想提升企業(yè)管理水平？標桿企業(yè)管理培訓課程不容錯過！
發(fā)布時間:2025-03-12 16:23:48
課程信息
具體內(nèi)容
課程名稱
《標桿管理知識培訓》
| 課程信息 |
具體內(nèi)容 |
| 課程名稱 |
《標桿管理知識培訓》 |
| 課程時長 |
0.5個工作日 |
| 課程收益 |
了解標桿管理在國際、國內(nèi)各大企業(yè)推廣與實施發(fā)展的情況，側(cè)重結(jié)合案例，為企業(yè)量身定制專業(yè)培訓 |
| 課程特色 |
集中面授，課件演示，結(jié)合講解 |
| 課程大綱 |
- 標桿管理的概念及其特征
- 標桿管理的起源和發(fā)展
- 標桿管理的類型（戰(zhàn)略標桿管理、績效標桿管理、流程標桿管理和能力標桿管理）
- 實施標桿管理的基本方法（內(nèi)部標桿管理、外部標桿管理、職能標桿管理和通用標桿管理）
- 開展標桿管理的步驟（4個階段10個步驟）：
- 定標階段：
- 根據(jù)企業(yè)實際情況，選定標桿管理的類型
- 明確標桿比較的內(nèi)容，建立學習比較指標集，并分解到部門、班組、崗位
- 選擇標桿企業(yè)或標桿部門
- 對標階段：
- 收集相關(guān)資料和數(shù)據(jù)
- 進行數(shù)據(jù)資料分析，對標找差距
- 明確向標桿企業(yè)學習的所要達到的績效目標，建立測評標準
- 行動階段： -
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| 培訓信息 |
具體內(nèi)容 |
| 講師 |
譚小芳 |
| 培訓時間 |
2天 |
| 培訓地點 |
客戶自定 |
| 培訓目的 |
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| 培訓背景 |
企業(yè)標桿管理，70年代末由施樂公司首創(chuàng)，后經(jīng)*生產(chǎn)力與質(zhì)量中心系統(tǒng)化和規(guī)范化。是現(xiàn)代西方發(fā)達國家企業(yè)管理活動中支持企業(yè)不斷改進和獲得競爭優(yōu)勢的最重要的管理方式之一，是以最強的競爭企業(yè)或那些行業(yè)中領(lǐng)先和最有名望的企業(yè)在產(chǎn)品、服務(wù)或流程方面的績效及實踐措施為基準，樹立學習和追趕的目標，通過資料收集、比較分析、跟蹤學習、重新設(shè)計并付諸實施等一系列規(guī)范化的程序。如今已在庫存管理、質(zhì)量管理、市場營銷、成本管理、人力資源管理、新產(chǎn)品開發(fā)、企業(yè)戰(zhàn)略、研究所管理、教育部門管理等各個方面得到廣泛應(yīng)用，并不斷拓寬新的應(yīng)用領(lǐng)域 |
| 課程信息 |
具體內(nèi)容 |
| 課程名稱 |
2025年胖東來培訓課程：帶您走進標桿企業(yè)的成功之道 |
| 授課老師 |
喬亞楠老師 |
| 老師簡介 |
胖東來商業(yè)集團的前高管，擁有超過20年的實戰(zhàn)經(jīng)驗。曾任宣教部第一負責人及處長，見證并參與了胖東來的高速發(fā)展，在大型活動策劃與執(zhí)行方面有卓越才能 |
| 課程亮點 |
由喬亞楠老師親自授課，帶領(lǐng)學員全面解析胖東來成功背后的核心理念和管理技巧 |
| 培訓類型 |
培訓要點 |
| 企業(yè)管理層培訓 - 平衡協(xié)調(diào) |
處理各種關(guān)系和過程，處理各種不確定性問題，具備平衡、協(xié)調(diào)能力。放棄“滿足所有人的需要”的主張，不在意別人看法，專注工作目標 |
| 企業(yè)管理者培訓 - 人性 |
具備處理壓力、不確定性和挫折的能力，學習在壓力狀態(tài)下保持平衡的能力，提高韌性 |
| 業(yè)務(wù)經(jīng)理培訓 - 溝通 |
作為領(lǐng)導核心技術(shù)之一，需要清晰的思維和表達能力，向不同的人傳達有效信息。具備聽力、反饋、提問、表達和移動性等相關(guān)技術(shù)，能處理高速信息流 |
| 企業(yè)管理者培訓 - 影響 |
以合作、承諾的姿態(tài)完成工作。在趨于平坦或矩陣化的組織結(jié)構(gòu)中，要對不同的人產(chǎn)生有效影響，讓不同的人協(xié)同工作 |
| 標桿管理相關(guān) |
具體內(nèi)容 |
| 定義 |
一種通過比較和分析*實踐，不斷改進組織流程、產(chǎn)品或服務(wù)的過程 |
| 核心 |
