務(wù)范圍 |
| 永川區(qū)淘金職業(yè)技術(shù)學(xué)校 |
提供免費的企業(yè)管理7天培訓(xùn)班 |
企業(yè)管理培訓(xùn)課程 |
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| 長貝管理咨詢集團 |
18年企業(yè)全生命周期成長，孵化10萬 + 企業(yè)；擁有500多位專職企業(yè)咨詢師，一站式全鏈路陪跑；登上《信用》欄目；已服務(wù)佰仁、蓋世食品等100多家企業(yè)成功資本上市；長貝控股是一家以技術(shù)立命的綜合型咨詢集團，對民營企業(yè)所面臨的發(fā)展問題感同身受，不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)管理理論和實踐經(jīng)驗，并將之本土化；有20多個省份、100多個城市均有設(shè)立分子公司。 |
從戰(zhàn)略陪跑、商業(yè)模式、高層管理，品牌營銷、到團隊激勵、財務(wù)系統(tǒng)、精益運營，再到企業(yè)文化、資本運作9大維度助力企業(yè)發(fā)展；“精益管理”系列咨詢項目服務(wù)，針對企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場、生產(chǎn)過程、企業(yè)運營流程，以及供應(yīng)鏈優(yōu)化等提供落地的駐場調(diào)研、診斷、方案設(shè)計、協(xié)助落地等精益管理落地服務(wù)；各產(chǎn)品模塊（戰(zhàn)略、財務(wù)、商業(yè)邏輯、激勵、精益運營、企業(yè)文化、營銷、資本等）都能夠提供課程及駐場咨詢服務(wù)。 |
20多個省份、100多個城市 |
| 云學(xué)堂企業(yè)培訓(xùn)平臺 |
功能強大、產(chǎn)品UI界面美觀、售后服務(wù)完善；提供崗位能力模型功能、OMO混合式培訓(xùn)功能、AI教練功能、線上學(xué)習(xí)計劃功能、智能學(xué)習(xí)報表功能等。 |
為企業(yè)提供多樣化的培訓(xùn)方式和智能化的培訓(xùn)服務(wù) |
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術(shù)語解釋：
- OMO混合式培訓(xùn)：一種結(jié)合了線上和線下教學(xué)的培訓(xùn)方式，讓員工可以在不同的時間、不同的地點進行學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
- AI教練：基于人工智能技術(shù)的教學(xué)輔助工具，能根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況提供個性化的學(xué)習(xí)建議。
- 智能學(xué)習(xí)報表：基于數(shù)據(jù)分析的學(xué)習(xí)評估工具，可根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況為企業(yè)提供詳細的學(xué)習(xí)報告。
- 組織知識萃取：將企業(yè)內(nèi)部的知識進行整理、提煉、歸納的過程，有助于企業(yè)更好地管理和利用內(nèi)部知識資源。
轉(zhuǎn)載：http://www.hanweifang.com.cn/zixun_detail/242822.html