以行業(yè)內(nèi)或行業(yè)外的*實踐為標準，通過比較、分析、創(chuàng)新和實施，提升組織的競爭力 |
| 目的 |
幫助組織識別并學習*實踐，改進自身產(chǎn)品或服務(wù)，提高效率，降低成本 |
| 起源和發(fā)展 |
起源于20世紀70年代的*，最初應(yīng)用于企業(yè)質(zhì)量管理領(lǐng)域。隨著時間推移，逐漸擴展到企業(yè)管理的各個方面，包括市場營銷、人力資源管理等。已成為現(xiàn)代企業(yè)持續(xù)改進和創(chuàng)新的重要工具，廣泛應(yīng)用于各個行業(yè)和領(lǐng)域 |
| 作用和意義 |
- 提升組織競爭力：通過學習和借鑒*實踐，改進自身產(chǎn)品或服務(wù)，提高效率，降低成本
- 促進創(chuàng)新：鼓勵組織跳出自身思維局限，從外部尋找創(chuàng)新靈感
- 建立學習型組織：有助于培養(yǎng)組織的學習精神，使組織不斷追求卓越
- 提高員工意識和能力：使員工能夠更好地參與和推動組織的改進和創(chuàng)新
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| 實施步驟 |
確定標桿管理的對象和目標：選擇要進行標桿管理的部門、流程或產(chǎn)品，確保其具有代表性和可比較性 |
| 培訓信息 |
具體內(nèi)容 |
| 培訓名稱 |
企業(yè)管理干部2024年管理教育培訓班 |
| 培訓類別 |
培訓班(管理) |
| 主辦單位 |
繼續(xù)教育學院 |
| 報名時間 |
2024年09月30日 ～ 2024年10月11日 |
| 培訓時間 |
2024年10月12日 ～ 2024年10月24日 |
| 培訓費 |
12350.00元 |
| 教學辦法 |
現(xiàn)場面授+沙盤實戰(zhàn)教學+標桿企業(yè)考察交流 |
| 培訓目的 |
提高管理干部的管理素養(yǎng)，更新管理理念，增強管理創(chuàng)新意識，為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化的經(jīng)營管理人才，促進企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展 |
| 標桿模仿與突破 |
戰(zhàn)術(shù)選擇 |
成效 |
| 細節(jié)完善 |
通常做法 |
每年的成本、周期時間和次品率降低5% - 15%，完善目前的流程和產(chǎn)品 |
| 模仿 |
使用不同行業(yè)的優(yōu)勢方法 |
能降低20% - 40%的成本、周期時間和錯誤率 |
| 全新體系 |
- |
能降低30% - 60%的成本、周期時間和錯誤率 |
| 革命 |
拋棄舊的法則，改變重要的機制和組織文化 |
成本、周期時間和錯誤率降低60% - 90% |
術(shù)語解釋：
- 標桿管理：是一種通過比較和分析*實踐，不斷改進組織流程、產(chǎn)品或服務(wù)的過程，以行業(yè)內(nèi)或行業(yè)外的*實踐為標準，提升組織競爭力。
- 戰(zhàn)略標桿管理：以企業(yè)戰(zhàn)略為導向，尋找行業(yè)內(nèi)戰(zhàn)略成功的企業(yè)作為標桿，學習其戰(zhàn)略規(guī)劃和實施方法。
- 績效標桿管理：關(guān)注企業(yè)的績效指標，如成本、質(zhì)量、效率等，以績效優(yōu)秀的企業(yè)為標桿進行學習。
- 流程標桿管理：對企業(yè)的業(yè)務(wù)流程進行分析，找出關(guān)鍵流程，并以行業(yè)內(nèi)流程最優(yōu)的企業(yè)為標桿進行改進。
- 能力標桿管理：側(cè)重于企業(yè)的核心能力，如技術(shù)能力、創(chuàng)新能力、營銷能力等，學習標桿企業(yè)提升能力的方法。
- 內(nèi)部標桿管理：在企業(yè)內(nèi)部不同部門或業(yè)務(wù)單元之間進行標桿學習，促進內(nèi)部的協(xié)同和改進。
- 外部標桿管理：以企業(yè)外部的優(yōu)秀企業(yè)為標桿，學習其先進的管理經(jīng)驗和做法。
- 職能標桿管理：針對企業(yè)的特定職能領(lǐng)域，如人力資源管理、財務(wù)管理等，尋找該領(lǐng)域的標桿企業(yè)進行學習。
- 通用標桿管理：不局限于特定的行業(yè)或職能，廣泛尋找不同行業(yè)中的*實踐進行學習。
轉(zhuǎn)載：http://www.hanweifang.com.cn/zixun_detail/243618.html
